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加快建設中國特色社會主義教育強國

趙長祿
2023年07月04日08:42 | 來源:光明日報
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原標題:加快建設中國特色社會主義教育強國

   習近平總書記在主持中共中央政治局第五次集體學習時強調(diào),建設教育強國,龍頭是高等教育。中管高校作為中國高等教育第一方陣,應當自覺深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,牢牢把握習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀、方法論,找準找實以“六個必須堅持”指導辦學實踐的著力點,加快建設中國特色、世界一流大學,為中國特色社會主義教育強國建設提供有力支撐。

   建設中國特色社會主義教育強國,高校要把服務國家作為戰(zhàn)略導向,辦好人民滿意的高等教育。習近平總書記指出,古今中外,每個國家都是按照自己的政治要求來培養(yǎng)人的,世界一流大學都是在服務自己國家發(fā)展中成長起來的。社會存在決定社會意識,我們要從我國獨特的歷史文化和國情出發(fā),注重服務國家戰(zhàn)略,扎根中國大地辦大學。必須把堅持黨對學校的全面領(lǐng)導作為根本保証,堅定社會主義辦學方向,堅持“四為”方針,深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。必須把立德樹人作為根本任務,以為黨育人、為國育才為根本目標,用社會主義核心價值觀啟智潤心,引導學生成長為德智體美勞全面發(fā)展的時代新人。必須把服務中華民族偉大復興作為重要使命,心懷“國之大者”,瞄準世界科技前沿和國家重大戰(zhàn)略需求推進科研創(chuàng)新,加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地,以過硬實力支撐自信自立。

   建設中國特色社會主義教育強國,高校要把質(zhì)量內(nèi)涵作為基本追求,健全高質(zhì)量發(fā)展長效機制。習近平總書記指出,要堅持把高質(zhì)量發(fā)展作為各級各類教育的生命線,加快建設高質(zhì)量教育體系。教育質(zhì)量是教育的根本,我們要錨定發(fā)展目標,注重科學發(fā)展,著力提升發(fā)展的質(zhì)量內(nèi)涵。必須高度重視制度建設管根本、利長遠的決定作用,完善制度體系,樹立制度權(quán)威,教育師生自覺尊重制度、嚴格執(zhí)行制度、堅決維護制度,有效落實黨委領(lǐng)導下的校長負責制。必須高度重視能力建設強基礎(chǔ)、促發(fā)展的關(guān)鍵作用,把人的發(fā)展作為可持續(xù)發(fā)展的核心,引導教職員工加強自身修養(yǎng)、增強履職本領(lǐng)﹔把辦學能力建設作為根本建設,不斷提高辦學治校能力水平。必須高度重視文化建設聚人心、強信心的能動作用,把文化作為辦學軟實力和核心競爭力,弘揚一流大學精神,孕育一流大學氣質(zhì),培育崇尚立德樹人成效、崇尚學術(shù)成就的濃厚氛圍,激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動力。

   建設中國特色社會主義教育強國,高校要把統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作為基本方法,促進辦學水平系統(tǒng)提升。習近平總書記指出,系統(tǒng)觀念是具有基礎(chǔ)性的思想和工作方法。世界是相互聯(lián)系的整體,我們要用普遍聯(lián)系、全面系統(tǒng)的觀點看世界,注重系統(tǒng)觀念,整體謀劃和推進學校工作。必須堅持觀照歷史、立足當下、面向未來,深刻把握高校教育、科技、人才融合發(fā)展的時代特征,加強前瞻性思考、全局性謀劃、戰(zhàn)略性布局、整體性推進,促進學科建設、人才培養(yǎng)、科學研究等貫通融合,構(gòu)建互生互促、協(xié)同發(fā)展的長效機制。必須堅持黨建和業(yè)務深度融合,把黨的政治優(yōu)勢、思想優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為辦學優(yōu)勢,以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展。必須堅持兩點論和重點論相統(tǒng)一,既注重整體推進,又注重以學科、教師、課程、教材等關(guān)鍵要素的重點突破帶動“雙一流”建設水平全面躍升,實現(xiàn)關(guān)鍵指標牽引下辦學能力系統(tǒng)提升。

