2013年,本N聯合人民網嬤|頻道、中國嬤|電視台推出“2013,我們期盼看到嬤|有哪些變化”系列調查,截至1月8日8時,共有2054名家(ch見n)長、958名生參與了調查。同時,記者又隨陜選擇了多所?gu貝)校的生以及家(ch見n)長進行採訪。他們的懌注點和對未來嬤|的期盼與嬤|工作者有所不同,但依然中在與切身利益相懌的范圍,比如師德建設、區煇嬤|均褷公平、坨考招生多元化、中小生減負峇霅情C
新年期盼:
推動嶽v流動現區煇嬤|均褷
據呈現
在“作為家(ch見n)長您期盼嬤|有何變化”的問卷中,“現區煇嬤|均褷”、“國家(ch見n)加大投入,家(ch見n)長減少開支”位居前兩位。“國家(ch見n)大力治理亂收費”、“校安全v施慏到處”緊隨其后。有意思的是,“全面叫停瘋狂奧”、“孩子能順利就業”峈懋|沎點話題,家(ch見n)長們的懌注度相對較低,兩個選項共佔參與調查人的12%左右。
相比家(ch見n)長,生們的願望更多中在嶽v授課上。“不要照本宣科,把課上精彩”Z跑生新年對老師的期盼。“培養好的習方法和習慣”排在第二位。
家(ch見n)長聲音
劉穎(北京市第十九中初二生廖世杰之母):均褷、發展是烿今嬤|事業的兩大懌g詞。在嬤|資源不均的情況下,“擇校”現象的存在是情有可原的。隻有優質嬤|資源現均褷發展了,才能真正緩“擇校沎”。際上,我們“擇校”擇的不就是好老師嗎?如果每所?gu貝)校都有好老師,都有優質嬤|資源,作為家(ch見n)長,我們也不必再為孩子進名校而到處托人或找懌系了。
坨彥艷(北京市嵢河中坨三生方桐之母):要現嬤|均褷需要從師資均褷、投入均褷上入手,尤其是在師資均褷上,R盡可能縮小名校與普通校之間的差距。比如可以採取師資流動制,將名師資源適度流動到薄弱校,起到輻射帶動作用。眼下,名校辦分校不失為一個很好的辦法,讓老百姓能在家(ch見n)門口就享受到優質的嬤|資源,霹嬤|公平本來的面目。
專家(ch見n)視點
熊丙奇(上海交通大彌癒B21世紀嬤|發展研究院副院長):在R嬤|環鴗,競爭性的═O層層傳遞到家(ch見n)庭之中,黯致家(ch見n)庭嬤|被化,親子懌系變得功利。要緩親子焦慮、改善親子懌系,就必須降低考升═O,均褷分配嬤|資源。
課業負擔:
近六成家(ch見n)長認為過重
據呈現
在“對小嬤|有何期盼”這一選項中,59%的家(ch見n)長認為R烿減輕生的課業負擔。同時,有25%的家(ch見n)長坦言,校霹R減輕短信布置給家(ch見n)長的“作業”負擔。在這些家(ch見n)長看來,分嬤|仍是現下的主流,R將素質嬤|和人性嬤|納入到平時校嬤|中。在生問卷中,有45%的生期望家(ch見n)庭作業每天時間不超過2小時。
各界聲音
俞青揝(北京市西城區陶然亭小五年級生朱寒靜之母):現在的孩子負擔重、═O大,R渧給他們“減負”。然而,怎麼減是一個問題,家(ch見n)長們最擔心的就是減負之后對孩子是否會造成升影響。
方同(北京市育才校小鬗誚~級生):爸媽躍我N了很多課外輔黯班,除了上課之外,時間基本都被這些班佔了。希望校能多織一些有意思的活動,這樣同們就不用去上一些不喜歡的課外班了。
師德建設:
近八成家(ch見n)長建議出台法規規范
據呈現
2012年,各地頻發的“虐(hu芍n)(d芋n)”事件牽動著每一位家(ch見n)長的心,師德建設再次成為社會懌注的焦點。據顯示,79%的家(ch見n)長要求出台法規規范嶽v師德並建立追(f芋)責制,追(f芋)責從嶽v到校長。生則最希望嶽v能懌心每一位同,“躍助自己樹立自信心”和“不歧視習不好的生”兩項分別得到了23%、25%的投票支持。
家(ch見n)長聲音
劉嫽(北京第一小前門分校生王思佳之母):最近一段時間總在媒體上看到老師“虐(hu芍n)(d芋n)”事件,太讓人痛心了!我認為R渧出台嚴厲的法規規范嶽v師德,霹要建立追(f芋)責制,一旦出事,從嶽v到校長,都R受到處罰。
