不要把學(xué)生裝空調(diào)需求當(dāng)取鬧

　　沒有說服不了的學(xué)生。只要學(xué)校的賬務(wù)充分公開了，賬算清楚了，學(xué)生并不是不可說服。

　　近來各地天氣暴熱，大學(xué)宿舍該不該裝空調(diào)的爭(zhēng)論又成為網(wǎng)絡(luò)吐槽焦點(diǎn)。據(jù)調(diào)查，多數(shù)高校學(xué)生宿舍都沒有裝空調(diào)。不少地方的學(xué)生集體抗議學(xué)校不裝空調(diào)。

　　學(xué)生呼吁校方裝空調(diào)，這種訴求是可以理解的。對(duì)高校服務(wù)要求的提高，也體現(xiàn)了一種進(jìn)步。我并不贊同那種“我們那時(shí)也沒空調(diào)，甚至連電風(fēng)扇都沒有，也過來了”的論調(diào)，他們批評(píng)現(xiàn)在的學(xué)生太嬌氣，順便自我表揚(yáng)當(dāng)時(shí)自己多么吃得了苦。還有人憤慨地說：這點(diǎn)苦都不能吃，這樣的大學(xué)生用人單位也不會(huì)用。

　　我覺得，這樣的批評(píng)缺乏基本的邏輯。30多年前大學(xué)生讀書時(shí)，連溫飽都沒解決，條件非常簡(jiǎn)陋，但并不能反證現(xiàn)在的學(xué)生就不能要求學(xué)校提高食堂的伙食。社會(huì)在進(jìn)步，人對(duì)福利的要求在提高，正如一位專家所言：社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步是以人的舒適度和幸福感為前提的，學(xué)生有權(quán)利享受社會(huì)發(fā)展帶來的福利。不能因?yàn)樗麄兪菍W(xué)生，在福利和權(quán)利上就以“低人一等”的視角去看待。老師們順理成章地在空調(diào)房里辦公，為什么學(xué)生們就必須忍受酷熱？

　　我并不反對(duì)學(xué)生裝空調(diào)的要求，而且這不是一個(gè)輕易地拒絕他們要求、并居高臨下地教訓(xùn)他們要吃苦耐勞的機(jī)會(huì)，而應(yīng)該是一種訓(xùn)練民主意識(shí)的機(jī)會(huì)。到底該不該裝空調(diào)，應(yīng)該讓學(xué)生去討論，校方與學(xué)生還應(yīng)該展開坦誠(chéng)的交流。校方應(yīng)該跟學(xué)生算一筆賬：裝空調(diào)的費(fèi)用由誰來承擔(dān)？全部裝空調(diào)的話，需要很大一筆費(fèi)用。高校不是慈善機(jī)構(gòu)，裝空調(diào)是有成本的，這成本由誰來承擔(dān)呢？如果打到學(xué)生的學(xué)費(fèi)里，學(xué)生肯定不愿意。讓學(xué)校來承擔(dān)，可學(xué)校的錢從哪里來呢？學(xué)校又不是一個(gè)營(yíng)利機(jī)構(gòu)。讓政府補(bǔ)貼，可這錢還是來自于納稅人。得在大學(xué)的財(cái)務(wù)公開、校務(wù)公開中，引導(dǎo)學(xué)生得把這筆賬算清楚。

　　沒有說服不了的學(xué)生。只要學(xué)校的賬務(wù)充分公開了，賬算清楚了，學(xué)生并不是不可說服。

　　比如一所大學(xué)的后勤處負(fù)責(zé)人就算賬：學(xué)校目前僅新校區(qū)就有3667間宿舍，還準(zhǔn)備新增1334多間宿舍。這么多空調(diào)，學(xué)校根本拿不出這個(gè)費(fèi)用。每臺(tái)1.5匹空調(diào)每天開5個(gè)小時(shí)，耗電7.5度，5000間宿舍將要耗3萬多度電。如果所有空調(diào)同時(shí)運(yùn)作，用電負(fù)荷將增加許多倍，整個(gè)校園的電路也要重新改造。這都需要錢。如果在公開了裝空調(diào)的成本之后，再把學(xué)校的賬本公開，學(xué)校就那么多錢，哪里有錢去裝空調(diào)？然后讓學(xué)生進(jìn)行討論和決策，自然會(huì)形成理性的思考，而不是憤懣情緒。

　　不要把學(xué)生裝空調(diào)的需求當(dāng)成無理取鬧或者洪水猛獸，這是一個(gè)民主訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。中國(guó)高校很少有真正將學(xué)校財(cái)務(wù)公開的，有報(bào)道稱一些校領(lǐng)導(dǎo)或教授為了花掉課題費(fèi)，甚至將洗腳費(fèi)都打入大學(xué)成本。在這種情況下，學(xué)生當(dāng)然無法理解為什么不給學(xué)生裝空調(diào)。

    來源：《民生周刊》