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關(guān)注!高中一線教師評析2022年高考語文全國卷

2022年06月07日17:52 | 來源:人民網(wǎng)-教育頻道
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人民網(wǎng)北京6月7日電 (記者孫競)記者從教育部教育考試院獲悉,2022年高考語文科目結(jié)束后,來自一線的中學(xué)教師結(jié)合本省教情、學(xué)情、考情,對試題進(jìn)行了全面點(diǎn)評。

針對全國甲卷試題,昆明一中楊仕雲(yún)老師認(rèn)為,論述類文本閱讀體現(xiàn)穩(wěn)中求新、穩(wěn)中求變原則,和以往相同,試題重點(diǎn)考查篩選並整合文本信息,理解重要詞語句子含義,分析論點(diǎn)、論據(jù)、論証方法等。實(shí)用類文本閱讀採用的是多則材料的形式,內(nèi)容為“雜交水稻的培育”,體現(xiàn)了時代性,引導(dǎo)考生對中國在農(nóng)業(yè)方面的巨大進(jìn)步加深認(rèn)識與理解,從而增強(qiáng)對社會主義先進(jìn)文化的自信。

成都教科院袁文老師、成都七中游俊鬆老師認(rèn)為,試題材料親切平實(shí),豐富多元,凸顯情境。作文材料選自《紅樓夢》“大觀園試才題對額”中的一個情節(jié),既弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文化,又讓學(xué)生在更廣泛的領(lǐng)域思考其啟示,鼓勵其面向未來創(chuàng)新,彰顯了讓傳統(tǒng)文化傳下去、活起來的理念,使傳統(tǒng)文化與當(dāng)代文化相適應(yīng),與現(xiàn)代社會相協(xié)調(diào),與學(xué)生成長相呼應(yīng)。

針對全國乙卷試題,鄭州外國語新楓楊學(xué)校魯智瑛老師認(rèn)為,試卷貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際,便於理解。語言文字運(yùn)用II模塊選取了對“眼中風(fēng)”這種眼科疾病的介紹,多次強(qiáng)調(diào)“眼中風(fēng)”不及時治療會導(dǎo)致嚴(yán)重的視力損害,提醒學(xué)生關(guān)注用眼健康。作文題的材料選擇是“雙奧之城”的北京,對2008年和2022年兩屆奧運(yùn)會上比賽成績、群眾體育、科技兩點(diǎn)、交通知識、國家經(jīng)濟(jì)的列舉,展示了兩次奧運(yùn)會中國家綜合實(shí)力的跨越式發(fā)展。這本就是學(xué)生生活中熱切關(guān)注的熱點(diǎn),便於學(xué)生理解。

河南省實(shí)驗中學(xué)焦文韜老師認(rèn)為,實(shí)用文本閱讀選擇物理學(xué)對雪花的研究成果為閱讀材料,內(nèi)容源於生活,便於學(xué)生聯(lián)系生活,準(zhǔn)確理解閱讀材料,又採用了科學(xué)研究的視野,體現(xiàn)科研價值,彰顯了科技創(chuàng)新的時代精神和價值追求。合肥六中彭勝文老師提到,試題化人為要,強(qiáng)調(diào)文化浸潤。文學(xué)類文本選取的是蕭紅的作品《“九一八”致弟弟書》,文章通過自己的經(jīng)歷,將個人遭際與國家命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起,引導(dǎo)考生深刻領(lǐng)悟每個人的前途命運(yùn)都與國家和民族的前途命運(yùn)緊密相聯(lián)的歷史規(guī)律。

針對新高考全國I卷試題,山東師范大學(xué)附屬中學(xué)王虹老師指出,今年試題穩(wěn)定,但是“反套路化”傾向明顯。就試卷結(jié)構(gòu)、試題難度、難度梯度等而言,今年的高考語文試題是穩(wěn)定的,注重對教材的回歸,對學(xué)科基礎(chǔ)必備知識的考查。這對今年全國各地受到不同程度疫情影響的考生來說,是極具人本關(guān)懷的,同時也體現(xiàn)了高考改革是穩(wěn)步推進(jìn)的﹔但是也充分體現(xiàn)了“反套路”化,注重因文設(shè)題,考查學(xué)生對學(xué)科知識、學(xué)科能力的靈活運(yùn)用。

山東省實(shí)驗中學(xué)吉林絮老師認(rèn)為,素材厚植家國情懷,增強(qiáng)文化認(rèn)同和文化自信。在大閱讀的文本語料選擇上,信息類文本突出學(xué)術(shù)研究的民族性導(dǎo)向,文學(xué)類文本取材於漁夫拒劍的歷史故事、作文中“本手、妙手、俗手”的下棋之道從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng),給考生很多啟發(fā)。

針對新高考全國II卷試題,重慶市教科院錢金濤老師、南開中學(xué)陸平老師認(rèn)為,選材注意貼近時代、貼近學(xué)生生活,如語言文字運(yùn)用I選擇了關(guān)於“天宮課堂”的語料,來自今年的新聞報道。再如作文以中央廣播電視臺一組介紹在不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物的微紀(jì)錄片為主體材料,讓學(xué)生以選擇、創(chuàng)造、未來為主題,參加復(fù)興中學(xué)團(tuán)委的征文活動,寫一篇體現(xiàn)認(rèn)識和思考的文章,貼近時代,貼近學(xué)生,貼近生活。

沈陽市第二十中學(xué)霍建華老師、遼寧省實(shí)驗中學(xué)關(guān)大偉老師認(rèn)為,今年試題結(jié)構(gòu)基本與2021年相同,試題難度相當(dāng),試題命制有意關(guān)聯(lián)教材。古代詩歌閱讀材料選擇李白作品《送別》,有利於與教材關(guān)聯(lián),降低閱讀難度,題目中提及教材中李白的選篇,形成比較閱讀。名篇名句默寫均符合《課程標(biāo)準(zhǔn)》篇目要求。

(責(zé)編:孫競、熊旭)

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