圖為在約翰內(nèi)斯堡大學(xué)針灸中心（教學(xué)診所），胡紫景臨床帶教，大三學(xué)生臨床見習(xí)。 　�。ㄊ茉L者供圖）

　　近兩年，在南非約翰內(nèi)斯堡大學(xué)，針灸專業(yè)正成為最受歡迎、也最難申請的“香餑餑”專業(yè)之一。對此，南非約翰內(nèi)斯堡大學(xué)針灸老師、博士生導(dǎo)師胡紫景深感自豪。自2012年赴南非發(fā)展以來，胡紫景一邊開辦中醫(yī)診所，為南非僑胞及當?shù)孛癖娍床√峁┓奖悖灰贿叿e極探索在南非高校開設(shè)中醫(yī)和針灸課程。在他的參與和推動下，約翰內(nèi)斯堡大學(xué)掀起了針灸熱潮。與此同時，在他行醫(yī)施治的實踐中，中醫(yī)藥和針灸憑借“簡、便、廉、驗”的獨特優(yōu)勢，贏得了越來越多南非民眾的信任。

　　以下是他的自述。

　　中醫(yī)世家 遠赴南非發(fā)展

　　我出生于福建省的一個中醫(yī)世家。從小，中藥材、藥杵臼、針灸、推拿等，是我成長環(huán)境的重要組成部分。耳濡目染之下，我很早就對中醫(yī)藥產(chǎn)生濃厚興趣。我的祖輩通過口傳心授和耳提面命的方式將醫(yī)術(shù)代代相傳，到我這兒已經(jīng)是第五代了。

　　2012年，我從福建中醫(yī)藥大學(xué)碩士畢業(yè)后，在導(dǎo)師的推薦和鼓勵下，遠赴南非發(fā)展。當時，中醫(yī)在南非發(fā)展勢頭良好。2011年，中醫(yī)醫(yī)療正式納入南非醫(yī)療體系。這意味著南非民眾在選擇中醫(yī)診療時將享受醫(yī)保優(yōu)惠。

　　其實，中國和南非兩國在1998年建交后就有了中醫(yī)藥文化的交流。南非很多民眾本身有使用草藥的傳統(tǒng)，喜歡自然療法，這為中醫(yī)藥文化在當?shù)氐摹吧�根發(fā)芽”提供了土壤和機遇。2000年10月，南非政府確立了包括中醫(yī)針灸在內(nèi)的補充醫(yī)療的合法地位；2004年，南非完成了首批中醫(yī)針灸醫(yī)師注冊，分為中醫(yī)師與針灸師兩個層次；2005年，南非舉辦了歷史上首次中醫(yī)師永久注冊考試……這些政策都為我在南非行醫(yī)和教學(xué)提供了便利條件。

　　最初，我在約翰內(nèi)斯堡開辦中醫(yī)診所——恒春堂中醫(yī)院，并在西開普大學(xué)兼職授課。每天，前來診療的僑胞和當?shù)鼗颊呓j(luò)繹不絕。作為南非補充醫(yī)療之一，中醫(yī)藥和針灸更多時候是當?shù)厝擞龅轿麽t(yī)無法醫(yī)治的疑難雜癥時的選擇。在緩解偏頭痛、治愈慢性疾病、舒筋活絡(luò)、調(diào)理氣血、改善免疫力等方面，針灸的療效得到越來越多的認可。

　　每次，當通過自己的醫(yī)術(shù)為患者解除病痛時，我都會得到患者對中醫(yī)藥和針灸療效的贊賞，這讓我收獲很大的成就感。病人間的口口相傳，成了中醫(yī)藥文化在南非“落地生根”的最好口碑。

　　在行醫(yī)的同時，我主動聯(lián)系約翰內(nèi)斯堡大學(xué)，積極參與補充醫(yī)療專業(yè)的學(xué)科建設(shè)工作。經(jīng)過幾年的籌備，2020年2月，約翰內(nèi)斯堡大學(xué)正式開設(shè)針灸課。自此，約翰內(nèi)斯堡大學(xué)成為南非唯一一所提供針灸本科、研究生及博士學(xué)位的高校。

　　因地制宜 講解中醫(yī)知識

　　針灸專業(yè)成為約翰內(nèi)斯堡大學(xué)非常搶手的熱門專業(yè)，是我始料未及的事情。2020年首次開課前，超過1000名學(xué)生選修針灸相關(guān)專業(yè)，最終只錄取了45人。今年的招收名額擴充到58個，但申請人數(shù)多達7102人。

　　為幫助不懂中文的南非學(xué)生更好地理解中醫(yī)，約翰內(nèi)斯堡大學(xué)孔子學(xué)院還為學(xué)生提供了專門的中醫(yī)中文詞匯培訓(xùn)，并教學(xué)生打太極拳。

　　作為約翰內(nèi)斯堡大學(xué)唯一一名純中醫(yī)背景的教師，我在總結(jié)此前在西開普大學(xué)授課的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，對教學(xué)內(nèi)容和形式都做了全面調(diào)整和完善。其中有最重要的兩點調(diào)整：一是注重理論和臨床相結(jié)合，尤其側(cè)重講解中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的理論背景和知識體系；二是探索建立更科學(xué)、更嚴格的考核體系，讓教學(xué)效果更趨量化。

