余壽文做客人民網(wǎng)教育頻道訪談節(jié)目（攝影：蔣建華）

人民網(wǎng)北京7月22日電（王藝錠） “國(guó)際實(shí)質(zhì)等效的工程教育很重要的一個(gè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)就是看本科學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果怎麼樣。以前我們更多在意老師教得怎麼樣，現(xiàn)在思路轉(zhuǎn)過來了，去評(píng)估培養(yǎng)的學(xué)生質(zhì)量怎麼樣，這個(gè)質(zhì)量是不是和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)實(shí)質(zhì)等效的?！苯?，清華大學(xué)原副校長(zhǎng)、中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)証協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)余壽文在做客人民網(wǎng)教育頻道“《華盛頓協(xié)議》如何助力我國(guó)工程教育發(fā)展”專題訪談時(shí)說道。

成立於1989年的《華盛頓協(xié)議》，由美國(guó)等6個(gè)英語(yǔ)國(guó)家的工程教育認(rèn)証機(jī)構(gòu)發(fā)起，是目前國(guó)際上最具影響力的工程教育學(xué)位互認(rèn)協(xié)議。今年6月，中國(guó)科協(xié)代表我國(guó)正式加入《華盛頓協(xié)議》，成為第18個(gè)會(huì)員國(guó)。通過認(rèn)証專業(yè)的畢業(yè)生在相關(guān)國(guó)家申請(qǐng)工程師執(zhí)業(yè)資格時(shí)，將享有與本國(guó)畢業(yè)生同等待遇。

余壽文認(rèn)為，《華盛頓協(xié)議》倡導(dǎo)的基於學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的教育理念，是一個(gè)非常大的變化，將給我國(guó)的工程人才培養(yǎng)帶來新思路?！?1世紀(jì)以來，我們國(guó)家的大學(xué)生數(shù)量迅速地增加，如果大家都去做頂尖的研究，而不去和實(shí)際結(jié)合，和工程結(jié)合，和生產(chǎn)結(jié)合，是不適應(yīng)我們國(guó)家人才市場(chǎng)的要求的。《華盛頓協(xié)議》有助於引導(dǎo)我們的高校更強(qiáng)調(diào)學(xué)生要和生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合?！?/p>

余壽文指出，加入《華盛頓協(xié)議》之后，對(duì)於我國(guó)工科類大學(xué)本科教學(xué)成果的評(píng)價(jià)也將更加嚴(yán)謹(jǐn)。“我們過去進(jìn)行評(píng)鑒、認(rèn)証，都是圈子裡的人自己來認(rèn)証和評(píng)鑒，現(xiàn)在是由用人單位來參加評(píng)價(jià)，這個(gè)評(píng)價(jià)不是形式的，它要求在改進(jìn)教學(xué)過程中有所反饋。就是它要把學(xué)校和工程、用戶相結(jié)合起來，把用人單位的意見摻加到培養(yǎng)和改進(jìn)的過程中?！?/p>

余壽文認(rèn)為，加入《華盛頓協(xié)議》對(duì)我國(guó)來說是機(jī)會(huì)，也是挑戰(zhàn)。一方面，加入《協(xié)議》比較符合我們國(guó)家現(xiàn)階段對(duì)於人才的需要，也將進(jìn)一步促進(jìn)中國(guó)工程教育改革﹔但另一方面，學(xué)校也將面臨更大的辦學(xué)壓力，“但這種壓力會(huì)推動(dòng)我們整個(gè)工程教育質(zhì)量的提升，等到中國(guó)認(rèn)証合格了，與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)相當(dāng)了，我們的工程人才培養(yǎng)就能既符合國(guó)情的需求，又面向全球經(jīng)濟(jì)，服務(wù)‘一帶一路’。”

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