高考填報志願是一個復雜的過程，每年都有不少應屆畢業(yè)生由於對志願填報技巧、方法、大學、專業(yè)、錄取等流程不甚了解，最終導致不合理填報志願而被不滿意的大學、專業(yè)錄取，甚至被退檔。在成績不能改變的情況下，如何通過填報志願盡可能地進入理想大學與專業(yè)，這就需要廣大考生與家長做好、做足填報志願的準備工作。

山西省高考招生實行“三知”報志願，即：知道所在批次省控線、知道自己高考分、知道自己所在全省科類的排名。這種考后知分填志願降低了以前的因估分、估分數(shù)線失誤而造成低分高報或高分低報的風險，提升了高分考生的錄取率，各批次分數(shù)線的相繼公布，使每個考生對自己所選報的院校做到有的放矢。

但在“三知”的情況下，很多家長與考生對志願填報還是表現(xiàn)出茫然不知所措，尤其是面對大厚本的《填報志願指南》以及名目繁多的各種志願填報叢書更是無從下手。針對2016年的高考志願填報，筆者從以下幾個方面給考生及家長具體建議，供考生和家長參考。

山西省高考成績往年一般在6月24日左右公布，從6月26日起開始填報志願。山西實行網(wǎng)上填報志願，而且考生在知分、知位、知線后才填報志願。

考生及家長需要做好志願填報前的準備工作，1、搜集院校資料，了解招生政策、規(guī)定、院校招生章程﹔2、查詢有關院校、專業(yè)近幾年在各批錄取分數(shù)和錄取考生的位次情況﹔3、了解今年在本省市招生的學校、專業(yè)、人數(shù)﹔4、了解自己平時成績、模擬成績在全省、市的位次﹔5、了解本人體檢結果，避開限報的學校、專業(yè)。

注意避免高分低錄甚至落榜

為此，考生需要：1、實事求是，找準自己的位置（知分、知線下的客觀自我評價）﹔2、所填志願拉開檔次（即所謂的沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊），各平行志願高校間沒有梯度，容易投檔失敗﹔3、冷門與熱門學校相結合﹔4、省內(nèi)與省外院校相結合﹔5、避開體檢結果所限學校、專業(yè)﹔6、各批次學校志願、專業(yè)志願填滿，盡量服從專業(yè)調劑。

注意各個高校高考錄取時的“大小年”規(guī)律

高考錄取客觀上存在“大小年”現(xiàn)象，所謂"大小年"是指部分院校錄取分數(shù)線隔年上下波動的現(xiàn)象：在某些年段，報考人數(shù)較多，錄取線肯定就看漲，這是“大年”﹔但在某些年段，報考人數(shù)較少，錄取線相對下跌，這是“小年”。這就需要提前對自己理想的大學最近3-5年招生情況進行分析，把握其“大小年”規(guī)律，果斷地在盡可能出現(xiàn)“小年”時填報該類學校或專業(yè)。

參考錄取分數(shù)時要全面

考生需要：1.甄別“裸分”還是“總分”，高校公布的分數(shù)是實際高考成績還是含加分后的總分﹔2.參考3-5年的錄取分數(shù)，不能隻參考上一年的相關數(shù)據(jù)﹔3.不能簡單地以高校調檔線、錄取分數(shù)線、專業(yè)錄取分數(shù)線為依據(jù)，而要把這些數(shù)據(jù)與相關年份相應批次的省控制線進行比較得出相對分數(shù)，並且與自己的高考成績和當年省控制線的相對分數(shù)進行比較﹔4.把“分數(shù)”轉化成“位次”，這主要是因為目前錄取是平行志願方式，位次是重要依據(jù)。

學會尋找報考安全區(qū)域

怎樣選擇院校才能有更好的錄取率？以填報一本志願為例：首先，確定自己的分數(shù)高出了當年的一本線。比如自己的分數(shù)線高出了一本線30分，就可以把前一年投檔最低分等於當年一本分數(shù)線至高出當年一本分數(shù)線30分左右的學校全部找出來，當作自己報考的可選擇的目標區(qū)域，即安全區(qū)域。然后分層次選擇自己有興趣的學校，使平行志願形成梯度，保証今年有自己感興趣的學校上。

選校戰(zhàn)術：“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊 ”

沖一沖：把有希望夠得著的理想學校作為A志願﹔穩(wěn)一穩(wěn)：把與自己成績“門當戶對”的學校作為B志願﹔保一保：把比自己成績稍低點的學校作為C志願﹔墊一墊：將D志願學校作為墊底學校。這樣的話，幾所學校就形成了梯度配置順序。

“服從調劑專業(yè)”意味著在本省該批招生的任何專業(yè)都可被錄取

由於考生填報專業(yè)志願不均衡，專業(yè)錄取生源冷熱不均，有的專業(yè)出現(xiàn)計劃空額，有的專業(yè)考生爆滿。高校為完成國家招生計劃，需要將志願專業(yè)落選考生調撥到招生不滿的專業(yè)。所以填報志願時設計了“服從專業(yè)調劑”欄，由考生選擇。“服從專業(yè)調劑”意味著該院校在本省該批招生的任何專業(yè)都可被錄取，但不會被調到該校未在本省投放計劃的專業(yè)。

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