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抗疫中的上海高校教師:是專家教授 也是送餐員志愿者
“14天封控的日子,給我們留下了一段難忘的經(jīng)歷與回憶!3月17日,上海大學(xué)寶山校區(qū)疫情管理模式從封閉式轉(zhuǎn)為準(zhǔn)封閉式,年近七旬的土木工程系教授葉志明在朋友圈里寫下了這句話。
這14天中,除了日常教學(xué),他還為本系的青年教師開展了教育教學(xué)座談會(huì)、示范教學(xué)課與學(xué)校青年教師講課比賽在線輔導(dǎo),與新疆塔里木大學(xué)開展遠(yuǎn)程沉浸式課堂教學(xué),主持他牽頭的虛擬教研室建設(shè)會(huì)議……此外,他在春日的陽(yáng)光下,在封控樓陽(yáng)臺(tái)上,為系里老師們獻(xiàn)上了特殊禮物:小提琴曲《我的祖國(guó)》。
上海大學(xué)在上海高校中最早進(jìn)入了校園封閉式管理,受疫情影響,3月13日起,上海60多所高校開啟了閉環(huán)管理模式。與葉志明一樣,上海高校的教師們?cè)谛@里與72萬(wàn)名學(xué)子們學(xué)習(xí)、生活在一起,無(wú)論課程教學(xué)還是后勤保障,他們面對(duì)困難挺身而出。
最高學(xué)歷的送餐員
“媽媽牽掛你,只是無(wú)能為力,如果可以,我也當(dāng)志愿者,幫幫你們吧!”
“沒(méi)事媽媽……我們老師都在開自己的車給學(xué)生宿舍送飯。”
這是3月14日上海交通大學(xué)封閉管理后,一位女同學(xué)與媽媽的一段微信對(duì)話。閉環(huán)管理期間,上海交大上千名老師每天在食堂把飯菜打包后,開私家車將飯菜送到每一棟學(xué)生宿舍樓下,再由專人送到每一個(gè)宿舍門口。
“謝謝老師!老師辛苦啦!”看著這些平時(shí)站在講臺(tái)上傳道授業(yè)的專家教授們穿著防護(hù)服,化身“大白”配送員,同學(xué)們自發(fā)到陽(yáng)臺(tái)大聲地喊出感激之情,聲音在宿舍樓間此起彼伏。
為了提高送貨效率,這些交大的老師們各顯其能。有的開來(lái)了大巴車,有的用上了智能無(wú)人駕駛車,更有甚者,為能送更多的餐盒,一本正經(jīng)地算起了數(shù)學(xué)題——“我的車極限容積2.53立方米,最大裝盒量應(yīng)該是理論最大值的80%=810份,今天實(shí)際驗(yàn)證的最大裝盒量是680份,布局方法還有進(jìn)一步改進(jìn)空間!
將送餐提煉成一個(gè)科學(xué)問(wèn)題,設(shè)計(jì)一個(gè)協(xié)同軟件,形成一套快遞優(yōu)化理論,這群可愛(ài)的交大老師讓同學(xué)們感慨不已。
3月14日,是華東政法大學(xué)閉環(huán)管理的第五天,學(xué)校食堂迎來(lái)了一批特別的“配餐員”。出于安全考慮,也為了讓同學(xué)們安心上網(wǎng)課,學(xué)校決定停用學(xué)生志愿者,全校教職工將集體接過(guò)志愿服務(wù)的接力棒。不少學(xué)生發(fā)現(xiàn),這些為他們打飯、送餐的老師中還有他們的校長(zhǎng)葉青。
“他們是全國(guó)學(xué)歷最高的配餐員!庇型瑢W(xué)寫道,“因?yàn)樗麄兛赡苁窃菏、教授、副教授、工程師、研究員……感謝他們的付出!”
教授頭銜的志愿者
3月12日,上海海洋大學(xué)實(shí)施準(zhǔn)封閉管理,工程學(xué)院教授周悅是第一批入住學(xué)校的教職工之一!皟鹤釉谏虾4髮W(xué)讀書,愛(ài)人在外地工作,我當(dāng)志愿者沒(méi)有后顧之憂!”周悅說(shuō)得很實(shí)在,“有的老師家里有小孩,有的要照顧老人,這個(gè)時(shí)候我是最適合的!
