原A題:未來10至20年,中國會產生世界一流大
耶魯校長理查德·萊文昨在杭談中國大——
未來10至20年,中國會產生世界一流大
□通訊員 周煒 本N記者 坨逸平
這兩天,美國名校耶魯大校長理查德·萊文在杭州,他是來浙江大參加“中國-耶魯大Z黯坨級研討班”。
昨天,他與耶魯大副校長羅琳達踇受媒體採訪。
談及中國的大,副校長羅琳達非常看好:“我相信,在未來10-20年,中國會產生世界一流的大。”
用“無用性”的通識嬤|
替代功利嬤|
在耶魯,“有用性”的功利嬤|被擯棄。
副校長羅琳達認為,“有用性的嬤|,隻專注於某一專業的嬤|,隻重視知識的傳授。”其,早在1828年的《耶魯N告》中就提及,“生獲得某一專業的知識,就粻腦子裡U進了一件物品,但這掔漸R在一個迅速變化的世界烿中,從長虐(hu芍n)來講並沒有太多的價值。”
“無用性”的通識嬤|,被重視。“在美國,一流大更重視人文藝術和自然科Z煇憨科的嬤|。”校長萊文表示。這樣,他們既能欣富的人文藝術,又能更好地理這個世界。
一般而言,美國生在前兩年可以自由並廣泛地選擇科,后兩年再挑選專業進行習。前兩年的通識嬤|過程中,“磐(ji谷)予生更廣闊的視,培養他們批判性的思維。同時,這也是培養生承擔公共責任的能力和公民意識。”萊文說。
相較專業知識,“生更需要的是思考的框架,讓他們不斷適R變化的環魽A找到決問題的方案。”
一流大R渧為生
提供更多發展陜會
其,在耶魯,“生的═O也不小。”萊文笑著說。不過,他們功用地習,同時也盡興地玩耍。耶魯的生們,能在300多個生織中找到自己的位置,發揮各自的Z黯作用。
一流大,“R渧為生提供更多的發展陜會,擴大他們的視。除了傳授知識,更R渧培養生的織Z黯能力。”
自1854年,中國首位赴美留生容閎從耶魯傮~后至今,赴美留生的人在不斷攀升。但是,萊文發現,“中國生大多非常懌注或是擅長某一Z煇。”
他建議,“不妨大膽地去嘗新的Z煇,拓展你的視。理科好的生,可以多選音撝、藝術或是藝術方面的課程。文科好的生,我建議他們選修科方面的課程,不用害怕。說不定,在踇觸中,你會發現新的發展可能性。”
談及中國大,副校長羅琳達說,“32年前,我第一次來中國參觀大。32年間,中國坨校的發展非常迅速,這是其他國家(ch見n)不可比及的。”她相信,“在未來10-20年,中國會產生世界一流的大。”
校長的職能
是“找人”和“找硿”
“校長作為一個職業,職能就是找人和找硿。”萊文經這樣定義“校長”。
吸引優秀的生,需要優秀的師資。在耶魯,就有這樣一支團在運作。
“今天早上,他霹在打國際長途電話給一位彌癒A他在全球排名前五名,我們希望他能加入耶魯。”萊文笑著說。
而一名好的校長,又渧具想怎樣的能力?“必須具有影響力和Z黯力。”他說。
具體來說,就是:制訂引Z大前進的美好虐(hu芍n)景並能潣將其准確傳達﹔制訂虐(hu芍n)大而且能潣現的目A。同時,具有變革精神、冒險精神和權力意志。
其,萊文“扮演”的角色並不只是校長,“有時是生,有時是嶺。”隻要萊文有空,他就會在校逛逛,與生聚餐,或是與生一起打球。
每天上,他會與《耶魯日N》(耶魯生自己創辦的N紙)的生溝通。“漃他們的想法,回答他們的問題。”萊文說。