教育興則國家興，教育強則國家強。習近平總書記在全國教育大會上的講話指出，“要實施教育家精神鑄魂強師行動，加強師德師風建設，提高教師培養(yǎng)培訓質(zhì)量，培養(yǎng)造就新時代高水平教師隊伍?！敝袊赜械慕逃揖窈w理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕態(tài)度、仁愛之心、弘道追求六個方面的深刻意涵，其與高等教育人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、國際交流與合作、文化傳承創(chuàng)新五大職能相互耦合。推動教育家精神在高校落地生根，有助於進一步加強黨對高校的全面領(lǐng)導，為加快推進中國特色高等教育強國建設注入強大精神力量。

第一，落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)堪當強國建設、民族復興重任的社會主義建設者和接班人。高校作為青年成長成才的主陣地。立德樹人是中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，是當代高等教育的生命和靈魂。上海財經(jīng)大學以高標準師德師風要求狠抓教師隊伍建設，著力陶冶教師言為士則、行為世范的道德情操，增長教師啟智潤心、因材施教的育人智慧，激勵廣大教師做學生為學、為事、為人的“大先生”。學校堅定貫徹黨的教育方針，堅持“五育並舉”，深入推進思政課綜合改革，在通識教育基礎(chǔ)上精進專業(yè)教育，全面優(yōu)化升級全?！叭恕蹦芗?，將體育、美育、勞動教育工作納入全學段學生培養(yǎng)全過程，鍛造全面發(fā)展的時代新人。

第二，強化基礎(chǔ)理論研究，支撐高水平科技自立自強，建構(gòu)中國自主哲學社會科學知識體系。作為基礎(chǔ)理論研究的主力軍和重大科技突破的策源地，高校尤其是高水平研究型大學重任在肩，要不斷構(gòu)建大平臺、匯聚大團隊、承擔大項目，勇於攻克“卡脖子”關(guān)鍵核心技術(shù)和建構(gòu)中國自主的哲學社會科學知識體系。立足中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，上海財經(jīng)大學不斷加強有組織科研，深化科研組織模式改革，完善科研考核與評價標準，集聚力量加強原創(chuàng)性、探索性、引領(lǐng)性科研攻關(guān)，讓勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度成為廣大教師的一種自覺，努力為實現(xiàn)高水平科技自立自強、提升中國哲學社會科學自主性作出新的更大貢獻。

第三，聚焦國家重大戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展需求，推動產(chǎn)學研用深度融合，提升服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力。高校是推動社會經(jīng)濟發(fā)展的重要動力源，必須引導廣大教師堅定心有大我、至誠報國的理想信念，把學問做在中國大地上，把智慧貢獻在經(jīng)濟社會發(fā)展前沿。上海財經(jīng)大學圍繞中國經(jīng)濟發(fā)展怎麼看、怎麼干等理論和現(xiàn)實問題，開展產(chǎn)學研用大調(diào)研，找準“需求側(cè)”、優(yōu)化“供給側(cè)”，謀劃服務國家金融戰(zhàn)略與地方發(fā)展大局的創(chuàng)新舉措。學校與臨港新片區(qū)、臨港集團合作成立上財?shù)嗡呓饘W院，把大學辦到國家金融戰(zhàn)略前沿陣地。

第四，深化國際交流合作內(nèi)涵，開創(chuàng)更全方位、更寬領(lǐng)域、更多層次的教育對外開放新局面。高校要把握世界高等教育的演進趨勢，堅定推進高水平教育對外開放，統(tǒng)籌高水平“引進來”和“走出去”，不斷增強我國高等教育的國際影響力。上海財經(jīng)大學著力加強黨對高等教育對外開放的領(lǐng)導，堅持胸懷“國之大者”和胸懷天下相統(tǒng)一，依托學校優(yōu)勢學科，聚焦金融、財稅、法律等主題，在科學研究、人才培養(yǎng)、協(xié)同共建等方面加強工作，主動服務共建“一帶一路”倡議。學校創(chuàng)新設計以“語言強化＋專業(yè)復合＋合作培養(yǎng)＋國際實習”為特色的一體化培養(yǎng)方案，探索財經(jīng)類國際組織人才培養(yǎng)模式，為推動我國全面參與全球經(jīng)濟治理體系改革提供智力支持和人才支撐。

第五，深刻把握馬克思主義中國化時代化的客觀規(guī)律和中華文明傳承發(fā)展規(guī)律，提升文化傳承創(chuàng)新能力。堅持“兩個結(jié)合”是新時代高校發(fā)展的必然要求，必須在馬克思主義的指導下不斷推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展，用中華民族偉大實踐所體現(xiàn)的精神力量、文化力量鑄魂育人。上海財經(jīng)大學堅定不移推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園、進課堂，滿足師生的文化藝術(shù)審美需求，以文化人、以文育人。學校重視辦學理念、校訓、校風等大學精神的凝練、傳承和踐行，深入挖掘百年校史中的紅色文化基因、廉潔文化基因，通過專題展覽、主題分享、藝術(shù)黨課、情景思政課、大師劇等豐富多樣的形式，激勵青年學子厚植愛國情懷，砥礪強國之志。

站在新的歷史起點上，建設中國特色、世界一流大學，必須深刻領(lǐng)悟、全面把握中國特有的教育家精神的科學內(nèi)涵，營造深入學習、研究闡釋和大力弘揚教育家精神的良好氛圍，教育、引導、激勵廣大教師和教育工作者不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向抱負，把高等教育發(fā)展方向同我國發(fā)展的現(xiàn)實目標和未來方向緊密聯(lián)系在一起，為辦好人民滿意的教育、助力高等教育高質(zhì)量發(fā)展和扎實推動教育強國建設作出新的更大貢獻。

（作者系上海財經(jīng)大學黨委書記）

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