綜合新華社電 2月27日清晨,湖北省老河口市秦集小學(xué)發(fā)生學(xué)生踩踏事故,4名小學(xué)生不幸身亡。記者現(xiàn)場采訪,一些家長、學(xué)生反映26日晚有老師聚餐,部分老師喝多了,未能按時起床打開宿舍大門,方釀悲劇。此說法未得到官方證實(shí)。記者從老河口市委宣傳部獲悉,28日晚湖北省聯(lián)合調(diào)查組已經(jīng)入駐老河口介入調(diào)查,調(diào)查結(jié)果將擇日向社會公布。
記者通過調(diào)查還發(fā)現(xiàn),在出事的宿舍樓上,2-8樓的8間教室里擠住著500多名1-5年級的學(xué)生,全樓僅有一個上下的樓道。按照學(xué)校的作息時間,這些住讀生6點(diǎn)10分得趕到各自的教室上早自習(xí)。這意味著一樓的鐵柵門6點(diǎn)鐘打開后,短短十分鐘內(nèi),500余學(xué)生得從這里魚貫而出,狹窄的樓道已經(jīng)埋下了事故的隱患。
近年來,隨著學(xué)齡兒童的減少,不少農(nóng)村地區(qū)刮起一股整合教育資源、撤并學(xué)校之風(fēng)。僅老河口市,十年間,139所村級小學(xué)被壓縮到39所。
徐營村的孫宗塔是一名遭遇不幸孩子的父親。面對記者的采訪,他止不住落下了眼淚。他說,女兒今年8歲,讀二年級。自己村里本來有一所條件還不錯的學(xué)校,但被撤并后,全村孩子都到毗鄰的秦集小學(xué)就讀。家離學(xué)校有6里路,孩子只能住校。每周一早上送來,周五下午接回家。
“每次送她上學(xué),她都哭得不行,不肯住學(xué)校。但是我有什么辦法呢?”孫宗塔說,“誰知道孩子竟然就把命丟在這個學(xué)校!”
記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),許多撤并學(xué)校,學(xué)生上學(xué)路途遙遠(yuǎn),交通成了最大隱患。事故當(dāng)天采訪結(jié)束后,正值學(xué)校放學(xué)時間,并不寬闊的馬路兩邊,隨處可見接送孩子的三輪車,學(xué)生騎自行車,在飛奔的車流中穿梭,讓人著實(shí)捏了一把汗。
一位學(xué)校孩子家長告訴記者,并校后,有3個其他村莊的學(xué)生劃到秦集小學(xué),最遠(yuǎn)的有8里路,但沒有專門的校車,已發(fā)生過幾起交通摩擦。就在去年12月,湖北咸寧發(fā)生了一起3名孩子命殞上學(xué)路的慘案。
華中師范大學(xué)教育學(xué)院院長涂艷國教授說,教育部已暫停農(nóng)村學(xué)校的盲目撤并,但已經(jīng)撤并組建的學(xué)校如何加強(qiáng)管理,依然是一個大問題。對于撤并后帶來的安全隱患等“后遺癥”,當(dāng)務(wù)之急是要出臺配套措施,給撤并政策打“補(bǔ)丁”。
“學(xué)生集中后形成‘超級學(xué)校’,而教育部門及學(xué)校的管理理念、管理水平還停留在過去的農(nóng)村教育上。”涂艷國說。