2018年10月25日，人民網2018大學校長論壇舉辦期間，成都工業(yè)學院校長公開發(fā)布“根植地方，深化產教‘五融合’人才培養(yǎng)”。

全文如下：

成都工業(yè)學院是四川省人民政府舉辦、省教育廳主管的公辦全日制普通本科院校。學校始建于1913年，是辛亥革命后四川省舉辦的第一所實業(yè)學校，也是陳毅元帥的母校。學�，F為國家“十三五”地方高校轉型示范工程（產教融合規(guī)劃項目）實施學校，四川省首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”“本科院校整體轉型發(fā)展改革”和“教育綜合改革”試點院校，是全國新建本科院校聯盟副理事長單位、四川省應用型本科高校聯盟理事長單位。

成都工業(yè)學院近年來注重活化應用型本科院校的歷史，并將其現代化傳承理念與實踐邏輯相結合，以長期隸屬部委、工科辦學為主，“實業(yè)興國”辦學宗旨，“手腦并用、學做合一”校訓為傳統(tǒng)和基礎，堅持“地方性、應用型、開放式”辦學定位，堅持“根植地方、魂在應用、產教融合、協(xié)同育人”辦學思路，堅持“改革創(chuàng)新、開放合作、內涵特色、質量為要”辦學原則，以內涵發(fā)展、改革發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展和協(xié)同發(fā)展為發(fā)展路徑，積極建設四川省應用型本科示范高校。

一是以“產教五融合”人才培養(yǎng)模式改革為核心，構建應用型人才培養(yǎng)體系。學校聚焦“智能制造”“電子信息”和“現代服務業(yè)”三個重點面向學科專業(yè)領域，完成了以“應用型”為突出特色的學科專業(yè)結構和布局調整。落實“明德廣識、技精能強、融通善用”培養(yǎng)規(guī)格，制定了對接地方（行業(yè)產業(yè)）需求、以能力本位為導向的人才培養(yǎng)方案。通過“五增五減五嵌入”和“產教五融合”，強化實踐教學環(huán)節(jié)，構建了符合應用型人才培養(yǎng)的課程體系及實踐教學體系。實踐了以“培養(yǎng)規(guī)格與行業(yè)標準、教學內容與工程實際、教學過程與工作過程、教學場所與真實工廠、教師隊伍與工程師隊伍相融合”為主要特征的產教“五融合”應用型工程人才培養(yǎng)模式，其成果獲2018年四川省第八屆高等教育優(yōu)秀教學成果一等獎。

二是采用新模式“引企入校”，實現校企合作雙增雙贏。在校企合作開辦定制班，校企共建工程實踐教育中心、實習實訓基地、產業(yè)技術研究院和協(xié)同創(chuàng)新平臺等模式外，2017年初，學校與富士康科技集團成都公司合作成立具有獨立法人資質的實體運營機構“四川成工富創(chuàng)科技有限公司”（簡稱“成工富創(chuàng)”），聯合打造中國西部智能制造人才培訓基地,共同搭建省、市智能制造政產學研用創(chuàng)新平臺。校企股權共持、利益共享、風險共擔、優(yōu)勢互補，其實質是將產教兩張皮、兩個不同的利益主體通過一種新型合作模式和機制形成共同的發(fā)展目標和利益共同體，有效解決了產教融合、校企合作中普遍存在的“校熱企冷”老大難問題，雙方在人才培養(yǎng)、科技研發(fā)、社會服務、產業(yè)轉型升級等方面開展全方位深入合作，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，實現資源共享、價值共享和合作共贏。

三是創(chuàng)新建立了“廳委共建”產教深度融合工作體制機制。2018年5月9日，經四川省政府同意，四川省教育廳、省經濟和信息化委正式簽訂了“廳委共建”成都工業(yè)學院協(xié)議。根據協(xié)議，廳委雙方共同支持學校開展應用型本科示范院校建設。通過“廳委共建”，學校與省經濟和信息化委聯合共建大數據產業(yè)研究院、四川省無線電監(jiān)測與大數據中心2個科研服務平臺并獲授牌，獲經濟和信息化委“四川省電子信息產學研合作創(chuàng)新平臺建設”資金支持。學校無人機飛行控制系統(tǒng)應用與技術實驗室、四川省無人機產業(yè)發(fā)展研究中心獲教育廳重點實驗室建設支持，“智能制造類項目群”獲教育部認定為首批“新工科”研究與實踐項目，為四川省16所上榜院校之一，推進了學校地方應用型本科院校產教融合、服務四川省經濟社會發(fā)展。

四是主動擔負區(qū)域自主創(chuàng)新一方之任。學校以校地共建全國28個雙創(chuàng)示范基地之一菁蓉鎮(zhèn)核心項目無人機創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地為基礎，與校區(qū)所在地成都市郫都區(qū)政府簽訂協(xié)議共同打造“環(huán)工業(yè)學院知識經濟圈”。目前，校地共同打造的無人機大街已完成工作間、無人機大街布局、無人機模型群等基礎設計裝修。同時，學校以解決行業(yè)企業(yè)、區(qū)域經濟和社會發(fā)展實際問題為出發(fā)點，自主設立了科研項目的“企業(yè)專項”，推動應用型科研活動的開展。企業(yè)專項項目采用“企業(yè)出題，學校資助、教師作答”的形式，由企業(yè)發(fā)布需求指南，學�？蒲谢�金提供資助，學校教師聯合企業(yè)人員進行申報并開展項目研究，為企業(yè)解決實際問題。

五是以評促建，積極迎接教育部本科教學工作合格評估。學校牢固樹立合格評估是機遇和發(fā)展的意識，評建工作開展以來，學校本科辦學的教學基礎和管理基礎更加牢固，獲省級本科教學工程項目立項6項。3個專業(yè)入選四川省首批地方普通本科高校應用型示范專業(yè)。獲批2門省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程。新增1個電工電子省級實驗教學中心。獲省級教學成果獎3項。新增校企合作協(xié)議單位20家。學生獲國家級、省級學科競賽獎近30項，獲獎層次和數量明顯提升。國家自然科學基金立項5項，縱向經費年增長81%。為企業(yè)解決問題160余項，橫向經費年增長15%。2017、2018年，學校在川最高錄取分數均超過一本省控線。本科畢業(yè)生初次就業(yè)率分別為96.30%、95.77%，超過四川省高校平均水平7個百分點以上，用人單位滿意度平均達85%以上。

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