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“當(dāng)一只丑小鴨開始它的夢想之路時,它沒變成天鵝,而是成了烤鴨。”200年后的今天,安徒生的著名童話《丑小鴨》遭遇顛覆——日前,出現(xiàn)在少兒讀物中的童話故事《一只丑小鴨的悲劇》,被家長們稱為丑小鴨的“黑暗版”!拔覀儜(yīng)該讓孩子知道現(xiàn)實的真相!币患蚁嚓P(guān)出版社的工作人員趙女士這樣回應(yīng)質(zhì)疑。
據(jù)了解,這則童話故事出現(xiàn)在多本少兒出版物中,還配有彩色插圖。家喻戶曉的安徒生童話中,孤獨的丑小鴨經(jīng)歷重重考驗,最終變成美麗的天鵝。這則勵志童話不僅為少年兒童帶來幻想,也成為不少成年人追逐夢想的動力。
《一只丑小鴨的悲劇》,便正是由鴨媽媽帶孩子們?nèi)ヂ狓啿┦恐v《丑小鴨》的故事開始。聽完故事后,其中一只長相普通的小鴨子堅持認(rèn)為自己“就是一只天鵝”,他不聽鴨媽媽的勸告,并為此離家出走。故事的結(jié)局確實出乎讀者的意料,小鴨子每天在河邊捉魚,可開心的日子沒過多久,一天它被農(nóng)婦捉住、宰殺后變成了餐桌上的一道佳肴。
“這就是幼兒園讀物?”一名家長看到這本童話書后,不無擔(dān)心,認(rèn)為這樣的童話會給孩子帶來負(fù)面影響,不利于成長。在其將這個一頁頁配有拼音的童話書發(fā)到網(wǎng)上后,立刻引發(fā)眾多網(wǎng)友的熱議。
“難道是要告訴孩子們,不聽家長話的下場會很慘么?”網(wǎng)友happy張江如此解讀。不少讀者用“毀三觀”、“黑暗童話”等字眼來定義這則丑小鴨的悲劇故事,“太可怕了!現(xiàn)在的幼兒讀物延續(xù)了黑暗的傳統(tǒng)!”
據(jù)了解,在知名的黑暗系童話中,睡美人化身復(fù)仇女巫,灰姑娘遭遇火刑成為了王子的陪葬者。
但也有讀者覺得這個童話很好,“現(xiàn)在現(xiàn)實就是這么殘酷,不能讓孩子老是在做夢”、“甜膩膩的童話更害人,易讓孩子得公主病”。
記者發(fā)現(xiàn),童話書中收錄的《一只丑小鴨的悲劇》并非完整版。大部分讀者在發(fā)表評論時,沒看到丑小鴨離家后每天吃完便睡,睡完接著吃;也沒看過它的獨白:“我以前見到它們也會贊美它們,可是有一天當(dāng)我變成一只潔白的天鵝,在天空中快樂地飛翔時,任何花朵也比不上我。噢,對了,還有那些小鴨子,他們將和我有多么大的差別呀!虧得我當(dāng)初離開了他們!
盡管如此,沖著故事結(jié)局,市民王女士便表示不會買此類童話畫冊。在她看來,給4歲半的女兒講這樣的故事,“還是太殘忍了” 。
名詞解釋
所謂的“黑暗童話”是童話的另一面,它相比于傳統(tǒng)的兒童童話要更加現(xiàn)實,它顛覆了傳統(tǒng)童話中明麗、單純等主要構(gòu)成因素,整體呈現(xiàn)出黑暗、恐怖、怪誕等風(fēng)格特點,歸類為哥特式、黑暗系、怪誕哥特式風(fēng)格。
黑暗系的童話電影有《鬼媽媽》、《機器人9號》、《僵尸新娘》等。
聲音
出版社:童話很務(wù)實 負(fù)面影響被夸大了
據(jù)了解,該童話故事被收錄于多本少兒刊物,在朝華出版社今年1月份出版的《小學(xué)生成長必讀叢書》中,便收有這則童話。
昨天下午,在聽聞網(wǎng)友將之稱為“黑暗童話”時,朝華出版社教育編輯室相關(guān)負(fù)責(zé)人趙女士認(rèn)為“這太夸大其詞了”。
趙女士介紹,這套叢書是由合作的文化公司組稿,出版社負(fù)責(zé)最終審核。審核時,責(zé)編認(rèn)為這則童話并無不妥。就在前一天下午,還有一位江浙的幼兒園教師打來電話,探討起這則童話該如何解讀給小朋友聽才合適。
趙女士認(rèn)為,這則童話更加務(wù)實,家長如果只想給孩子“吃蜜糖”,是他們個人的選擇。中國的家長已經(jīng)習(xí)慣于一味地營造積極美好的童話,但孩子們其實也需要了解跟接觸一點現(xiàn)實,比如就像這則童話中展示的,現(xiàn)實并不一定美好,不是有夢想就一定能實現(xiàn),還得有能力、有實力。否則,孩子在遭遇失敗時更容易變得垂頭喪氣、沒有心理準(zhǔn)備。此外,正確認(rèn)識自己、聽取別人意見也很重要。在步調(diào)一致的少兒教育中,應(yīng)該有異樣的聲音。
據(jù)了解,出版社在審核少兒題材時,首先是確保其適合少兒閱讀,其次,負(fù)面的思想觀念及血腥暴力等場景肯定是禁止的。少兒讀物強調(diào)正面積極的東西,但趙女士認(rèn)為丑小鴨變烤鴨的故事,也是一種正面解讀!拔揖褪呛⒆蛹议L,但真覺得這個故事沒有問題!壁w女士認(rèn)為,從現(xiàn)實層面意義衡量,這則童話故事傳達(dá)的也是正面的經(jīng)驗,關(guān)鍵是孩子閱讀時,家長如何解讀跟引導(dǎo)。
教育專家表示,沒必要把孩子看得太過脆弱。不過,目前整個出版市場不算景氣,但青少年領(lǐng)域還算不錯,畢竟家長舍得投入,這也造成各類出版單位涌入此領(lǐng)域,所以出版物水平、質(zhì)量參差不齊。家長應(yīng)在挑選讀物時把好關(guān),與孩子互動學(xué)習(xí)時正確引導(dǎo)孩子。(見習(xí)記者 孫靜)
(來源:北京青年報)
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