為深入學習貫徹黨的二十大和二十屆三中全會精神，充分用好北京思政教育資源和援藏平臺，在拉薩市教育局的熱情邀請下，在北京援藏指揮部的關心支持下，北京市委教育工委、北京市教委從北京市大中小一體化示范教育基地遴選10人組成“助力拉薩推進大中小思政一體化建設項目”專家團隊與拉薩學校思政課教師進行一體化式聽課、交流，學科研討活動。

8月14日，思政援藏專家分別來到拉薩北京實驗中學、拉薩北京中學交流訪問。兩所學校完備的教學設施、先進的教育智慧數(shù)字化校園平臺系統(tǒng)給專家們留下深刻印象。這是近年來國家對西藏自治區(qū)基礎教育投入和北京援藏常態(tài)化開展結出的碩果。

交流期間，拉薩北京實驗中學思政課教師趙蘭和拉薩北京中學思政教師李東紅分別以“改革開放促發(fā)展”和“弘揚中華民族精神 鑄牢中華民族共同體意識”為主題進行教學展示。專家們高度肯定兩位教師對新課標、新課程、新教材的把握程度，認為兩位教師的展示體現(xiàn)了思政課的思想性、針對性和親和力，做到了將新時代故事融入課堂，貼近學生思想、學習和生活實際。

課后，北京援藏干部同拉薩北京中學師生進行了親切的交流，強調(diào)思政課要注重對學生政治認同的培育，以中國特色社會主義取得的舉世矚目成就為內(nèi)容支撐，引導學生在潛移默化中牢固樹立中華民族一家親的理念，鑄牢中華民族共同體意識。

研討過程中，專家們還就如何更好地利用好課內(nèi)課外教學資源，如何打造大思政課，如何提升思政課的親和力等方面提出具體、可操作、接地氣的建議。參會老師紛紛表示受到極大啟發(fā)，在今后的教育教學中將努力踐行。

京藏兩地大中小學思政課一體化交流合作，作為教育援藏的創(chuàng)新方式，為京藏兩地教師互相坦誠交流、相互啟發(fā)碰撞提供了優(yōu)質(zhì)平臺。未來，京藏兩地將匯聚更多優(yōu)質(zhì)教育資源，聚力實現(xiàn)京藏融合，同心實現(xiàn)育人目標，培養(yǎng)更多能擔當民族復興大任的時代新人，為我國民族團結事業(yè)譜寫新篇章。

來源：宣教之窗

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