　　為讓學(xué)生聽懂中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的理論背景和知識體系，我經(jīng)常用身邊通俗易懂的事例開展教學(xué)。中醫(yī)常說，不同體質(zhì)的人需要不同的飲食習(xí)慣和生活方式。為講明白這一點，我會把“體質(zhì)”類比為“植物種類”，因為不同植物需要適應(yīng)不同的生長環(huán)境。這種教學(xué)形式富有成效，不僅讓繁復(fù)枯燥的理論變得生動有趣，也加深了學(xué)生對中醫(yī)藥“辨證施治”方法的理解。

　　在課堂上，為向?qū)W生講解人體經(jīng)絡(luò)，我以高速公路作喻：“人體經(jīng)絡(luò)就像高速公路，穴位是縱橫交錯的交匯點，行駛的汽車則代表氣血。如果發(fā)生擁堵，等待的車輛停滯不前，就會造成交通運行不暢，人體也是如此。”我還借助當?shù)氐某鞘械貓D，向?qū)W生們講解經(jīng)絡(luò)診察的奧秘。

　　針灸是中華民族通過幾千年臨床實踐發(fā)展起來的醫(yī)學(xué)，所謂“牽一發(fā)而動全身”，必須通過反復(fù)實踐，培養(yǎng)學(xué)生對針灸穴位把握的精準度和施針、行針的熟練度。為了讓學(xué)生們準確掌握針灸技術(shù)，我們的課程設(shè)置為：大一，講解關(guān)于中醫(yī)藥和針灸的基礎(chǔ)理論知識，將在當?shù)厣鐣�潛在關(guān)于中醫(yī)藥和針灸的誤解解釋清楚；大二，深入講解關(guān)于中醫(yī)藥和針灸的臨床相關(guān)知識，并在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生之間互相練習(xí)針灸；大三，進一步增強學(xué)生臨床知識和技能；大四，在老師的監(jiān)督指導(dǎo)下，學(xué)生在教學(xué)診所為患者問診并擬出治療方案。

　　加強交流 推廣中醫(yī)文化

　　受約翰內(nèi)斯堡大學(xué)和南非健康醫(yī)師聯(lián)合會委托，我多方協(xié)調(diào)，最終促成首次南非中藥師資格培訓(xùn)在約翰內(nèi)斯堡大學(xué)成功舉辦。受培訓(xùn)人員可以直接在南非衛(wèi)生部注冊并獲“中藥調(diào)配與分發(fā)”執(zhí)照。2021年，我再次受南非健康醫(yī)師聯(lián)合會委托，籌備并舉辦了首次南非國家中醫(yī)師資格考試，同時擔(dān)任主考官。

　　在南非，大學(xué)針灸專業(yè)畢業(yè)生可直接注冊為針灸醫(yī)師。學(xué)習(xí)針灸的人數(shù)與日俱增意味著中醫(yī)及針灸醫(yī)師的“職業(yè)化”既能增加就業(yè)，又能在改善當?shù)蒯t(yī)療服務(wù)水平方面發(fā)揮作用。非洲很多地方都面臨著缺醫(yī)少藥、醫(yī)療費用昂貴的診療困境，中醫(yī)藥和針灸憑借自身優(yōu)勢，能為當?shù)孛癖婇_出良方。

　　除了顯著的療效，中醫(yī)“治未病”的保健理念也逐漸走進患者心中�！吧俸缺�水”“多喝溫水”“飲食少糖少油”“睡前多用熱水泡腳”……這些源自中醫(yī)的健康生活習(xí)慣，不僅提升了當?shù)孛癖姷慕】邓�平，也大大減輕了當?shù)氐尼t(yī)療負擔(dān)。

　　目前，南非合法注冊的中醫(yī)及針灸醫(yī)師共有216人，其中針灸醫(yī)師約50人。雖然中醫(yī)藥在南非的發(fā)展?jié)摿�巨大，但也面臨諸多挑戰(zhàn)。能夠熟練使用英語的高水平中醫(yī)、針灸專家較少，師資力量的短缺限制了對人才的接納和培養(yǎng)。受資金和條件的限制，學(xué)生臨床實踐機會較少，高水平科研工作同樣難以展開。

　　近兩年，為了解決約翰內(nèi)斯堡大學(xué)的師資和教學(xué)資源緊張等問題，我積極牽線其與浙江中醫(yī)藥大學(xué)和福建中醫(yī)藥大學(xué)合作辦學(xué)。目前，約翰內(nèi)斯堡大學(xué)和浙江中醫(yī)藥大學(xué)已經(jīng)開展了交換生項目合作。

　　中醫(yī)藥和針灸在海外的發(fā)展前景廣闊。隨著“針灸熱”日趨升溫，這項全球最受歡迎和應(yīng)用最廣泛的中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)療法一定能為海外民眾提供更多健康選擇。此外，中醫(yī)的科學(xué)化發(fā)展也為非洲傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué)發(fā)展提供了重要借鑒。

分享讓更多人看到