今年10月19日，景海鵬與陳冬帶著13億人的“飛天夢”成功地進入“天宮二號”空間實驗室。在駐留的30多天時間中，他們不僅身負航天員的使命，更要擔當“科學家”的角色，承擔一系列空間科學實驗和技術(shù)試驗，太空養(yǎng)蠶，雙擺實驗，超聲檢查……直至西安交大官網(wǎng)第一時間發(fā)布“喜訊”，不少人才知道原來兩位航天員“出身名門”，分別是西安交大工程學在讀博士生和碩士生。近日，人民網(wǎng)記者專訪了西安交大校長王樹國，談起這兩位“太空校友”，他頗為自豪。

談人才培養(yǎng)：為航天員“私人定制”

一談到天宮二號和神舟十一號載人飛行任務(wù)，王樹國顯得很高興。他告訴記者，西安交大對航天領(lǐng)域一直情有獨鐘。他認為，航天事業(yè)的發(fā)展是中華民族偉大復興的一個象征，“我們國家的科學技術(shù)進步，包括‘兩個一百年’和‘中國夢’，航天占有非常重要的位置”。而由于國際社會在技術(shù)上的封鎖，我國在航天領(lǐng)域只能靠自主研發(fā)，所以人才培養(yǎng)便顯得尤為重要。作為國內(nèi)工程人才培養(yǎng)重鎮(zhèn)，西安交大責無旁貸，并為此傾注了很大精力。

而當載人飛行技術(shù)實現(xiàn)后，一個重要的因素便是航天員。“因為載人飛行對航天員的素質(zhì)要求太高了，既要有很好的基礎(chǔ)知識，又得有良好的心理素質(zhì)�！蓖鯓鋰�透露，學校對于每一個航天員都有單獨的教學計劃，實施個性化培養(yǎng)。

對于航天員在交大就讀是否只是“掛名學習”的質(zhì)疑，王樹國語氣堅定：“他們非常認真，而且他們那種學習的精神，帶有一種戰(zhàn)士的‘亮劍精神’�！彼�告訴記者，學校的培養(yǎng)計劃是根據(jù)每位航天員的發(fā)展需求“私人定制”，和航天員未來的發(fā)展密切相關(guān)。學校從各個學科配備最好的師資來進行教學，而兩位航天員也學習刻苦，絕不敷衍。

同時，在對兩位航天員進行定制培養(yǎng)的過程中，王樹國也在反思如何進一步促進西安交大的人才精細化培養(yǎng)工作。他認為，在大規(guī)模培養(yǎng)本科、碩士和博士的同時，對一些脫穎而出、具有潛力的個例要進行定點定向培養(yǎng)。西安交大現(xiàn)有的“少年班”便是從初中階段就開始選拔�！拔覀兿Ｍ�選拔一些非常有潛力的苗子，然后給他們單獨制定教育計劃，讓他們在我們委托的中學定向?qū)W習，以后進入大學來從事科研工作�！�

談改革創(chuàng)新：“西部創(chuàng)新港”推進校企聯(lián)動

作為國內(nèi)頂尖工程類院校的“大家長”，王樹國坦言壓力不小。他認為，當下我們的大學正面臨著與社會脫節(jié)的嚴重問題。

“我們的學術(shù)研究、人才培養(yǎng)在很多方面都出現(xiàn)了脫節(jié)現(xiàn)象，我們培養(yǎng)的人才，社會總感覺不盡如人意，和他們的期待不是完全契合，到單位以后還要經(jīng)過二次培訓。另外，好像總感覺現(xiàn)在大學研究的東西沒有社會上那些大企業(yè)、研究所做得好�！彼�說道。

他認為，大學的社會定位本應(yīng)是引領(lǐng)社會的發(fā)展，但是隨著進入21世紀，互聯(lián)網(wǎng)普及后，技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展實現(xiàn)了爆炸式的發(fā)展，很多技術(shù)已經(jīng)不是源自于大學，而是來源于社會，在某種程度上，社會已經(jīng)走在了大學的前面�！按髮W正面臨著巨大的挑戰(zhàn)�！�

