“好的室友會互相幫助，好的同學(xué)會互相影響，好的導(dǎo)師指引你的方向……”郭世澤說，一個宿舍、一個班級、一個學(xué)校的學(xué)風(fēng)是最重要的，“哈工大的學(xué)術(shù)風(fēng)氣特別好�！�

他回憶道，讀博期間的第一篇論文被導(dǎo)師改得滿篇紅字，讓他感觸很深。這種“規(guī)格嚴(yán)格，功夫到家”的指導(dǎo)，讓他在讀博期間發(fā)表了14篇論文，也為他今后的成長道路打下了堅實基礎(chǔ)。

赫曉東認(rèn)為，做學(xué)問就是要充分利用各種機(jī)會學(xué)習(xí)，既要與本專業(yè)的人交流，也要與非本專業(yè)的人交流，這樣就可以取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

“我們?nèi)齻�關(guān)系特別好，宿舍氣氛始終特別融洽，經(jīng)常一起交流學(xué)術(shù)等方面的問題，還經(jīng)常一起打乒乓球……”在他們的記憶里，那段“三人行”的時光美好而珍貴。

舉重若輕“做大事”

“特別聰明，特別能干，特別勤奮……”這是三位室友相互評價的幾個高頻詞。

在赫曉東的印象中，韓杰才、郭世澤這兩位15歲上大學(xué)的“天才”室友都是攻堅克難的“高手”，無論面對怎樣的困難，總是迎難而上、舉重若輕。

“當(dāng)年的科研條件還沒有現(xiàn)在這么好，要做新材料的研究就要自己想辦法、自己去創(chuàng)造條件�！表n杰才回憶說，當(dāng)時哈爾濱的研究條件不完備，還要經(jīng)常坐火車去其他城市的實驗室做實驗……過程需要耗費大量時間。

郭世澤是導(dǎo)師孫圣和教授的學(xué)生。以“嚴(yán)格”著稱的導(dǎo)師在學(xué)術(shù)上對他要求極高。而郭世澤也沒有辜負(fù)導(dǎo)師的期望，讀博期間就完成了好幾個大項目，還寫作了幾本著作。

“給他一個項目，他能幾天幾夜不睡覺，最終圓滿完成任務(wù)……”赫曉東對郭世澤的“拼勁”印象特別深。

“做學(xué)問最重要的因素就是持之以恒地勤奮工作�！薄耙獙Ｗ⒌刈龊靡患�事，腳踏實地，不要好高騖遠(yuǎn)�！薄懊總�人都要樹立一個遠(yuǎn)大目標(biāo)，并集中精力為這個目標(biāo)而努力，未來一定可期。”對于青年人成長，三位院士也寄予了殷殷期待。

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