內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市海拉爾第二中學(xué)教師 胡海娟代表:
為學(xué)生成長為創(chuàng)新人才鋪路
我是一名有33年教齡的中學(xué)教師。從去年全國兩會建議關(guān)注教師群體的心理健康,到今年建議從基礎(chǔ)教育階段培養(yǎng)科技特長生,我始終關(guān)注著教育領(lǐng)域的熱點焦點話題。就在今年全國兩會召開前,我還專門跑到呼倫貝爾市海拉爾區(qū)南開路中學(xué),就科學(xué)教育作了調(diào)研。
南開路中學(xué)成功入選了教育部184個中小學(xué)人工智能教育基地名單,作為內(nèi)蒙古自治區(qū)入選的6所學(xué)校之一,這所學(xué)校在科學(xué)教育方面如此有聲有色,原因是什么?
走進南開路中學(xué)的科技樓,我很快找到了答案。只見同學(xué)們的科創(chuàng)作品占據(jù)了好幾間教室,獲獎證書和獎品擺滿一面墻。對處于海拉爾這座邊陲小城的南開路中學(xué)而言,硬件方面不能跟發(fā)達地區(qū)的中學(xué)比,也沒有專門的科學(xué)教育老師,但得益于校長和老師們的先進理念和教學(xué)熱情,同學(xué)們對發(fā)展科技特長興趣盎然。
在與老師們交流的過程中我也感受到,當下的成就感并不能抵消大家的疑惑和焦慮。有老師感嘆,盡管孩子們在發(fā)展科技興趣方面收獲很大,但在中考面前,不少有科技創(chuàng)新天賦但綜合成績差一點的同學(xué)可能無法順利升入重點高中,他們以后通過高考進入重點高校進行系統(tǒng)性學(xué)習(xí)的可能性也較低。
結(jié)合當前大力實施的科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略,一條“從基礎(chǔ)教育階段培養(yǎng)科技特長生,為高水平科技自立自強奠定基礎(chǔ)”的建議,在我的頭腦中逐漸形成。我認為,培養(yǎng)科技特長生有利于為科技創(chuàng)新備足優(yōu)質(zhì)新生力量。
現(xiàn)場聆聽今年的政府工作報告時,我的心情非常激動!吧钊雽嵤┛平膛d國戰(zhàn)略,強化高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)支撐”“堅持把高質(zhì)量發(fā)展作為各級各類教育的生命線”“弘揚教育家精神,建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍”,這些內(nèi)容,給我留下了深刻印象。
下一步,我將積極履職、認真工作,不斷加強自身素養(yǎng),做好為黨育人、為國育才工作,更加積極地為教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。
(記者徐譚采訪整理)
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