如何使大學回歸本位，繼續(xù)做好社會引領(lǐng)的作用成了他最常思考和著力解決的問題。

今年時逢五所交大雙甲子校慶，醞釀已久的“中國西部科技創(chuàng)新港”應(yīng)運而生。王樹國想做的，正是打破目前大學“畫地為牢”的傳統(tǒng)思想和格局，打開大門讓其他高校和企業(yè)參與進來，建立一批校企聯(lián)合的研發(fā)中心，讓高校科研和社會需求緊密結(jié)合起來。王樹國說，創(chuàng)新港吸收了美國硅谷，以色列軍民融合以及牛津劍橋開放辦學的經(jīng)驗，雖算不上獨創(chuàng)，但在中國還是十分少見的。

“我們希望結(jié)合國家科技創(chuàng)新和‘一帶一路’的戰(zhàn)略，在中國西部打造一個具有國際化水平的，能夠在世界舞臺上占有一定位置的平臺�！�

王樹國告訴記者，目前，美國的SM公司、韓國的LG，以及其他一些世界500強企業(yè)都已和西安交大建立了校企聯(lián)合研發(fā)中心�！斑@實際上是把社會資源和學校資源有機融合，但是又沒有喪失高校人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)、文化傳承的本分。高校的功能還在，只不過更開放、更國際化，和社會連接得更緊密�！�

雖然目前創(chuàng)新港的基礎(chǔ)建設(shè)還未完成，但已經(jīng)有多個國家級的平臺選擇落戶了。王樹國透露，國家發(fā)改委的中國西部能源研究院，國家質(zhì)檢總局的中國西部質(zhì)量與技術(shù)科學研究院以及工信部最近批準的關(guān)于3D打印及智能制造的項目均選擇了進駐西部創(chuàng)新港。

“總書記提出科技創(chuàng)新將是我們國家今后一個時期發(fā)展的主要驅(qū)動源，我們再靠人力資源的紅利，再靠原始資源消耗已經(jīng)不行了，我們必須要靠創(chuàng)新，靠人才�！彼�表示。

談未來建設(shè)：要“一流”更要“偉大”

作為一所百年名校，西安交大辦學歷史悠久，擁有“211”和“985”的雙重光環(huán)。然而，在當下提出建設(shè)“雙一流”的新形勢下，西安交大如何定位于與發(fā)展，王樹國也有著他自己的打算。

他要做的，不僅是“一流”，更是“偉大”的大學。

“一流是相對的，表明在這個時間段你是最好的。我之所以說要做偉大的大學，因為大學是一種文化和思想的產(chǎn)生地，也是創(chuàng)新的源泉，它應(yīng)該引領(lǐng)一個國家、民族的精神，引領(lǐng)社會經(jīng)濟的發(fā)展�！蓖鯓鋰�認為，“一流”只是“偉大”的一個部分，“我們把一流作為我們近期的目標，把偉大作為我們遠期的目標”。

他認為，目前不少高校存在急功近利的風氣，僅僅盯著眼前的指標、評價、排行，而忽視了對社會是否產(chǎn)生推動作用，是否有價值。定位“偉大”，才能把眼光放遠，境界抬高。“有一個偉大目標牽引著，實現(xiàn)現(xiàn)實目標時才不會急功近利，偏離方向�！�

在王樹國看來，這種“偉大”并不是只空談，更是體現(xiàn)在交大人的每一個行動中。首先便是擁有包容的心態(tài)。

2015年6月，西安交大發(fā)起成立“絲綢之路大學聯(lián)盟”，目前已經(jīng)吸納了140多個來自不同國家的大學加入，其中有歐美國家的名校，也有不少來自中亞國家，在世界上排名并不靠前的普通大學。

“為什么讓他們進來？因為大學應(yīng)該引領(lǐng)社會發(fā)展，我們不僅要和好的大學合作，更要幫助比我們?nèi)醯拇髮W，就像我們剛剛改革開放時，特別希望和美國一些頂級大學接觸一樣�！�

正是抱著這樣一種包容的心態(tài)，“絲路大學聯(lián)盟”在世界上的影響也不斷擴大。“很多國家已經(jīng)不是一個學校一個學校來申請參加，而是一個國家一個國家來申請參加，因為他們在這里看到平等，看到關(guān)愛，看到那種和諧發(fā)展的氛圍”，王樹國說。

“國家不分大小、不分強弱，只要你想和我們攜手共進，我們都愿意和你們一起發(fā)展。”王樹國認為，這才是一個大國應(yīng)有的姿態(tài)。

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