學(xué)生們自制的“中文名字”立牌。 　　作者供圖

　　2023年11月，我們一行人來到馬達(dá)加斯加，在小鳥窩學(xué)校孔子課堂筑起了“中文之巢”。

　　起中文名

　　我在小鳥窩學(xué)?？鬃诱n堂負(fù)責(zé)中文詞匯教學(xué)，學(xué)生多為10歲左右。我展示著手中的閃卡，正面是漢字、漢語拼音和圖片，反面是法語。我舉起閃卡正面，結(jié)合著四聲聲調(diào)的手勢對每一個字的發(fā)音進(jìn)行示范，學(xué)生們則用略帶生澀的語調(diào)，努力地模仿著，有時個別學(xué)生還會發(fā)出奇怪的音調(diào)，引起班上一片歡笑。當(dāng)我舉起閃卡反面時，學(xué)生們則更加神氣起來，搖身一變成了我的法語老師，他們擔(dān)心我聽不清楚，一個個扯著嗓門大聲讀著，我也像是他們的學(xué)生，努力配合著，認(rèn)真地跟讀。

　　這樣的場景是我負(fù)責(zé)的中文課堂上的常態(tài)，也讓我和學(xué)生的關(guān)系越來越近。與學(xué)生們熟悉后，為了更好地記住他們，也為了讓學(xué)生更好地融入到中文教學(xué)中，我從《詩經(jīng)》和《楚辭》裡挑選充滿詩意且富有寓意的字詞，作為學(xué)生的中文名。起中文名不僅要選與學(xué)生性格和氣質(zhì)相符的，還要兼顧與他們的馬達(dá)加斯加語名字發(fā)音相近。當(dāng)我邊讀出他們的中文名，邊將印有他們中文名、漢語拼音以及法語寓意的紙條遞給他們時，他們十分開心，也讓我很有成就感。

　　在我眼中，這間教室不僅是知識的海洋，更是情感的交流場所。最開心、最有成就感的事莫過於下課鈴聲一響，一群學(xué)生從座位上跑過來排隊(duì)擁抱你。我與學(xué)生們之間建立起的深厚情誼以及信任理解，讓我們共同成長，共同前行，這是一段美好而珍貴的教學(xué)時光。

　　激情足球

　　在馬達(dá)加斯加的街頭巷尾或田野，常會有一群孩子聚在一起，展開一場街頭足球比賽。足球在他們之間來回滾動，孩子們的動作敏捷而靈活，街頭上回蕩著他們熱情的吶喊聲和歡笑聲，仿佛是這座城市的音符。在這個熱情而充滿生機(jī)的島國，街頭足球不僅是一種運(yùn)動，更是一種生活的態(tài)度。在學(xué)校，足球同樣最受歡迎。下課鈴聲一響，就會有一群男生“呲溜”一下飛奔出教室，在旋轉(zhuǎn)木馬與滑滑梯之間的一小片空地上踢起足球。

　　有一天，我突然接到通知，星期五不上課，原因是學(xué)生自發(fā)組織了一場足球比賽。這是一場怎樣的足球賽？好奇心讓我迫切期待星期五趕快到來。

　　比賽是在一個樸素的足球場，沒有排列整齊的觀眾席座椅，也沒有厚實(shí)的草坪當(dāng)球場。日常嚴(yán)厲的教導(dǎo)主任擔(dān)任起足球比賽的總指揮，負(fù)責(zé)諸多事宜，大到場地安排調(diào)度、小到比賽雙方場次安排。

　　比賽從上午8點(diǎn)半一直持續(xù)到下午5點(diǎn)半。球場外，啦啦隊(duì)的歡呼聲穿透了整個球場。

　　我靜靜地觀看著每場比賽，心中默默地為自己班級的學(xué)生加油助威?？粗@些孩子們的努力和拼搏，深深被他們的熱情所感染。

　　作為一名語言和文化的“筑巢人”，我感到無比的幸福和滿足。每一次與學(xué)生的交流都是一次心靈的碰撞，希望學(xué)生們能在“小鳥窩”裡茁壯成長，飛向更美好的未來。

　?。ㄗ髡呦雕R達(dá)加斯加塔那那利佛大學(xué)孔子學(xué)院下設(shè)教學(xué)點(diǎn)“小鳥窩學(xué)?？鬃诱n堂”中文志願者教師）

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