•  鰜n省昭通市醪(d辰ng)縣大鍋圈“天坑”被釘上了風村的A志,在這裡,你不得不感嘆大自然的巧奪天工,但對於生活在這裡的袁老師和風村的13個生來說,他們卻被困在大自然的“饋贈”裡。由於受到烿地人的歧視,風病人的后代在求路上批^重重,師生14人在屨К怐瘍狙捘n被大鍋圈幟懸崖遮擋淹沒。(袁老師和他最愛的孩子們)

    鰜n省昭通市醪(d辰ng)縣大鍋圈“天坑”被釘上了風村的A志,在這裡,你不得不感嘆大自然的巧奪天工,但對於生活在這裡的袁老師和風村的13個生來說,他們卻被困在大自然的“饋贈”裡。由於受到烿地人的歧視,風病人的后代在求路上批^重重,師生14人在屨К怐瘍狙捘n被大鍋圈幟懸崖遮擋淹沒。(袁老師和他最愛的孩子們)

  • 54帚滌K和倫是大鍋圈小唯一的老師,從2010年起,袁老師就陪在這些孩子身邊,從家(ch見n)到校,袁老師要走上一個小時。大鍋圈小條件惡劣,一側挨著山幟,另一側就是萬丈懸崖,屨К怜戌酗@個窗戶光線昏暗,冬天陰冷潮濕,袁和倫就用一個破H的爐子為孩子們生火取暖。在2012年,袁老師的右臂患上了風濕,時常隱隱作痛(袁老師和他的孩子們)

    54帚滌K和倫是大鍋圈小唯一的老師,從2010年起,袁老師就陪在這些孩子身邊,從家(ch見n)到校,袁老師要走上一個小時。大鍋圈小條件惡劣,一側挨著山幟,另一側就是萬丈懸崖,屨К怜戌酗@個窗戶光線昏暗,冬天陰冷潮濕,袁和倫就用一個破H的爐子為孩子們生火取暖。在2012年,袁老師的右臂患上了風濕,時常隱隱作痛(袁老師和他的孩子們)

  • 在大鍋圈嶽捖o份工作讓他經常被外人排斥,總有人管他叫嚏岌謅l”的,現在就連他的孫子也受到了連}(c芋ng),在校裡被人叫做“小癩子”。雖然很多人不理他的工作,但家(ch見n)裡的妻子孩子十分支持他。他最大的願望就是有生之年能潣看到大鍋圈的孩子們上山上,並能親眼目睹大鍋圈有一位大生,他死而無憾。(袁老師和家(ch見n)人)

    在大鍋圈嶽捖o份工作讓他經常被外人排斥,總有人管他叫嚏岌謅l”的,現在就連他的孫子也受到了連}(c芋ng),在校裡被人叫做“小癩子”。雖然很多人不理他的工作,但家(ch見n)裡的妻子孩子十分支持他。他最大的願望就是有生之年能潣看到大鍋圈的孩子們上山上,並能親眼目睹大鍋圈有一位大生,他死而無憾。(袁老師和家(ch見n)人)

  • 一心一意做一名好老師

    一心一意做一名好老師

  • 1979年,袁忠林,袁繼安,袁和倫在一起討蕆怎樣做一個好老師

    1979年,袁忠林,袁繼安,袁和倫在一起討蕆怎樣做一個好老師

  • 臨傮~時每個孩子都寫給袁老師一封信,短小的篇幅,稚嫩的文字卻表達了孩子們對老師深深地感激之情,孩子們寫道:“村裡的人都棄我們,隻有您不,是您懇鳩畯怐壅恁A我一x子都不會忘記有您這樣一位好老師。”(生們寫給袁老師的信)

    臨傮~時每個孩子都寫給袁老師一封信,短小的篇幅,稚嫩的文字卻表達了孩子們對老師深深地感激之情,孩子們寫道:“村裡的人都棄我們,隻有您不,是您懇鳩畯怐壅恁A我一x子都不會忘記有您這樣一位好老師。”(生們寫給袁老師的信)

  • 生寫給袁老師的信

    生寫給袁老師的信

  • 生寫給袁老師的信

    生寫給袁老師的信

  • 記者聯系袁老師時,通話幾次因為信號被迫中斷,怕記者著急,袁老師好幾次主動打來電話。由於條件限制,袁老師隻能峔鄐l下班才能用手陜拍老照片再提供給記者,收到照片已是上10點。(1989校敜給袁和倫建設先進工作者)

    記者聯系袁老師時,通話幾次因為信號被迫中斷,怕記者著急,袁老師好幾次主動打來電話。由於條件限制,袁老師隻能峔鄐l下班才能用手陜拍老照片再提供給記者,收到照片已是上10點。(1989校敜給袁和倫建設先進工作者)

    • Rene旅程:生才疏淺,又常奔波在外多有缺課,承蒙老師時常挂念,月到中秋,又臨近嶽v節,拜見感恩老師!難得歡聚一
    • n焰冰凌2006:在即將到來的第30個嶽v節,我祝蘭老師、趙老師、李老師及所有的老師節日快撝、身體健康!老師是丁,辛(du足)的培育著祖國的花朵﹔老師是蠟褩,照亮了別人,燃燒了自己﹔感您們對我無微不至的懌懷和孜孜不倦的擊ㄐC老師您辛苦了!
    • 小琉小璃:感我生命中這些對我很重要的老師,嶽v節快撝