為了安撫學(xué)生情緒,周悅和同事們?cè)诜饪禺?dāng)日就一一走訪了電氣系8個(gè)班近240名學(xué)生。這些學(xué)生周悅大都教過(guò),比較了解。她鼓勵(lì)大三的孩子們考研,或者拓展知識(shí)增強(qiáng)從業(yè)能力。對(duì)于大一的學(xué)生,她鼓勵(lì)他們樹立正確的專業(yè)觀,專心對(duì)待自己的課程,團(tuán)結(jié)友愛(ài),充分利用這段“宿舍”時(shí)光。
為了便于管理和為學(xué)生提供保障,學(xué)校把教職工分為A、B組輪流入住學(xué)校。A組的工作即將結(jié)束了,周悅又和在上海大學(xué)就學(xué)的兒子商量好,大家都不要回家,都在各自的崗位上繼續(xù)做志愿者。就這樣,她又轉(zhuǎn)到了B組,繼續(xù)“志愿”下去。
在上海海事大學(xué)海馨一食堂,用過(guò)午餐的同學(xué)突然發(fā)現(xiàn),校長(zhǎng)陸靖正身穿藍(lán)馬甲,在餐盤收取處熟練地接過(guò)學(xué)生手中的餐盤、清理臺(tái)面,還不時(shí)勸導(dǎo)同學(xué)們戴好口罩。原來(lái),他在了解到食堂人手緊缺的情況下,立即帶頭成為志愿者!笆裁词且咔閷(duì)高校的考驗(yàn)?”陸靖說(shuō),“就是在突如其來(lái)的危機(jī)下,全體教職工給予學(xué)生最需要的幫助與關(guān)懷。”
做好課程銜接的好教師
3月15日10點(diǎn)05分,是上海海洋大學(xué)外聘老師徐永海的空手道課。他像其他任課老師一樣,開啟了線上教學(xué)。
“同學(xué)們看好了,我打慢一點(diǎn)!”在簡(jiǎn)要向?qū)W生說(shuō)了幾個(gè)空手道的日語(yǔ)單詞后,直播鏡頭中,徐永海打得虎虎生風(fēng)。雖然看不到學(xué)生們的表情,但同學(xué)們?cè)谙旅娴脑u(píng)論亮了:“第一次體育課記了筆記!”
“接到空手道上網(wǎng)課的通知后,其實(shí)有點(diǎn)緊張的。因?yàn)槠綍r(shí)上課我習(xí)慣盯著學(xué)生的動(dòng)作和表情是否到位。而網(wǎng)課的話,會(huì)不會(huì)沒(méi)有效果?”雖然帶著這樣的疑惑,徐永海還是決定試一試。
于是,他在朋友那里借調(diào)了專業(yè)的燈光設(shè)備,認(rèn)真地調(diào)試了幾次。上課前,徐永海還特意把頭發(fā)洗了洗。“網(wǎng)課我們以‘心’為主,多點(diǎn)技術(shù)要點(diǎn)的講解,同時(shí)加入裁判手勢(shì)和判罰的理論,便于學(xué)生更好地了解空手道!
在學(xué)校閉環(huán)管理的短短幾天內(nèi),東華大學(xué)數(shù)萬(wàn)名師生有序相聚“云課堂”,開展本科、研究生課程1986門次,一同投入了這場(chǎng)防疫“阻擊戰(zhàn)”。為了提升學(xué)生在線學(xué)習(xí)效果,老師們積極探索創(chuàng)新、改進(jìn)在線教學(xué)方法,精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。在機(jī)械學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心,老師們建立了機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)虛擬仿真教學(xué)平臺(tái),讓同學(xué)們?cè)诰上也能“做實(shí)驗(yàn)”。
“希望在接下來(lái)的一段時(shí)間里,我們都能積極調(diào)整自己的心態(tài),積極去適應(yīng)新的上課模式。”談及在線上課的感受,信管專業(yè)的林夢(mèng)佳同學(xué)說(shuō)。
為保證校園封閉管理期間本科教學(xué)同質(zhì)等效,葉志明在上海大學(xué)土木工程系分別開展了教育教學(xué)座談會(huì)和示范教學(xué)課,以提高青年教師的教學(xué)水平。
“教師工作的本質(zhì)是教學(xué),是育人!弊鳛榻逃空n程思政示范課負(fù)責(zé)人、上海大學(xué)原副校長(zhǎng)的葉志明,將幾十年的授課經(jīng)驗(yàn)與青年教師們無(wú)私分享。對(duì)于突如其來(lái)的疫情,葉志明說(shuō),要保持積極的心態(tài),大家一起應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。疫情終將過(guò)去,年輕的大學(xué)老師,也將與他一樣,有高度、有深度、有溫度,做不愧于這個(gè)時(shí)代的高校教師。
(本報(bào)記者 任鵬 曹繼軍 顏維琦)
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