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2014國(guó)家公務(wù)員考試申論閱讀快速入門攻略

2013年10月23日17:34        手機(jī)看新聞

國(guó)家公務(wù)員考試的申論對(duì)于剛?cè)腴T的考生而言,首先應(yīng)該明確怎樣有效地突破。對(duì)于申論而言,材料是所有答案的來(lái)源,如果讀不懂材料,申論做題就會(huì)成為“無(wú)源之水無(wú)本之木”。所以中公教育認(rèn)為所有的初學(xué)者都應(yīng)該明確閱讀能力是我們申論的基礎(chǔ)能力,也是很好的突破方向。只有提高閱讀能力才能有效的讀懂材料中的字詞,如2012年的國(guó)家公務(wù)員考試地市中的“人防”“技防”;才能更好讀懂句子,要關(guān)注每個(gè)句子之間的銜接詞語(yǔ),邏輯關(guān)系;才能更好地讀懂段落,每一段之間是并列還是因果;全篇材料是什么樣的邏輯。

既然知道材料閱讀的重要性,那么在備考中要充分鍛煉好我們自己的閱讀能力。中公教育建議可以從以下三個(gè)方面來(lái)解決,基礎(chǔ)能力的積累、技巧方法的熟練、能力方法的固化。

第一階段:基礎(chǔ)能力的積累

在日常備考中,要多讀官方的評(píng)論文章,如人民日?qǐng)?bào)、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等評(píng)論文章,也可以多看專業(yè)網(wǎng)站。多讀關(guān)于社會(huì)熱點(diǎn)專家的評(píng)論文章,可以反復(fù)多讀專家學(xué)者的評(píng)論和論述。其他的社會(huì)熱點(diǎn)的評(píng)論可以瀏覽式的閱讀,主要培養(yǎng)申論材料閱讀的習(xí)慣和語(yǔ)感,在日常的潛移默化中就可以養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,也能快速解讀材料所隱含的信息。對(duì)于材料中的官方表述的熟悉,以及語(yǔ)句表述有了一種習(xí)慣感,這樣才能體現(xiàn)出對(duì)申論材料語(yǔ)句的敏感度,有了這樣的敏感度才能更快更準(zhǔn)。 敏感度提升,不僅可以增加材料的敏感度,也提升答案要點(diǎn)的敏感度,才能有效抓取得分點(diǎn)。

第二:技巧方法的熟練

既然知道閱讀的重要性,也知道材料的重要性,知道申論分?jǐn)?shù)取決于閱讀材料能力。那就要掌握一些方法,能夠在紛繁復(fù)雜的材料中提取出申論的得分要點(diǎn)。所以句子之間的邏輯銜接詞要注意,如轉(zhuǎn)折詞之后表重點(diǎn);段落之間的邏輯關(guān)系是總分還是因果,還是轉(zhuǎn)折。整篇材料邏輯有什么問(wèn)題,原因何在,造成什么好的壞的影響。這些方法的熟練還是要通過(guò)申論真題的演練,才能把方法技巧熟練化。中公教育專家強(qiáng)烈建議多做2008年至2013年的國(guó)家公務(wù)員考試真題,因?yàn)檫@些真題有副省和地市的區(qū)分。對(duì)當(dāng)前的申論考試有直接的指導(dǎo)意義,也能增強(qiáng)題型、材料敏感度。

第三:能力方法的固化

這一階段要通過(guò)整套試卷來(lái)固化我們的考試思維以及考試方法能力,每天都要下午的時(shí)間段去做申論閱讀和題目,養(yǎng)成一種生物鐘。無(wú)論在做題還是日常的閱讀習(xí)慣,都要把申論的閱讀習(xí)慣固化。缺乏日;拈喿x是考生中存在的最主要問(wèn)題,無(wú)法形成申論的語(yǔ)感和語(yǔ)境。在這樣的情況之下更要日;、長(zhǎng)期化、更要生活化。

專家最后強(qiáng)調(diào),閱讀材料能力的提升是申論的突破口,也是申論考試的基礎(chǔ),也是重中之重。沒有閱讀就沒有要點(diǎn),沒有長(zhǎng)期的閱讀就無(wú)法擁有快速的閱讀能力,以及要點(diǎn)的敏感度;沒有系統(tǒng)的掌握閱讀方法就不能有效地化繁為簡(jiǎn);也無(wú)從談起書寫要點(diǎn)答案。所以初學(xué)者要從閱讀取得申論的突破,才能在申論備考中夯實(shí)基礎(chǔ),這樣才能在此基礎(chǔ)上快速拔高提升;才能在申論考試中戰(zhàn)勝對(duì)手,直至脫穎而出,由此申論的入門從閱讀能力突破切入。

來(lái)源:中公教育

(責(zé)編:實(shí)習(xí)生孫悅、熊旭)



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