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分享到QQ空間11月3日一件非常普通的事情，成了微博的熱門(mén)話(huà)題。江蘇揚(yáng)州一名小孩在撞壞私家車(chē)后，為車(chē)主留下了一張字條致歉：“我是揚(yáng)大附中一名學(xué)生，在今天中午的放學(xué)途中不小心弄壞了您的車(chē)。主要是一劃痕及左后視鏡。我無(wú)法及時(shí)賠償，對(duì)不起。”并在字條上留下了聯(lián)系方式。車(chē)主看后很感動(dòng)，讓孩子趕快上學(xué)，沒(méi)有要求賠償。（11月6日《烏魯木齊晚報(bào)》）
從微博網(wǎng)友“農(nóng)民伯伯”的發(fā)帖來(lái)看，江蘇揚(yáng)州附中的那名學(xué)生撞壞私家車(chē)時(shí)，車(chē)主當(dāng)時(shí)并不在現(xiàn)場(chǎng)。所以，如果那名中學(xué)生撞壞私家車(chē)后趕緊走掉，車(chē)主并不會(huì)知道究竟是誰(shuí)撞壞了自己的車(chē)。但是該名中學(xué)生撞壞他人車(chē)輛后并沒(méi)有趕緊走掉，而是在原地等待了許久，后來(lái)因?yàn)閷?shí)在要遲到了才在車(chē)上留下字條，并且在上面留有自己的聯(lián)系電話(huà)。該名中學(xué)生的這一舉動(dòng)無(wú)疑是其具有誠(chéng)信意識(shí)的體現(xiàn)。
從另一個(gè)角度看，該名中學(xué)生無(wú)意中撞壞私家車(chē)，屬于犯下了一種錯(cuò)。而該名中學(xué)生在犯下撞壞他人車(chē)輛的錯(cuò)后并沒(méi)有逃避，而是在原地等待車(chē)主，并在實(shí)在沒(méi)有時(shí)間繼續(xù)等待情形下留下寫(xiě)有聯(lián)系方式的字條。該名中學(xué)生的如此舉動(dòng)，表明其原意為自己的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任，顯示出其具有勇于為自己的行為與錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任的勇氣，這實(shí)際上是一種具有擔(dān)當(dāng)能力的體現(xiàn)。
然而，有不少人卻并不像該名中學(xué)生這樣具有必要的誠(chéng)信意識(shí)與擔(dān)當(dāng)能力。在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，一些人撞壞他人的車(chē)輛之后如果沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，總是習(xí)慣于盡快溜之大吉，以避免承擔(dān)賠償責(zé)任，并由此而導(dǎo)致不少車(chē)主車(chē)被撞壞后無(wú)法找到責(zé)任人。更有甚者，有些人自己因?yàn)榉N種原因摔倒后得到他人的扶持與幫助，不單不對(duì)提供幫助者道謝，反倒出于謀取不當(dāng)利益動(dòng)機(jī)誣賴(lài)幫助自己的人為“肇事者”，并借機(jī)向其無(wú)理“索賠”。部分人的這些舉動(dòng)，無(wú)疑都是缺乏誠(chéng)信與擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)。
從以上意義來(lái)說(shuō)，江蘇揚(yáng)州的該名中學(xué)生撞壞他人車(chē)輛后留字條致歉，其實(shí)是給部分成年人上了非常深刻的一課，是其在以自己的行動(dòng)教人們講求誠(chéng)信、勇于擔(dān)當(dāng)。而在當(dāng)前人們普遍感到社會(huì)道德出現(xiàn)一定程度滑坡背景下，該名中學(xué)生通過(guò)自己的行為體現(xiàn)出的誠(chéng)信正能量與勇于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓@然應(yīng)當(dāng)在更多的人們之間得到傳遞。唯有更多的人們從自己做起，通過(guò)自己的實(shí)際行為傳遞誠(chéng)信正能量，勇于擔(dān)當(dāng)，包括誠(chéng)信在內(nèi)社會(huì)道德品質(zhì)才能不斷發(fā)揚(yáng)光大，社會(huì)道德水平才能不斷得到提高。
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