20年的時(shí)間里，她用愛心照亮盲孩子腳下的路，用教育智慧打開視障世界的另一扇窗，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)撐起特殊教育的一片湛藍(lán)天空。

20年的特殊教育生涯，她讓700多個(gè)盲孩子走出校園，在人生的道路上挺起胸膛向前走；她讓特殊教育之花盛開在南山上，之種播撒在巴渝大地，之根系于大江南北。

用智、用情扮演好“媽媽”“老師”“校長(zhǎng)”三個(gè)角色，重慶市特殊教育中心校長(zhǎng)、教師李龍梅引導(dǎo)盲孩子們綻放出生命的光彩。

給盲孩子的世界打開一扇心窗

2001年，37歲的李龍梅因?yàn)榫髲?qiáng)、好強(qiáng)、堅(jiān)韌的性格被組織選中，被調(diào)任重慶市擔(dān)任盲人學(xué)校副校長(zhǎng)。

巴掌大的學(xué)校，陳舊灰暗的教學(xué)樓，簡(jiǎn)陋落后的教學(xué)設(shè)備，狹窄潮濕的學(xué)生宿舍……這些都在李龍梅的預(yù)想之中，但盲孩子身上散發(fā)的異味和呆滯的面容、視障教學(xué)的簡(jiǎn)單重復(fù)枯燥、視障教育交流溝通的難度之大，讓有著十幾年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的李龍梅始料未及。

“聽說您很漂亮，我可以摸一摸您的臉嗎?”那年冬天的一個(gè)早上，一個(gè)穿著破爛、流著鼻涕的盲孩子在校門口專門等待李龍梅，泣訴了自己從小因殘疾被父母遺棄、在福利院長(zhǎng)大的經(jīng)歷。就是這樣一個(gè)溫柔的撫摸，徹底喚醒了李龍梅內(nèi)心深處的母性，她決定首先從“媽媽”這個(gè)角色做起。

在日常生活中，李龍梅照顧學(xué)生，是盲孩子的“守護(hù)者”。原來學(xué)校的廁所臟臭，她就從街上買來刷子、水管、清潔劑，堅(jiān)持每天利用午休時(shí)間帶頭清理下水道、刷洗廁所，解決了學(xué)校廁所長(zhǎng)期以來臟臭的問題。學(xué)生寢室沒有獨(dú)立衛(wèi)生間，她就和老師們分頭帶孩子來到自己的寢室，為他們洗澡、理發(fā)，噴上花露水，讓生活變得更加干凈整潔。

10年家訪，李龍梅了解學(xué)生，是盲孩子的“知心媽媽”。10年間，她帶著全校教師累計(jì)家訪行程3萬多公里，受訪學(xué)生近300人次，覆蓋重慶30多個(gè)區(qū)縣及周邊省市邊遠(yuǎn)地區(qū)。李龍梅帶著母愛出發(fā)、一路行走，她給視障孩子黑暗的世界帶去了光明和溫暖，讓無數(shù)的孩子、家長(zhǎng)熱淚盈眶，也深深打動(dòng)著社會(huì)公眾。

讓殘缺的生命綻放別樣精彩

“視障教育的意義就在于點(diǎn)‘草’成‘花’，改變殘疾孩子命運(yùn)，讓他們自食其力、有尊嚴(yán)地活著。而在這一方面，教師需要發(fā)揮很大的作用。”李龍梅說道。

讓殘疾孩子有一技之長(zhǎng)，是特殊教育的首選。“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)！”李龍梅帶頭對(duì)參加中醫(yī)康復(fù)保健職業(yè)教育的孩子進(jìn)行悉心指導(dǎo)，學(xué)校該專業(yè)歷屆畢業(yè)學(xué)生全部達(dá)到中級(jí)按摩師水平，就業(yè)率達(dá)100%。學(xué)生們憑借一技之長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)了脫貧，獲得了有尊嚴(yán)的生活。

2013年5月，拿到高考錄取通知書的盲學(xué)生張書江從山東德州趕回學(xué)校向李龍梅和老師們致謝。而在十幾年前，殘疾人考大學(xué)，這對(duì)特殊教育學(xué)校來說，簡(jiǎn)直是天方夜譚。

