考研復(fù)習(xí)同樣有“法”可依

2013考研工作已經(jīng)慢慢進(jìn)入了尾聲，2014屆考生也漸漸進(jìn)入了復(fù)習(xí)狀態(tài)，但是在投入復(fù)習(xí)的這段時(shí)間里，很多考生似乎找不到復(fù)習(xí)的方法，或者找到的復(fù)習(xí)方法不適合自己，所以復(fù)習(xí)起來(lái)有些吃力。輔導(dǎo)專家提醒考生，其實(shí)考研復(fù)習(xí)同樣有“法”可依，大家要在復(fù)習(xí)過(guò)程中不斷探索，并找到最適合自己的復(fù)習(xí)方法。

探尋適合自己的學(xué)習(xí)方法

在復(fù)習(xí)過(guò)程中，大部分考生會(huì)一條路走到黑，就是說(shuō)，一旦認(rèn)定了某個(gè)復(fù)習(xí)方法，就 一直這樣走下去，完全不會(huì)變通。海天考研輔導(dǎo)專家認(rèn)為，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)進(jìn)度要根據(jù)復(fù)習(xí)的階段的不同有目的地進(jìn)行調(diào)整。比如說(shuō)，在基礎(chǔ)階段時(shí)，大家就要把目標(biāo)設(shè)定為夯實(shí)基礎(chǔ)，然后各項(xiàng)復(fù)習(xí)活動(dòng)都要圍繞這一目標(biāo)進(jìn)行，而在接下來(lái)的強(qiáng)化期里，大家就要重新設(shè)定目標(biāo)，那么你的復(fù)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法也要隨之進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整�？佳袕�(fù)習(xí)盡量不要一成不變，因?yàn)榧词故亲钸m合自己的方法也有過(guò)時(shí)的時(shí)候，比如時(shí)間上不合適或者強(qiáng)度上不合適等等。具體來(lái)講，比如現(xiàn)階段，大家應(yīng)當(dāng)設(shè)法在短時(shí)間內(nèi)縱覽全局，把握考研復(fù)習(xí)的整體規(guī)劃，而不適合做太多習(xí)題。最適合自己的學(xué)習(xí)方法永遠(yuǎn)都是在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的，所以大家現(xiàn)在要做的就是靜下心來(lái)，把提綱捋順，然后在看書的過(guò)程當(dāng)中慢慢探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。

有“法”可依也要有“法”必依

考研復(fù)習(xí)不僅要找到適合自己的方法，更重要的是要把這個(gè)方法付諸實(shí)踐，這也是考研復(fù)習(xí)過(guò)程中最困難的一點(diǎn)。很多考生就是因?yàn)闆](méi)有把計(jì)劃付諸實(shí)踐，而白白浪費(fèi)了備考的時(shí)間，成績(jī)自然也不會(huì)理想。輔導(dǎo)專家認(rèn)為，如果大家執(zhí)行力比較強(qiáng)的話，那就一步一步按照計(jì)劃走，如果執(zhí)行力不強(qiáng)，或者說(shuō)容易“拖延癥”作祟的話，那就需要采取另一種方法了。辦法很簡(jiǎn)單，就是把計(jì)劃列得詳細(xì)一些，比如幾月到幾月之間，早上幾點(diǎn)起，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)之間做什么，做多少，用這樣的方法把時(shí)間、內(nèi)容都規(guī)定好，這樣在復(fù)習(xí)過(guò)程中就有了目標(biāo)，也有了自我監(jiān)督的法則。當(dāng)然，方法還有很多，但最重要的還是在大家自己，一定要注意提高自我約束力，考研復(fù)習(xí)說(shuō)起來(lái)很長(zhǎng)，但如果你真正投入到復(fù)習(xí)中去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)考研復(fù)習(xí)的時(shí)間非常緊湊，所以大家務(wù)必要多加珍惜復(fù)習(xí)時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造出無(wú)限的可能。

來(lái)源：海天教育