人民網(wǎng)
人民網(wǎng)>>教育

破解“卡脖子”關(guān)鍵技術(shù) 職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)“上新”了

2021年03月23日08:27 | 來(lái)源:科技日?qǐng)?bào)
小字號(hào)
原標(biāo)題:破解“卡脖子”關(guān)鍵技術(shù) 職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)“上新”了

  近日,教育部印發(fā)《職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)目錄(2021年)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《目錄》),對(duì)原有的職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了更新。此輪更新的關(guān)鍵詞,是專(zhuān)業(yè)升級(jí)和數(shù)字化改造。

  新版《目錄》按照“十四五”國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)對(duì)職業(yè)教育的要求,在科學(xué)分析產(chǎn)業(yè)、職業(yè)、崗位、專(zhuān)業(yè)關(guān)系基礎(chǔ)上,對(duì)接現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系,服務(wù)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)高級(jí)化、產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化,統(tǒng)一采用專(zhuān)業(yè)大類(lèi)、專(zhuān)業(yè)類(lèi)、專(zhuān)業(yè)三級(jí)分類(lèi),一體化設(shè)計(jì)中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育專(zhuān)科、高等職業(yè)教育本科不同層次專(zhuān)業(yè),共設(shè)置19個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)、97個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)、1349個(gè)專(zhuān)業(yè),其中中職專(zhuān)業(yè)358個(gè)、高職專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)744個(gè)、高職本科專(zhuān)業(yè)247個(gè)。

  中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、教育部原副部長(zhǎng)、新版《目錄》研制總顧問(wèn)魯昕解讀《目錄》時(shí)表示,當(dāng)前,以數(shù)字經(jīng)濟(jì)等為代表的新經(jīng)濟(jì)成為重要增長(zhǎng)引擎,新一代信息技術(shù)集成創(chuàng)新,對(duì)人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、技能結(jié)構(gòu)提出全新要求,職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)升級(jí)和數(shù)字化改造勢(shì)在必行。專(zhuān)業(yè)升級(jí)和數(shù)字化改造,也是職業(yè)教育“一盤(pán)大棋”中的關(guān)鍵落子,具有重要里程碑意義。

  她指出,“十四五”時(shí)期,要按照高質(zhì)量發(fā)展要求優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)教育體系與經(jīng)濟(jì)體系、科技體系、產(chǎn)業(yè)體系、社會(huì)體系有機(jī)銜接。專(zhuān)業(yè)建設(shè)是服務(wù)科技自強(qiáng)自立、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)建設(shè)、構(gòu)建新發(fā)展格局、建設(shè)數(shù)字中國(guó)、振興鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)、助力綠色轉(zhuǎn)型的重要路徑,更是基礎(chǔ)性措施。職業(yè)教育所有改革只有落在專(zhuān)業(yè)上,才能落在課堂上,落在學(xué)生的綜合素質(zhì)和綜合能力上。

  中國(guó)工程院院士、楊凌種業(yè)創(chuàng)新中心主任、西北農(nóng)林科技大學(xué)教授康振生分析道,《目錄》體現(xiàn)了職業(yè)教育類(lèi)型特征,就涉農(nóng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō),突出了現(xiàn)代、智慧、綠色生態(tài)等農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展要求,落實(shí)了中央對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題的關(guān)切。

  中國(guó)工程院院士、浙江大學(xué)微納電子學(xué)院院長(zhǎng)吳漢明表示,《目錄》服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求,針對(duì)高端制造業(yè)的芯片制造需求,新增集成電路類(lèi)專(zhuān)業(yè),可以彌補(bǔ)集成電路芯片制造領(lǐng)域技術(shù)技能人才培養(yǎng)方面的不足。

  《目錄》研制也順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展。中國(guó)工程院院士、北京化工大學(xué)校長(zhǎng)譚天偉說(shuō),《目錄》特別順應(yīng)了新業(yè)態(tài)、新科技發(fā)展,與普通教育最大的區(qū)別就是專(zhuān)業(yè)目錄與產(chǎn)業(yè)、科技的發(fā)展緊密結(jié)合,類(lèi)型特色非常鮮明;還設(shè)置了綠色生物制造、合成生物技術(shù)等相關(guān)新專(zhuān)業(yè)。他建議,可以進(jìn)一步關(guān)注實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和,加快碳交易、碳排放相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng);持續(xù)更新《目錄》,并盡快確定專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容和內(nèi)涵。

  “新版《目錄》是一次極為重要、具有戰(zhàn)略意義的調(diào)整,在國(guó)內(nèi)是第一版,在國(guó)外也沒(méi)見(jiàn)過(guò),符合中國(guó)國(guó)情,具有中國(guó)特色。”中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、北京政法職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記孫善學(xué)指出,新版《目錄》科學(xué)性強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)、應(yīng)用性強(qiáng),大大提升了職業(yè)教育與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的適配度,促進(jìn)了職業(yè)教育作為類(lèi)型教育的定型和定位。(張蓋倫)

 。ǹ萍既?qǐng)?bào)北京3月22日電)

(責(zé)編:溫璐、熊旭)

分享讓更多人看到

返回頂部