   建設中國特色社會主義教育強國,高校要把改革創(chuàng)新作為發(fā)展動力,為高質(zhì)量發(fā)展蓄勢賦能。習近平總書記指出,從教育大國到教育強國是一個系統(tǒng)性躍升和質(zhì)變,必須以改革創(chuàng)新為動力。事物的發(fā)展是從量的積累到質(zhì)的飛躍,我們要把握發(fā)展規(guī)律,注重守正創(chuàng)新,不斷深化立德樹人的創(chuàng)造性實踐。必須把守正作為創(chuàng)新的前提和基石,牢牢把握正確政治方向和價值導向,掌握意識形態(tài)主導權(quán)﹔牢牢把握高等教育發(fā)展規(guī)律,傳承鞏固學校傳統(tǒng)優(yōu)勢特色。必須把創(chuàng)新作為守正的目的和路徑,把學科作為發(fā)展根基,推進學科、平臺、團隊一體化協(xié)同發(fā)展,聚焦國家重大戰(zhàn)略需求調(diào)整優(yōu)化學科設置,加強基礎(chǔ)、前沿、交叉學科布局,為傳統(tǒng)學科注入新動能,系統(tǒng)提升原始創(chuàng)新和交叉融合創(chuàng)新能力。必須把管理體制機制改革作為守正創(chuàng)新的重要保証,統(tǒng)籌推進校院兩級管理體制和運行機制改革,優(yōu)化資源配置,下放辦學自主權(quán),充分激發(fā)內(nèi)生動力和創(chuàng)新活力。

   建設中國特色社會主義教育強國,高校要把解決問題作為工作導向,提升攻堅克難的素質(zhì)能力。習近平總書記指出,要有強烈的問題意識,以重大問題為導向,抓住關(guān)鍵問題進一步研究思考,著力推動解決我國發(fā)展面臨的一系列突出矛盾和問題。問題是矛盾的表現(xiàn)形式,我們要深刻把握矛盾對立統(tǒng)一的基本特質(zhì),注重問題導向,在矛盾運動中發(fā)現(xiàn)問題、破解難題。必須把調(diào)查研究作為重要法寶,緊扣制約學校高質(zhì)量發(fā)展的瓶頸障礙,緊扣師生急難愁盼的熱點難點開展調(diào)研,研究破解老問題,分析化解新問題,做到解決一個問題、完善一套制度、堵塞一批漏洞,提高治理能力,完善治理體系。必須把改進作風作為重要保証,馳而不息加強學校干部隊伍作風建設,提升干部勝任力,增強政治能力、業(yè)務能力、行政能力﹔提振干部精氣神,激勵擔當作為、敢於斗爭、動真碰硬﹔樹立正確政績觀,倡導扎扎實實解決問題、推進工作。

   建設中國特色社會主義教育強國,高校要把師生為本作為根本立場,匯聚團結(jié)奮斗的精神力量。習近平總書記指出,人民是我們黨執(zhí)政的最大底氣,是我們共和國的堅實根基,是我們強黨興國的根本所在。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,我們要時刻站穩(wěn)人民立場,注重以人為本,開辟學校事業(yè)發(fā)展新境界。必須真情服務師生,構(gòu)建全面、精準、便捷、溫馨的學生服務體系和系統(tǒng)全面、專業(yè)協(xié)同、精準實效、潤澤暖心的教師發(fā)展服務體系,提高師生歸屬感、獲得感、認同感、幸福感,營造宜學宜居校園生態(tài)。必須緊緊依靠師生,充分調(diào)動師生內(nèi)生動力,激發(fā)愛校榮校熱情,形成同甘共苦、榮辱與共的生動局面,把干事創(chuàng)業(yè)的能力提起來、把敢為人先的勢頭揚起來、把真抓實干的作風立起來、把團結(jié)奮斗的合力聚起來,匯聚起全員爭創(chuàng)一流、建設教育強國的磅礡力量。

   (作者:趙長祿,系北京航空航天大學黨委書記)

(責編:郝孟佳、熊旭)

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