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[評(píng)析]
作者將情感定格在高中生活的幾個(gè)片段內(nèi),認(rèn)真刻畫了一位對(duì)“我”幫助較大的女同學(xué),從而寫出了寬容的力量。但從文章內(nèi)容上來(lái)看作者在前后部分特意的強(qiáng)調(diào)了寬容反而使得文章內(nèi)容不清。另外標(biāo)題中多個(gè)概念交織,也會(huì)讓閱讀者理不清思緒。
[評(píng)分]46分
參賽作品2:
[正文]原題:友情讓青春飛翔
作者:張志虎,寧夏西吉人,畢業(yè)于寧夏大學(xué)中文專業(yè),現(xiàn)為中學(xué)教師,在新華網(wǎng)、光明網(wǎng)有多篇散文、雜文、詩(shī)歌發(fā)表,如巜西游記中的生源大戰(zhàn)》、巜三國(guó)名將張郃之死》、《青春從這里開始》等
寬容是人生路上必備的“良藥”,它是朋友之間“傷口”最好的“愈合劑”。
——題記
俗話說(shuō)“一個(gè)籬笆,三個(gè)樁;一個(gè)好漢,三個(gè)幫”,任你是多大的英雄好漢也離不開朋友,然而,是朋友就會(huì)有矛盾,你總不能因矛盾,就把朋友都給“休”了吧。所以,人必須要學(xué)會(huì)寬容,它可以使友情之苗,四季常青,也可以使事業(yè)駛?cè)搿翱燔嚨馈薄?/p>
我是一個(gè)“人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開”的人,我到那里,那里就笑聲迭起,其樂(lè)融融。或許有人問(wèn),你牛呀,人緣不錯(cuò),怎么維護(hù)關(guān)系的?其實(shí)沒(méi)有什么秘密,就兩個(gè)字“寬容”。我也是個(gè)平凡的人,呵呵,也會(huì)與老師和同學(xué)發(fā)生矛盾,但是我始終努力控制情緒,不為難別人,就這樣“四兩撥千斤”化解了許多麻煩。
就拿我們班的“數(shù)學(xué)天使”王同學(xué)來(lái)說(shuō)吧,她人像花一樣可愛(ài),但就愛(ài)打“小報(bào)告”。按別的同學(xué)的話說(shuō),她除了學(xué)習(xí)好,整個(gè)人就是老師的“舌頭尖”,今天告這個(gè),明天告那個(gè),煩死了。當(dāng)然,像我這樣的“恐怖分子”和她的矛盾,按理應(yīng)是最尖銳的,但實(shí)際上,我們竟然是關(guān)系最鐵的“哥們”,她還給了我這個(gè)數(shù)學(xué)“白癡”許多幫助。
各位“看官”肯定比較納悶,你是怎樣搞定這個(gè)“數(shù)學(xué)天使”的?那當(dāng)然,肯定得用看家本領(lǐng)。記得高二時(shí),我班新裝的玻璃黑板,被我打鬧時(shí)弄碎了,當(dāng)時(shí)就幾個(gè)“死黨”知道,我們拒不承認(rèn),學(xué)校查了幾天,都沒(méi)結(jié)果,但是我做夢(mèng)都沒(méi)想到被她告密了。我賠了一千“大洋”才把事情擺平,當(dāng)時(shí)我都想吃了她,但我強(qiáng)壓心頭的怒火,繼續(xù)和她死皮賴臉的“瞎混”。
日子就這樣過(guò)著,直到我不小心胳膊骨折了,功課落了很多,尤其是數(shù)學(xué)。有一天,在放學(xué)回家的路上,她說(shuō)周末可以幫我補(bǔ)數(shù)學(xué),當(dāng)時(shí)把我快驚呆了,也樂(lè)壞了。在她的幫助下,我的數(shù)學(xué)迅速趕了上來(lái),還成了班里的“苗子”。要不是當(dāng)時(shí)忍耐,“天使”會(huì)幫我?做夢(mèng)去吧!
從那時(shí)起,我就感受到親近“寬容大哥”的好處了,即使和誰(shuí)有什么“不共戴天”的仇恨,也不會(huì)輕易發(fā)作。好多時(shí)候,我選擇了寬容,這樣班上的“大炮”、“劍客”、“智多星”……都被一一收為“門下”, 我成了班上的“大佬”。就這樣,我的高中生活處處順風(fēng)順?biāo),學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越好。
總之,在人生的道路上,要想乘風(fēng)破浪,披荊斬棘,還真不能“快意恩仇”,必須要學(xué)會(huì)寬容,只有這樣才能笑傲“江湖”,成就夢(mèng)想,為青春添彩!
2013新課標(biāo)高考作文原題:閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
一位商人發(fā)現(xiàn)并買下了一塊晶瑩剔透,大如蛋黃的鉆石,他請(qǐng)專家檢驗(yàn),專家大加贊賞,但為鉆石中有道裂紋表示惋惜,并說(shuō):“如果沒(méi)有裂紋切割成兩塊,能使鉆石增值,只是一旦失敗,損失就大了!痹鯓忧懈钸@塊鉆石呢?商人咨詢了很多切割師,他們都不愿動(dòng)手,說(shuō)風(fēng)險(xiǎn)太大。后來(lái),一位技藝高超的老切割師答應(yīng)試試,他設(shè)計(jì)了周密的切割方案,然后指導(dǎo)年輕的徒弟動(dòng)手操作。當(dāng)著商人的面,徒弟一下了就把鉆石切成了兩塊,商人捧起兩塊鉆石,十分感慨,老切割師說(shuō):“要有經(jīng)驗(yàn),技術(shù),但更要有勇氣,不去想價(jià)值的事,手就不會(huì)發(fā)抖。”
要求選擇好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
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