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志愿幫幫團(tuán):如何甄選原汁原味的大學(xué)教育

梁挺福
2016年06月12日09:51 | 來源:人民網(wǎng)-教育頻道
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很多還未邁進(jìn)象牙塔的學(xué)子,對(duì)于大學(xué)生活的想象可能是這樣的:自己的大學(xué)在城市的繁華地段,生活美美滋滋的。。白天,和師哥靚姐在圖書館里、在大樹下取經(jīng)交流;夜幕降臨,約一眾好友一起去看風(fēng)景、吃宵夜;周末則穿梭于城市的博物館、文化館等地汲取知識(shí)養(yǎng)分。然而,大學(xué)報(bào)到當(dāng)天,發(fā)現(xiàn)自己置身于這座城市的幾環(huán)之外甚至是村里時(shí),相信很多學(xué)子的內(nèi)心無比失落。

目前,高校分校區(qū)也算得上是另一種形式的“外遷”。首都師范大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)、北京工商大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)等北京理工大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)、北京中醫(yī)藥大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)……放眼望去,村里的大學(xué)真是不少。這些分校區(qū)多少還可以接受,孩子們?cè)卩l(xiāng)下待段時(shí)間還有機(jī)會(huì)回到城里的校本部繼續(xù)學(xué)習(xí)。

作為中國(guó)法學(xué)教育最高學(xué)府之一的中國(guó)政法大學(xué),基本上本科生都在昌平就讀,研究生院在海淀區(qū)薊門橋邊。還有一種學(xué)校,校本部和分校區(qū)分居兩地,相隔數(shù)千里,比如中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)(北京和煙臺(tái)校區(qū))、北京交通大學(xué)(北京和威海校區(qū))、中國(guó)人民大學(xué)(北京和蘇州校區(qū))、哈爾濱工業(yè)大學(xué)(哈爾濱和威海校區(qū))、山東大學(xué)(濟(jì)南和威海校區(qū))、山東科技大學(xué)(泰安和青島校區(qū))、曲阜師范大學(xué)(曲阜和日照校區(qū))、合肥工業(yè)大學(xué)(合肥和宣城校區(qū))、大連理工大學(xué)(大連和盤錦校區(qū))、電子科技大學(xué)(成都和沙河校區(qū))……這種異地辦學(xué),考驗(yàn)的不僅僅是教師職工的精力,更是其學(xué)術(shù)氛圍和教學(xué)質(zhì)量能否切實(shí)得到保障。

在一切都求新求變的時(shí)代,原汁原味已然成為一種奢侈品。不少大學(xué)都曾掀起一股“更名潮”或“合并潮”,設(shè)立分校區(qū)的熱情更是從來沒有絲毫消退。清華大學(xué)老校長(zhǎng)梅貽琦先生曾說過“所謂大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也!贝髮W(xué)不僅要有高樓,更要有大師。大學(xué)的文化不僅僅體現(xiàn)在高大的圖書館、先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室和一大堆數(shù)字指標(biāo)上。大學(xué)的文化更體現(xiàn)在人格獨(dú)立、思想自由的教授身上,以及積極向上、具有責(zé)任感的學(xué)生身上。

何為原汁原味的大學(xué)教育?筆者認(rèn)為體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):

坐不更名,行不改姓。校名本是一個(gè)學(xué)校歷史積淀的證據(jù)與體現(xiàn),頻繁改名一定會(huì)沖淡學(xué)校本身的歷史底蘊(yùn)。迄今為止,有9所左右高校逾百年而未曾更名:北大、清華、浙大、復(fù)旦、中山、武大、山大、川大、山西大學(xué)。相關(guān)統(tǒng)計(jì),在全國(guó)近1500所公辦高校中,過去20年,有將近一半改過名字。

不曾設(shè)立分校區(qū)。高校設(shè)立分校區(qū)或是因?yàn)樯炊喽臻g不足;或是因?yàn)榻淌、宿舍等硬件條件亟需改善等等。關(guān)鍵是在將學(xué)生往外“趕”的同時(shí),要做好相應(yīng)的配套設(shè)計(jì),以保障學(xué)術(shù)氛圍與學(xué)習(xí)環(huán)境。

不曾合并其他院校。對(duì)于高校合并,也并非一刀切的全是壞處,有的高校的確因合并而有了強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭,。比如,對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)2000年把一墻之隔的中國(guó)金融學(xué)院并入,使其金融學(xué)科實(shí)力大大增強(qiáng),校園面積大大提升,是一次軟實(shí)力和硬實(shí)力非常成功的“加法”合并。也有高校因合并而成為形式上的“巨無霸”。廣大考生填報(bào)高考志愿時(shí)需要深入了解。

如今,接受原汁原味的大學(xué)教育儼然是一件奢侈品。筆者建議,未來的大學(xué)學(xué)子,上大學(xué)優(yōu)先考慮那些沒有新校區(qū),沒有分校區(qū),不在大學(xué)城的大學(xué)。對(duì)于更名與合并的高校,一定要弄清高校的前世今生,來龍去脈,甄選適合自己發(fā)展的高校。

(責(zé)編:林露、賀迎春)

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