以“兩個結(jié)合”推動思想政治理論課高質(zhì)量發(fā)展
《在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的講話》提出“把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合”。“兩個結(jié)合”隨后寫入黨的十九屆六中全會《決議》和黨的二十大報告中!皟蓚結(jié)合”的重大意義在于,讓馬克思主義成為中國的,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為現(xiàn)代的,讓經(jīng)由“結(jié)合”而形成的新文化成為中國式現(xiàn)代化的文化形態(tài)!拔幕d則國興,文化強則國強!备咝K枷胝卫碚撜n的根本任務(wù)就是以新時代中國特色社會主義文化立德樹人!皟蓚結(jié)合”造就了新時代中國特色社會主義文化的新形態(tài),未來新征程上,“兩個結(jié)合”是高校思想政治理論課高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展的方向引領(lǐng)和原則遵循。
“兩個結(jié)合”是思想政治理論課高質(zhì)量發(fā)展的主體支撐
近年來,“兩個結(jié)合”重要思想開始融入高校思想政治理論課的教材體系和課程體系中!皟蓚結(jié)合”是中國特色社會主義生機勃勃的關(guān)鍵,是黨百年事業(yè)成功的重要法寶。黨在找到“馬克思主義中國化”這一正確道路后,以高度的歷史自覺和理論自覺持續(xù)推進(jìn)“兩個結(jié)合”,激發(fā)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中諸多優(yōu)秀精神內(nèi)核,迸發(fā)出無比強大的實踐偉力和精神力量。黨運用中國化的馬克思主義觀察時代、把握時代、引領(lǐng)時代,筑牢了黨和中國人民自強自信的深厚根基。未來新征程上,“兩個結(jié)合”融入思想政治理論課,為思政課提供厚重的理論支撐和豐富的教學(xué)資源,并以“兩個結(jié)合”造就的中國式現(xiàn)代化的文化形態(tài)培養(yǎng)新時代青年自強不息、“立德、立功、立言”等優(yōu)秀品質(zhì)和理想信念以及人生觀(為生民立命)、價值觀(為天地立心)、歷史觀(為往圣繼絕學(xué))、世界觀(為萬世開太平),延續(xù)中華民族文化血脈,傳承中華民族傳統(tǒng)美德,弘揚中國精神,從而有力支撐高校思想政治理論課的政治高度、歷史厚度、理論深度、實踐力度和情感溫度。
“兩個結(jié)合”是思想政治理論課高質(zhì)量發(fā)展的重要遵循
“兩個結(jié)合”為思政課深度培育社會主義核心價值觀、鞏固大學(xué)生群體意識形態(tài)安全提供了基本遵循。一個國家,一個民族,要同心同德邁向前進(jìn),必須有共同的理想信念作支撐。這個共同的理想信念,就是社會主義核心價值觀。黨對新時代青年提出了殷切期望:“使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循,并身體力行將其推廣到全社會去”。社會主義核心價值觀作為新時代“兩個結(jié)合”的典范,回答了我們要建設(shè)什么樣的國家、建設(shè)什么樣的社會、培育什么樣的公民的重大問題!皟蓚結(jié)合”融入思政課,將為思政課深度培育大學(xué)生社會主義核心價值觀提供重要價值遵循,推動社會主義核心價值觀凝聚國家力量、塑造民族性格的作用進(jìn)一步彰顯,將引領(lǐng)大學(xué)生在社會主義核心價值觀的激勵下自立自強、奮發(fā)有為!
世界觀的學(xué)習(xí)和塑造是影響思想政治教育全局,進(jìn)而影響國家意識形態(tài)安全的根本問題。歷史和現(xiàn)實都警示我們,思想輿論陣地一旦被突破,其他防線就很難守得住。在意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭上,我們沒有任何妥協(xié)、退讓的余地,必須取得全勝。因此,必須“用中國特色社會主義理論體系引導(dǎo)輿論”。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為“兩個結(jié)合”的最新成果,是塑造大學(xué)生世界觀、維護(hù)意識形態(tài)安全的基本遵循。
“兩個結(jié)合”為思想政治理論課高質(zhì)量發(fā)展提供創(chuàng)新路徑
“思想政治工作從根本上說是做人的工作”,最根本是要解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人的問題。黨通過“兩個結(jié)合”,成功運用馬克思主義的世界觀和方法論認(rèn)識中國、改造中國,為思政課講深、講透、講活提供了以中國化的馬克思主義解決中國實際問題的典范,推動思政課以透徹的學(xué)理分析回應(yīng)學(xué)生,以徹底的思想理論說服學(xué)生,用真理的強大力量引導(dǎo)學(xué)生,實現(xiàn)將深刻的馬克思主義理論、厚重的四史及黨的最新理論創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為大學(xué)生內(nèi)心接受的教學(xué)資源,從而為思政課鑄魂育人提供強有力支撐。
“一個國家、一個民族不能沒有靈魂。”一個國家的哲學(xué)社會科學(xué)就是靈魂的創(chuàng)作,承擔(dān)著以文化人、以文育人、以文培元的重要使命。哲學(xué)社會科學(xué)建設(shè)的一個根本問題,就是為誰創(chuàng)作、為誰立言。從這一點來說,具有鮮明中國特色的哲學(xué)社會科學(xué)體系為思政課立德樹人提供了必不可少的理論體系和話語體系支撐,“兩個結(jié)合”則為建設(shè)具有鮮明中國特色的哲學(xué)社會科學(xué)體系指明了實踐路徑——圍繞中華文化主體性和中華民族集體記憶,運用中國化的馬克思主義深度挖掘中華文明蘊含的人文精神、價值理念、道德規(guī)范和世界意義,完成當(dāng)代中華文明自有體系和獨立敘事體系的建設(shè)。基于此,思政課能夠引領(lǐng)大學(xué)生在中華文化中準(zhǔn)確定位自我,掌握思想主動,正確認(rèn)知和回答時代之問、人民之問、世界之問,自覺生發(fā)擔(dān)負(fù)民族復(fù)興使命的理想信念。
未來新征程上,高校思政課教師需要深度推動“兩個結(jié)合”融入思政課,引領(lǐng)大學(xué)生深刻理解中國特色社會主義道路的歷史必然性,從而達(dá)到思想上統(tǒng)一、政治上團結(jié),行動上一致的目標(biāo)。在一代代有志青年的接續(xù)奮斗中,中華民族必將從勝利走向勝利,永遠(yuǎn)立于不敗之地。
(作者系江蘇師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授)
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