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被耶魯大學(xué)錄取的王映雪（左一）在交流會(huì)上與家長(zhǎng)分享經(jīng)驗(yàn)。
華師附中創(chuàng)新班的學(xué)生王映雪可謂一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，拿過(guò)中國(guó)德語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽優(yōu)秀選手、游泳錦標(biāo)賽高中女子50米仰泳第二名、科幻繪畫獎(jiǎng)、發(fā)明獎(jiǎng)等�！叭绻凑瘴腋叨某煽�(jī)，考進(jìn)復(fù)旦大學(xué)是沒(méi)有問(wèn)題的。”然而，高一下學(xué)期，作為兩名學(xué)生代表之一，她免費(fèi)參加了德國(guó)的德語(yǔ)夏令營(yíng)，讓她改變了對(duì)自己未來(lái)升學(xué)的看法。幾經(jīng)考慮，她將自己的目標(biāo)定位在美國(guó)耶魯大學(xué)。
王映雪透露了自己選擇留學(xué)的另一個(gè)原因：“美國(guó)的大學(xué)規(guī)劃更適合我，大學(xué)第一、第二年都是通識(shí)課程，我可以在兩年時(shí)間內(nèi)慢慢考慮自己的職業(yè)方向，然后再選定自己喜歡的文科專業(yè)深入研讀。”
獨(dú)辟蹊徑成功打動(dòng)耶魯
申請(qǐng)耶魯大學(xué)時(shí)，她提交了很多的分?jǐn)?shù)，托福116分，SATI2330分（滿分2400分）， SAT II是2260分（數(shù)學(xué)800分、美國(guó)歷史770分、英美文學(xué)690分）。當(dāng)然，最終被耶魯大學(xué)錄取，靠的不只是分?jǐn)?shù)。為了增加對(duì)耶魯?shù)牧私�，在去年暑假，她還參加了耶魯大學(xué)的暑期課程�！霸谧x暑期課程時(shí)，我更了解了耶魯?shù)娜宋臍庀�，自己也更喜歡耶魯大學(xué)了。”在耶魯就讀期間，她和猶太女生很快成為朋友，共同討論文化差異，并把其中部分信息寫進(jìn)了申請(qǐng)文書。
另外，王映雪還以文化為主題，把“廣東湯水”寫進(jìn)了文書�！拔覀兗叶际呛先�，我小時(shí)候過(guò)來(lái)廣東，就開始接觸廣東靚湯。剛開始，我要寫一篇與文化相關(guān)的食物介紹，想到的都是咖啡、牛奶之類的，后來(lái)才想到廣東靚湯。我向媽媽學(xué)習(xí)煲湯，感受廣東湯背后的文化底蘊(yùn)，也在學(xué)會(huì)慢慢關(guān)愛(ài)自己家人，在那時(shí)候也覺(jué)得自己是一個(gè)廣州人�！�
除此之外，她還主動(dòng)挑選SAT II的考試科目是美國(guó)歷史、英美文學(xué)，而不是很多中國(guó)學(xué)生常常會(huì)選擇的理科。雖然選擇歷史、文學(xué)讓她的總分可能并不如選擇理科的中國(guó)學(xué)生，但最后還是得到耶魯大學(xué)的認(rèn)可。
別為讀名校而包裝過(guò)度
提起未來(lái)的耶魯大學(xué)的學(xué)習(xí)，王映雪表示，耶魯大學(xué)的人文學(xué)科比較強(qiáng)，她準(zhǔn)備選擇國(guó)際政治方向。她希望能夠利用假期，參加耶魯大學(xué)提供的各個(gè)國(guó)家的項(xiàng)目實(shí)習(xí)，增長(zhǎng)見識(shí)，也為自己未來(lái)想進(jìn)聯(lián)合國(guó)的想法去鋪路。她認(rèn)識(shí)的一個(gè)耶魯師兄，就是4年去了8個(gè)國(guó)家做項(xiàng)目，擁有很豐富的見聞。而在這個(gè)長(zhǎng)假期，她還在努力學(xué)畫畫、學(xué)日文，“希望能夠出一本漫畫書，考上日語(yǔ)N1等級(jí)�！� 她提醒想要留學(xué)的學(xué)生，要真的找到適合自己的學(xué)校，不只是看排名，因?yàn)槿绻b過(guò)度，進(jìn)入了不適合自己的學(xué)校，學(xué)生會(huì)很痛苦，很難適應(yīng)。
留學(xué)顧問(wèn)點(diǎn)評(píng)：亮點(diǎn)需不斷挖掘
遭“暫緩考慮”不言放棄
啟德教育集團(tuán)廣州公司美國(guó)資深顧問(wèn)王凌燕表示，國(guó)內(nèi)高分學(xué)生很多，而每一所美國(guó)大學(xué)的人文氣氛都不一樣，學(xué)生應(yīng)該有針對(duì)性地分析自己的特色、學(xué)校特點(diǎn)等方面，才能有最好的匹配。回顧王同學(xué)的申請(qǐng)過(guò)程，提早規(guī)劃定下留學(xué)規(guī)劃時(shí)間表，一切有條不紊進(jìn)行，完善每個(gè)申請(qǐng)細(xì)節(jié)，是她申請(qǐng)制勝的關(guān)鍵。
王同學(xué)從2011年10月就開始咨詢，整體留學(xué)規(guī)劃時(shí)間表也隨之確定下來(lái)。2012年3月參加第一次托�？荚�，然后開始準(zhǔn)備SATI，接下來(lái)準(zhǔn)備SATII，期間，還指導(dǎo)她同步申請(qǐng)耶魯大學(xué)的暑期課程。2012年6月開始制定包括耶魯大學(xué)在內(nèi)的申請(qǐng)學(xué)校方案。接下來(lái)就到了最折磨人的文書階段，因?yàn)橐斒且凰乃嚧笮�，有的學(xué)生灌制了唱片，有的學(xué)生制作了舞蹈視頻，但王同學(xué)沒(méi)有類似的經(jīng)歷。于是另辟蹊徑，從她在耶魯就讀暑期課程期間，和猶太學(xué)生在飲食習(xí)慣及文化差異入手，選取她如何破冰和猶太人短時(shí)間內(nèi)成為朋友，相互鼓勵(lì)的故事素材。之后在安排王同學(xué)接受耶魯校友面試前，先進(jìn)行了模擬面試，把面試這一環(huán)節(jié)做好了充分的準(zhǔn)備。
整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程，王凌燕的最大感覺(jué)是家長(zhǎng)和學(xué)生很配合，并且王同學(xué)特別獨(dú)立，就算是在被耶魯大學(xué)暫緩考慮錄取的情況下，她還是堅(jiān)持不放棄，在3月初又更新了原有素材，參加了新的競(jìng)賽，修讀了新的課程，最終守得云開見月明。 （記者 李瓊）
(來(lái)源:廣州日?qǐng)?bào))