李龍梅認(rèn)為，隨著社會(huì)的進(jìn)步，盲孩子同樣需要接受高等教育，而且需求很強(qiáng)烈。2001年底，她獨(dú)自一人毅然北上來到長(zhǎng)春大學(xué)謀求合作支持。2002年，長(zhǎng)春大學(xué)特殊教育學(xué)院在學(xué)校設(shè)立重慶遠(yuǎn)程教育基地，對(duì)學(xué)校高中教育進(jìn)行遠(yuǎn)程輔導(dǎo)。迄今為止，學(xué)校已有320多名學(xué)生考入大學(xué)。

有著豐富科研經(jīng)驗(yàn)的李龍梅，還敏銳地意識(shí)到特殊教育領(lǐng)域普遍存在課程設(shè)置落后、人才培養(yǎng)單一化的突出問題。為此，李龍梅以“突出‘特’字、以人為本、特教特辦”為指導(dǎo)原則，根據(jù)盲孩子聽覺、觸覺相對(duì)發(fā)達(dá)的特點(diǎn)，重點(diǎn)打造音樂、體育、美工等特色課程，在藝術(shù)熏陶、體育鍛煉中發(fā)掘潛能，在教育中實(shí)現(xiàn)心理康復(fù)，讓殘缺的生命綻放別樣精彩。

讓特殊的事業(yè)成就教育公平

特殊教育事業(yè)發(fā)展是國(guó)家教育事業(yè)跨越發(fā)展的一個(gè)縮影，進(jìn)入新世紀(jì)以來，發(fā)展特殊教育成為推進(jìn)教育公平、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容。20年來，李龍梅也一直為特殊教育事業(yè)發(fā)展奔走呼吁。

李龍梅不斷改善辦學(xué)條件，給盲孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。多年來，她數(shù)次到市區(qū)教委、殘聯(lián)、福利基金會(huì)、紅十字會(huì)和企業(yè)爭(zhēng)取支持。這些年，破舊的桌椅換成了防摔碰的嶄新課桌；盲文圖書館、多媒體教室和電子閱覽室陸續(xù)建起；盲文點(diǎn)字制作設(shè)備重新添置，老師們?cè)僖膊挥冒疽辜影嗟犊淌钟∶の脑嚲怼?011年，學(xué)校正式搬遷并更名為重慶市特殊教育中心，校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊備，按照專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)建成了“揚(yáng)帆音樂廳”，為盲孩子搭建了展示才能的堅(jiān)實(shí)平臺(tái)。

李龍梅努力鍛造教師隊(duì)伍，輻射引領(lǐng)西部特殊教育。她陸續(xù)請(qǐng)來樸永馨、錢志亮、彭霞光等國(guó)內(nèi)知名特殊教育專家到校開展“頭腦風(fēng)暴”講座，帶頭實(shí)施“青年教師勵(lì)志優(yōu)才計(jì)劃”，著力培養(yǎng)特殊教育事業(yè)接班人。李龍梅還組織學(xué)校教師積極結(jié)對(duì)幫扶四川、新疆、西藏地區(qū)特殊教育學(xué)校，與新疆烏魯木齊盲校、西藏日喀則特殊教育學(xué)校開展定期互派教師跟崗交流學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)校的示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)西部地區(qū)特殊教育發(fā)展。

20年的辛勤耕耘，李龍梅收獲了愛的回報(bào)，先后獲得十余個(gè)市級(jí)榮譽(yù)表彰。2013年，李龍梅獲“全國(guó)三八紅旗手”榮譽(yù)稱號(hào)、全國(guó)道德模范（敬業(yè)奉獻(xiàn)）提名獎(jiǎng)；2014年，享受2014年國(guó)務(wù)院政府特殊津貼；2017年，光榮當(dāng)選為黨的十九大代表；2021年，當(dāng)選為全國(guó)教書育人楷模，被評(píng)為重慶市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、重慶市先進(jìn)工作者。

面對(duì)榮譽(yù)，李龍梅一笑置之：“在生活中，能看到我的每一個(gè)孩子挺起胸膛的樣子，這就是我今生最大的欣慰！”

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