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智能媒體賦能高校思想政治教育模式創(chuàng)新

李厚銳
2023年04月04日09:00 | 來源:人民網(wǎng)-教育頻道
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  習(xí)近平總書記強調(diào),要提升思想政治教育親和力和針對性,滿足學(xué)生成長發(fā)展需求和期待。隨著智媒時代的到來,全媒體生態(tài)改變了信息的傳播方式,重塑了社會話語的生成與傳播機制,對受眾的價值選擇和思想行為產(chǎn)生深刻影響。面對青年大學(xué)生群體,智媒時代的傳播環(huán)境成為思想政治教育話語發(fā)展的新場域,為話語傳播機制的持續(xù)創(chuàng)新帶來契機。面對信息傳播方式和大學(xué)生行為特征變化,通過智能媒體的賦能優(yōu)勢,探索全程貫通、全息傳輸、全員參與、全效聚合的高校思想政治教育模式創(chuàng)新具有重要意義。

  智媒時代改變思想政治教育育人環(huán)境。“人人都有麥克風(fēng)”的全媒體生態(tài)改變了信息傳播格局,促進(jìn)了信息的多極化生產(chǎn)與跨場景傳播。媒介技術(shù)的發(fā)展讓信息生產(chǎn)模式從職業(yè)向大眾拓展,鼓勵了用戶原創(chuàng)內(nèi)容的生產(chǎn)、延展了信息發(fā)布的時空維度、驅(qū)動了人文精神與智能技術(shù)融合。在數(shù)字化傳播環(huán)境中,大學(xué)生群體的信息交流方式發(fā)生著深刻改變,不僅能夠熟練使用智能終端和平臺串聯(lián)起碎片化的交流場景,而且更偏好能將宏大主題與微觀敘事的融合,不過,交互場景的碎片化也帶來了信息接收與交流行為的分散化。因此,利用智媒體技術(shù)推動育人方式的創(chuàng)新為高校思想政治教育的發(fā)展帶來了新的機遇,把握新時代大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和成長需求推動教學(xué)方式的信息化、信息的海量來源與高速流動為思想政治教育提供了多樣的素材、移動設(shè)備的普及推動了育人載體的視頻化。

  智能媒體創(chuàng)新思想政治教育話語路徑。從“四全媒體”視角出發(fā),深刻理解信息交流方式與社會話語生成機制的演變,持續(xù)創(chuàng)新思想政治教育的演進(jìn)模式,精準(zhǔn)把握思想政治教育發(fā)展方向。全程貫通,加強思想政治教育符號敘事,提煉符號要素,轉(zhuǎn)化話語形態(tài),加強互動表達(dá),提升思想政治話語的內(nèi)容精度、形式活力與傳播效果。全息傳輸,通過智能思政信息載體矩陣,優(yōu)化全覺傳播模式,打造跨界教育場景,拓展網(wǎng)絡(luò)思政平臺。全員參與,共建高校大思政育人共同體,面對學(xué)生、教師、媒體等多主體,有針對性地開智能媒介素養(yǎng)培訓(xùn),建設(shè)思政課程智能教學(xué)平臺和融媒體育人實踐基地。全效聚合,構(gòu)筑思政數(shù)據(jù)分析應(yīng)用平臺,基于智能媒體的技術(shù)優(yōu)勢,通過大數(shù)據(jù)分析預(yù)測學(xué)生行為偏好,有效實現(xiàn)信息的精準(zhǔn)推送與定制化內(nèi)容開發(fā)。

  智能媒體延展思想政治教育實踐場景。在智媒體時代,思想政治教育的運用范式和實施舉措隨著教育場景的延展而改變,為思想政治教育從資源、機制、技術(shù)等視角探索新的實踐場景提供了保障。智能媒體時代下信息技術(shù)的迭代升級為打造思想政治教育智庫提供了時代契機,圍繞高校思想政治教育“教、學(xué)、踐、評、建”協(xié)同一體化,打造涵蓋數(shù)據(jù)庫、素材庫、專家?guī)斓乃枷胝谓逃菐祗w系,形成“數(shù)據(jù)-內(nèi)容-人才”資源的聯(lián)動,為思政課改革創(chuàng)新提供新動能;智能化賦予了構(gòu)建人機協(xié)同的工作機制、創(chuàng)新思想政治教育融媒體產(chǎn)品生產(chǎn)模式的可能性。依托大數(shù)據(jù)技術(shù)為基礎(chǔ)的平臺信息采集,通過智能技術(shù)拓展思想政治教育資源采集邊界,在堅持正確價值導(dǎo)向的基礎(chǔ)上借助機器輔助實現(xiàn)自主處理,為思政作品生產(chǎn)提供選題依據(jù)和要素提煉;利用科學(xué)技術(shù)與育人需求耦合,推動思想政治教育方法改革與重構(gòu),基于AR、VR等新技術(shù)推進(jìn)思想政治理論課教學(xué)方法與手段的創(chuàng)新,提升思想政治教育的實效性。

  (李厚銳系上海交通大學(xué)黨委宣傳部副部長)

(責(zé)編:崔競文、熊旭)

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