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三部門(mén)聯(lián)合印發(fā)意見(jiàn) 促進(jìn)優(yōu)秀退役軍人到中小學(xué)任教
退役軍人事務(wù)部、教育部、人力資源社會(huì)保障部近日聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于促進(jìn)優(yōu)秀退役軍人到中小學(xué)任教的意見(jiàn)》,深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育和退役軍人工作重要論述,進(jìn)一步拓寬退役軍人就業(yè)渠道,加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。
《意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào),退役軍人政治信念堅(jiān)定、使命責(zé)任強(qiáng)烈、作風(fēng)素養(yǎng)過(guò)硬,具備任教潛質(zhì),是充實(shí)中小學(xué)教師隊(duì)伍的重要力量。促進(jìn)優(yōu)秀退役軍人到中小學(xué)任教,有利于推動(dòng)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),助力改善中小學(xué)教師隊(duì)伍學(xué)科結(jié)構(gòu)和性別比例,促進(jìn)青少年全面發(fā)展;有助于發(fā)揮退役軍人優(yōu)勢(shì),拓寬就業(yè)渠道,促進(jìn)退役軍人在新事業(yè)新崗位上貢獻(xiàn)力量。
《意見(jiàn)》以加強(qiáng)退役軍人師范專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)為著眼點(diǎn),支持高校擴(kuò)大師范類(lèi)學(xué)科“退役大學(xué)生士兵”專(zhuān)項(xiàng)碩士研究生招生計(jì)劃和專(zhuān)升本招生計(jì)劃,對(duì)復(fù)學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的退役大學(xué)生士兵優(yōu)先開(kāi)放師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)并提供專(zhuān)業(yè)補(bǔ)習(xí)。各地可結(jié)合實(shí)際確定退役軍人報(bào)考專(zhuān)升本師范專(zhuān)業(yè)的對(duì)應(yīng)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)范圍,依托高校開(kāi)設(shè)退役軍人師范、體育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)修班,以及開(kāi)展教育教學(xué)能力專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn),符合教師資格考試報(bào)名條件的退役軍人均可申請(qǐng)參加。在讀師范專(zhuān)業(yè)退役大學(xué)生士兵按規(guī)定享受教育資助。
《意見(jiàn)》針對(duì)退役軍人入校任教的難點(diǎn)堵點(diǎn)提出了紓解舉措。明確各地可面向退役軍人單列中小學(xué)教師招聘計(jì)劃,根據(jù)服役年限等因素放寬年齡限制。退役軍人在服役前1年內(nèi)取得的中小學(xué)教師資格考試合格證明可延長(zhǎng)2年有效期。相關(guān)地區(qū)可結(jié)合特崗計(jì)劃、“三支一扶”“西部計(jì)劃”等高校畢業(yè)生基層服務(wù)項(xiàng)目,支持鼓勵(lì)符合條件的退役軍人畢業(yè)生優(yōu)先到中小學(xué)任教。
《意見(jiàn)》支持退役軍人在中小學(xué)教育領(lǐng)域多元化發(fā)展。鼓勵(lì)中小學(xué)校注重退役軍人教師培養(yǎng),在績(jī)效工資分配、職稱(chēng)評(píng)定、崗位晉級(jí)考核中,全面評(píng)價(jià)業(yè)績(jī)貢獻(xiàn),體現(xiàn)激勵(lì)導(dǎo)向。退役軍人教師的服役年限按規(guī)定計(jì)算養(yǎng)老保險(xiǎn)繳費(fèi)年限。中小學(xué)行政、工勤空崗優(yōu)先接收安置政府安排工作的退役軍官和退役士兵。將獲得教師資格的退役軍人納入中小學(xué)兼職體育教師選聘范圍。鼓勵(lì)退役軍人在學(xué)校軍訓(xùn)任務(wù)中擔(dān)任軍訓(xùn)教官。鼓勵(lì)為學(xué)校提供安保服務(wù)的企業(yè)聘用更多退役軍人,享受吸納退役軍人就業(yè)的優(yōu)惠政策。
《意見(jiàn)》要求,各地要建立健全促進(jìn)優(yōu)秀退役軍人到中小學(xué)任教工作機(jī)制,設(shè)計(jì)銜接好選拔、培養(yǎng)、聘用、發(fā)展各個(gè)環(huán)節(jié),定期督查檢查,檢查結(jié)果作為評(píng)價(jià)履行教育、退役軍人事務(wù)職責(zé)和對(duì)學(xué)校實(shí)施績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面的重要參考依據(jù)。
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