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浙江政協(xié)委員稱魯迅“淡出”教科書影響學(xué)生人格

2013年01月30日08:13    來源:中國(guó)新聞網(wǎng)    手機(jī)看新聞

  2011年,魯迅作品“淡出”教科書,成為當(dāng)年文學(xué)界、教育界的重要話題。時(shí)隔一年多,1月29日,浙江省政協(xié)委員、紹興魯迅紀(jì)念館副館長(zhǎng)徐東波告訴記者,魯迅的作品代表著那個(gè)時(shí)代的主流文化,在他身上體現(xiàn)出的中國(guó)現(xiàn)代知識(shí)分子敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木裨诋?dāng)今社會(huì)十分缺乏!案已浴⒏覍懯菍(duì)學(xué)生很好的教育,如果把魯迅文章拿掉,換成軟綿綿的文章,對(duì)學(xué)生人格的健全會(huì)有一定影響!

  徐東波對(duì)魯迅作品在學(xué)生語文教材中篇目的減少表示理解,“從語文教學(xué)角度來看,他們有自己的理由!

  徐東波告訴記者,他在咨詢教育界人士的過程中了解到,學(xué)生學(xué)語文有三怕:一怕學(xué)古文,二怕寫作文,三怕周樹人。

  “畢竟魯迅時(shí)代不同,背景不一樣,接受起來較難!毙鞏|波坦言,單從讀和寫的角度,適當(dāng)減少一些魯迅或魯迅同時(shí)代的作品,增加一些與當(dāng)下生活關(guān)聯(lián)度較高、可讀性較強(qiáng)作品,學(xué)生可能會(huì)更加容易接受,“對(duì)培養(yǎng)學(xué)生語感或興趣愛好也有利!

  但徐東波同時(shí)表示,從魯迅文化角度來講,減少魯迅作品存在“偏頗”。

  “因?yàn)檎Z文教學(xué)不僅僅是讀和寫,更重要的是學(xué)生通過閱讀課文認(rèn)識(shí)從古至今的中國(guó)文化!毙鞏|波反問,為何要在語文教材中加入愛國(guó)主義詩(shī)篇?“就是為了培養(yǎng)情操,不僅是為了閱讀。”

  因此,徐東波認(rèn)為魯迅的作品代表著那個(gè)時(shí)代的主流文化,在他身上體現(xiàn)出的中國(guó)現(xiàn)代知識(shí)分子敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木裨诋?dāng)今社會(huì)十分缺乏,“敢言、敢寫是對(duì)學(xué)生很好的教育,如果把魯迅文章拿掉,換成軟綿綿的文章,對(duì)學(xué)生人格的健全會(huì)有一定影響。”

  徐東波建議,為了彌補(bǔ)魯迅作品在語文教科書中的減少,不妨放進(jìn)選修讀本里,讓老師有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生選讀。

  記者了解到,在全國(guó)眾多的魯迅紀(jì)念館中,浙江省紹興魯迅紀(jì)念館的參觀人數(shù)以每年200余萬人次居于首位,其中青少年是主要群體!巴ㄟ^對(duì)魯迅文化的普及,讓青少年加強(qiáng)對(duì)以魯迅為代表的中國(guó)先進(jìn)文化的熱愛,是我們努力的方向!毙鞏|波如是說。(記者 汪恩民 實(shí)習(xí)生 羅雅迪)

(責(zé)任編輯:郝孟佳、林露)

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