將教育的種子播撒在鄉(xiāng)村每一個角落，培養(yǎng)一批批優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師——這是福建省漳州市實驗小學(xué)黨委書記蘭臻委員種在心底的目標(biāo)。她累計送教下鄉(xiāng)超100場次，開辦“鄉(xiāng)村種子教師”培訓(xùn)班20余期，培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師近千名。“鄉(xiāng)村教師是鄉(xiāng)村教育發(fā)展的重要推動力。只有他們真正強起來，義務(wù)教育才能邁向更加優(yōu)質(zhì)均衡的高質(zhì)量發(fā)展之路�！碧m臻委員深情地說。

過去一年，蘭臻委員走訪鄉(xiāng)村學(xué)校30多所，回收調(diào)查問卷1500多份，充分的調(diào)研讓她對一些微觀問題有了更深入的了解。蘭臻委員指出：“目前，多數(shù)鄉(xiāng)村教師存在參加培訓(xùn)機會少、模式固化等問題，鄉(xiāng)村薄弱校結(jié)構(gòu)性缺編的情況較為嚴(yán)峻，緊缺學(xué)科的師資配置問題亟須解決�！�

今年全國兩會，蘭臻委員帶來了一份關(guān)于鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)需求的提案。她呼吁，盡快開通鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)的綠色通道，促進緊缺型教育人才的區(qū)域流通，為鄉(xiāng)村教育發(fā)展注入新活力、新動能。

（記者 晉浩天）

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