廣西成立教育考試數(shù)據(jù)分析研究中心推動教學改革

　　中新網(wǎng)南寧10月24日電(記者 林艷華)廣西教育部門24日透露，廣西教育考試數(shù)據(jù)分析及評價研究中心經(jīng)廣西壯族自治區(qū)招生考試院批準成立，正式落戶廣西師范大學。

　　據(jù)介紹，中心的主要任務是搭建教育考試數(shù)據(jù)分析與評價的研究和服務平臺，培育廣西教育考試數(shù)據(jù)分析與評價研究的人才梯隊，通過進行教育考試數(shù)據(jù)分析與評價，為廣西教育改革與發(fā)展獻計獻策；通過項目研究解決廣西教育考試與評價實踐中的熱點難點問題，為各級政府和教育行政管理部門提供咨詢。

　　廣西招生考試院院長李清先介紹，研究中心將先從廣西普通高中學業(yè)水平考試(以下簡稱“學考”)數(shù)據(jù)開始進行研究和分析，逐漸擴展到全區(qū)所有教育考試。

　　據(jù)悉，廣西實施高中新課程改革以來，先后進行了十個學科11個科次的學考。2014年8月，廣西招生考試院和廣西師范大學合作舉辦學考質量分析報告編撰工作會議，組織了十個學科50名專家對高中學業(yè)水平考試數(shù)據(jù)進行了較為全面的分析。

　　李清先介紹，在開展學考質量分析過程中，發(fā)現(xiàn)了諸多具有研究和實踐價值的現(xiàn)象和問題，如學生流失問題、高中教育發(fā)展不平衡問題、學科教學質量差異擴大等。比如，2015屆學生報名考試的數(shù)據(jù)變化就可反映全區(qū)及各地高中教育的普及水平、學額鞏固、學生有否流失等情況。是什么原因造成學生流失？如何解決這些問題？如何評價我們的高中普及水平與教育質量？都是數(shù)據(jù)分析倒逼我們要去解決的問題。

　　李清先表示，通過開展學考質量分析，建立學科有效的質量分析模式，總結成績，發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決問題的辦法，運用學考數(shù)據(jù)與質量分析結果，加強與教學管理結合，實現(xiàn)以考促學、以考促教、以考促改的目的，推動教學改革，提高教育質量。

　　目前，研究中心主要由廣西師范大學數(shù)學與統(tǒng)計學院張軍艦教授領銜的“數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計團隊”、化學與藥學學院黃都教授領銜的“數(shù)據(jù)分析與表征團隊”、“學科考試質量分析團隊”等3個工作團隊協(xié)同工作，中心成員主要來自區(qū)內相關高校、各市教科所和各普通高中的專家教師。(完)

(來源:中國新聞網(wǎng))