丁奎嶺代表：“三跑”并行，提升高水平研究型大學的科技創(chuàng)新能級

“高水平研究型大學是重要的戰(zhàn)略科技力量，是基礎(chǔ)研究主力軍和重大科技突破生力軍，是國家科技實力和創(chuàng)新能力的重要體現(xiàn)�！�2024年全國兩會上，聚焦如何有效提升高水平研究型大學的科技創(chuàng)新能級，全國人大代表、中國科學院院士、上海交通大學校長丁奎嶺提出，要在資源投入上“跟跑”，在校企合作上“并跑”，在搶占制高點上“領(lǐng)跑”。

穩(wěn)定的科研資助是高�？萍紕�(chuàng)新的“壓艙石”

對于“跟跑”，丁奎嶺表示，指的是穩(wěn)定投入的增長速度要跟上高等教育發(fā)展的速度，發(fā)揮調(diào)結(jié)構(gòu)的“杠桿”作用，推進高校有組織科研。

他指出，長期以來，不少高校都面臨著科研特點和科研投入不匹配的矛盾，即穩(wěn)定投入的增速跟不上高校開展有組織科研的需求。

“穩(wěn)定的科研資助是高�？萍紕�(chuàng)新的‘壓艙石’，是科學家投身科技攻關(guān)的‘定心丸’�！倍】鼛X談到，過多的競爭性經(jīng)費勢必會讓科研從“以目標為導向”向“以項目為導向”轉(zhuǎn)變，不利于形成原創(chuàng)性、顛覆性的創(chuàng)新成果。

他建議，進一步加強統(tǒng)籌中央、地方、高校、企業(yè)等多元化資源投入，構(gòu)建一個涵蓋不同階段、不同層次、不同群體的穩(wěn)定資助體系，讓穩(wěn)定投入的增長速度要“跟跑”上高等教育發(fā)展的速度。

深化高校與創(chuàng)新型企業(yè)的協(xié)作融合

丁奎嶺認為，要在校企合作上“并跑”，深化高校與創(chuàng)新型企業(yè)的協(xié)作融合，發(fā)揮強耦合的“雙主體”作用，共同促進新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展。

“高校和企業(yè)同為國家戰(zhàn)略科技力量的重要組成部分，應該打開邊界形成‘目標共識、人事共通、任務共擔、成果共享’的協(xié)作機制�！倍】鼛X說。

以上海交通大學近年開展校企合作的實踐為例，丁奎嶺分享了相關(guān)經(jīng)驗。他談到，首先，雙方要找好切入點，對于目標要達成高度共識；其次，要突破人才流動與考核的傳統(tǒng)限制，讓人才以靈活的方式兼顧校內(nèi)研究與產(chǎn)業(yè)落地；最后，雙方要各司其職、各展其長，依靠成熟且彈性的成果共享機制，在互利的基礎(chǔ)上充分激發(fā)雙方的活力。

找準、找對需要攻克的科技制高點

“科技創(chuàng)新不能只是蠻干盲干，還要有指揮棒，有方向感，要找準、找對需要攻克的制高點。”丁奎嶺表示，要準確把握科技制高點的戰(zhàn)略重點，發(fā)揮指方向的“頭雁”作用，引領(lǐng)高�？萍紕�(chuàng)新進程。

丁奎嶺指出，找制高點不僅要盯著全球科技領(lǐng)域的熱點、空白點，也要有自己的戰(zhàn)略布局與戰(zhàn)略定力，堅持走結(jié)合中國國情、具有中國特色的科技創(chuàng)新之路，貫通“0到1”和“1到100”的創(chuàng)新鏈，從多個維度搶占科技制高點。

在人才培養(yǎng)方面，丁奎嶺強調(diào)，在培養(yǎng)更多具有全局觀念和前瞻判斷力的戰(zhàn)略科學家基礎(chǔ)上，我國還要引育更多前沿領(lǐng)域的全球頂尖科學家、有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年科學家，并形成具有戰(zhàn)略科學家潛質(zhì)的人才梯隊，在搶占科技制高點的過程中，成為推動實現(xiàn)高水平科技自立自強的“領(lǐng)跑者”。