教育部禁止奧數(shù)掛鉤升學(xué) 部分家長(zhǎng)認(rèn)為難以實(shí)行

　　繼去年北京對(duì)“奧數(shù)”痛下措施整頓后，本月21日，教育部召開座談會(huì)，教育部副部長(zhǎng)劉利民表示，將“奧數(shù)”與入學(xué)掛鉤的，要嚴(yán)肅追究校長(zhǎng)責(zé)任。

　　鄭州一所初中因借比賽名義組織“小升初”選拔考試而在教育部網(wǎng)上被通報(bào)批評(píng)。這也是教育部首次對(duì)違規(guī)學(xué)校進(jìn)行的公開通報(bào)批評(píng)。昨天，記者走訪武漢部分中學(xué)和家長(zhǎng)，多數(shù)人對(duì)此很支持，但對(duì)是否能有成效并不肯定。

　　在漢口解放南路一家培優(yōu)機(jī)構(gòu)，記者就教育部的禁令向家長(zhǎng)調(diào)查，在接受采訪的10位家長(zhǎng)中，都表示對(duì)這一禁令很支持，但僅一位家長(zhǎng)認(rèn)為可行，其余家長(zhǎng)都認(rèn)為短期內(nèi)難以實(shí)行。

　　實(shí)際上，早在10年前，教育部就下發(fā)過(guò)類似文件，近年來(lái)多地教育部門更是頻頻下發(fā)禁令，但“奧數(shù)熱”并未得到遏制，奧數(shù)證書反而成為小升初的“證書之王”。武漢明心教育機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)劉嘉認(rèn)為，未來(lái)10年內(nèi)，“奧數(shù)熱”都不會(huì)有明顯降溫。

　　他說(shuō)，對(duì)一部分學(xué)有余力的孩子來(lái)說(shuō)，奧數(shù)是培養(yǎng)他們數(shù)學(xué)能力的途徑，奧數(shù)本身不是錯(cuò)，關(guān)鍵的問(wèn)題就在于奧數(shù)背后有太多利益鏈條。

　　武漢一所民辦初中校長(zhǎng)說(shuō)，就目前的“小升初”模式看，“奧數(shù)”是相對(duì)公正和客觀的手段，其他手段則較缺乏，小學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)比較容易造假，如果以學(xué)生自己的獲獎(jiǎng)證書等評(píng)判，各種賽事魚龍混雜，也不夠公平。

　　許多家長(zhǎng)表示，如果真將“小升初”與“奧數(shù)”脫離，能夠進(jìn)入名校的學(xué)生比拼更會(huì)是經(jīng)濟(jì)實(shí)力和家庭背景，有了“奧數(shù)”，普通家庭的孩子起碼可以以成績(jī)作為自己進(jìn)名校的途徑。（來(lái)源：騰訊）