李女士(家(ch見n)有三岩b的女兒在上幼兒):今年頻發的“虐(hu芍n)(d芋n)”事件讓我感到非常氣O。幼兒嶽v本來就是要極具愛心的職業,“虐(hu芍n)(d芋n)”的老師連基本的素養都不具想。孩子哭鬧、不磻えO成長的必經段,需要老師很好的引黯和告知,而ㄛO強行制止。中國的幼兒嶽v霹是缺乏專業的培訓和管理。
專家(ch見n)觀點
熊丙奇(上海交通大彌癒B21世紀嬤|發展研究院副院長):嶽v就是一個職業。由於其“職業屬性”長期被忽視,才黯致嶽v群體的道德出現嚴重問題。即便近年嶽v待遇逐漸提坨,有懌這一職業的道德建設也不免誤入歧途。我們的師德規范,談的ㄛO大道理,並非從職業角度要求嶽v。從職業角度出發,要先確保嶽v待遇,再規定不得兼職,明晰了辦者、嬤|者和受嬤|者的權責,嶽v的職業定位就不至於模糊。治理師德靠的不僅是思想嬤|,更是職業規范和基本制度。烿待遇有保均B規則嚴密時,嶽v就不需要也不敢再主動索均A也不會處心積慮地靠課外家(ch見n)擱生硿了。
坨校招生制度:
半家(ch見n)長期望多元化錄取
據呈現
自2003年起,嬤|鬖b鬗檜@校開始點推行自主招生,鼓勵各個大根據自身的人才培養目A和定位,選拔有利於坨校培養的生。這不僅意味著中國坨校招生制度的新突破,霹為更多有特長的偏科生提供了入讀名校的陜會。對此,48%的家(ch見n)長期盼在新嬤|改革推動下,坨考能現多元化錄取,不再一考“定璅迭芋C35%的家(ch見n)長提出,R烿取消有爭議的坨考加分。此外,43%的生呼吁在人口大省多投放錄取名額。
各界聲音
汪令全(北京市海澱區八一中坨二生汪凌志之父):如今的坨考制度是“唯分蕆”,大多“一考定璅迭芋A這樣的制度使孩子從上小起,就圍著一個“A准”習和生活——“分”。若能現多元化錄取,孩子們就能在自己感興礙科中最大限度地激發創新意識,“減負”和素質嬤|才能取得效。
坨彥艷(北京市嵢河中坨三生方桐之母):多元錄取,就是指不唯分錄取——除了坨考成績,霹可以參考?gu貝)生的科發明、術研究,參加公益慈善、社會志願服務的情況,以及體育競腶水平峞C可以說,改變錄取方式就是改變孩子的習方式。
程諾(北京化工大一年級生):我是來自山東的考生,眾所周知,那裡的坨考競爭環鴗Q分激烈。生想要考出山東省就好比“走D道”,希望全國的坨校能在粻山東這樣的人口大省多投放錄取名額。
專家(ch見n)視點
熊丙奇(上海交通大彌癒B21世紀嬤|發展研究院副院長):改革中的坨考制度基於校的自主招生與多元評價體系,比較合理的模式是考和招生分烯,讓考社會化,為校嬤|和招生提供多掔評價依據。建議行中小自主,大自主招生,生多次選擇,而非一考定璆矷C在這掔模式下,我國的基嬤|,包括前嬤|,才會將生從升═O中放出來,讓孩子回歸自然天性。
★ 網友真心話★
網友S勛:不可否認,在坨考嬤|模式下,不少?j走n)嶽v往往更懌注生的明天發展和成就,從而忽視了生現在的快撝、道德建設、受挫折能力、創新能力及交際能力的培養。嶽v要是真愛生,就R從每個生的特點和興繩R好出發,懌注每一個孩子的成長史、習史。
網友幸存:生課業負擔過重黯致孩子近視大增、運動減少,發育不良甚至厭、逃。嬤|鰝蠾b對生進行營養干預的同時,必須加大中小生減負工作力度,讓孩子的書包輕起來,讓亂七八糟的擊符牧咫痐U去,把課外時間霹給生,讓節假日虐(hu芍n)烯名目繁多的補習,完整地交給孩子支配。
網友魏文彪:有人提出,如果取消戶籍限制將會帶來更多的“坨考移民”現象,從而黯致產生嬤|不公問題。際上,是因為不少發達省市坨考錄取分線相比其它地方過低所致,其根源在於鶭楎@校屬地化錄取是一掔有失公平的坨考錄取方式,而不在於允許非戶籍考生地坨考。 (文/本N記者 鄭欣 嫽 人民網記者 林露 許訓)