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2014國家公務(wù)員考試行測:分析選項求答案

2013年10月22日15:01        手機看新聞

2014年國家公務(wù)員考試的腳步慢慢靠近我們,考生們的備戰(zhàn)也進(jìn)入了白熱化的階段。在公務(wù)員考試的行測科目中,都是選擇題,命題人在設(shè)置迷惑項時,會考慮與正確選項相關(guān)的數(shù)據(jù),從而讓一些看題錯誤的考生得到錯誤選項。

一、判斷選項之間的關(guān)系

針對命題人的想法,我們可以判斷迷惑項的來由以及迷惑項與正確選項間的某種關(guān)系,這是選項相關(guān)性的由來。一般來說,使用選項相關(guān)來猜答案的題都不會很復(fù)雜,猜答案只是在沒有時間情況下的無奈選項。如 果拿到一個題目,沒有時間做或者在短時間內(nèi)沒有思路,可以從選項出發(fā),判斷題目選項之間是不是相互聯(lián)系而非獨立的,比如四個選項其中兩個選項之間有明顯的倍數(shù)關(guān)系,而題目涉及到倍數(shù)關(guān)系;有一個選項是其它兩個選項之和,而題目中涉及到和的關(guān)系;此時,應(yīng)該分析正確答案與迷惑項之間的關(guān)系,猜出答案,再結(jié)合 代入排除法確定猜的選項是否正確。下面結(jié)合《2014年國家公務(wù)員考試備考教材》中的例題來詳細(xì)說明。

(1)選項之間存在和的關(guān)系

【例1】與2010年相比,2011全年養(yǎng)殖水產(chǎn)品產(chǎn)量4026萬噸,增長5.2%;捕撈水產(chǎn)品產(chǎn)量1574萬噸,增長1.9%。2010年,我國水產(chǎn)品產(chǎn)量大約達(dá)到多少萬噸?( )

A.1500 B.3800 C.5000 D.5300

【解析】(1)猜選項:水產(chǎn)品產(chǎn)量=全年養(yǎng)殖水產(chǎn)品產(chǎn)量+捕撈水產(chǎn)品產(chǎn)量。D選項5300為A選項1500與B選項3800之和,所以猜D選項;(2)代入檢驗:2010年水產(chǎn)品約為5300萬噸,2010年養(yǎng)殖水產(chǎn)品為4026/(1+5.2)=3800+,則捕撈水產(chǎn)品產(chǎn)量應(yīng)為5300-3800+=1500-,2011年捕撈水產(chǎn)品為 1574,增長1.9%,則2010年捕撈水產(chǎn)品大約1500,符合題意。因此,本題答案為D選項。

(2)選項之間存在倍數(shù)的關(guān)系

【例2】某商品定價為進(jìn)價的1.5倍,售價為定價的8折,每件商品獲利24元,該商品定價為?( )

A. 180 B. 160 C. 144 D. 120

【解析】(1)猜選項:題目第一句話為“定價為進(jìn)價的1.5倍”,A選項180恰好就是D選項120的1.5倍,而問的是商品的定價,于是這道題猜A選項;(2)代入檢驗:如果是A選項,定價為 180元,進(jìn)價為180÷1.5=120元,售價為180×0.8=144元,每件商品獲利144-120=24元,符合題意。因此,本題答案為A選項。

選項相關(guān)法是一種“猜”答案的方法,猜得答案的正確性有待檢驗,在考試中必須結(jié)合代入排除,才能確保答案的準(zhǔn)確性。方法的思路是猜出答案后再代入驗證。一般地,可以使用選項相關(guān)性的題目,正面求解或者其他方法,也可以得出答案。在沒有時間的情況下才可以考慮選項相關(guān)法,有時間的情況不考慮。

二、數(shù)量關(guān)系之和差倍問題解法

【例題1】在一個兩位數(shù)之間插入一個數(shù)字,就變成一個三位數(shù)。例如:在72中間插入數(shù)字6,就變成了762。有些兩位數(shù)中間插入數(shù)字后所得到的三位數(shù)是原來兩位數(shù)的9倍,求出所有這樣的兩位數(shù)。

【解析】對于這個題來說,首先要判斷個位是多少,這個數(shù)的個位乘以9以后的個位還等于原來的個位,說明個位只能是0或5!先看0,很快發(fā)現(xiàn)不行,因為20×9=180,30×9=270,40×9=360等等,不管是幾十乘以9,結(jié)果百位總比十位小,所以個位只能是5。略作計算,不難發(fā)現(xiàn):15,25,35,45是滿足要求的數(shù)。

【例題2】有四個數(shù),其中每三個數(shù)的和分別是45,46,49,52,那么這四個數(shù)中最小的一個數(shù)是多少?

【解析】大家想想,我如果把4個數(shù)全加起來是什么?實際上是每個數(shù)都加了3遍!大家一定要記住這種思想!(45+46+49+52)÷3=64就是這四個數(shù)的和,題目要求最小的數(shù),我就用64減去52(某三個數(shù)和最大的)就是最小的數(shù),等于12。

【例題3】四年級有4個班,不算甲班其余三個班的總?cè)藬?shù)是131人;不算丁班其余三個班的總?cè)藬?shù)是134人;乙、丙兩班的總?cè)藬?shù)比甲、丁兩班的總?cè)藬?shù)少1人,問這四個班共有多少人?

【解析】用131+134=265,這是1個甲、丁和2個乙、丙的總和,因為乙、丙兩班的總?cè)藬?shù)比甲、丁兩班的總?cè)藬?shù)少1人,所以用265-1=264就剛好是3個乙、丙的和,264÷3=88,就是說乙丙的和是88,那么甲丁和是88+1=89,所以四個班的和是88+89=177人。

(責(zé)編:潘金潔瓊(實習(xí)生)、熊旭)



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