“您可以挑選一張剪紙作品，通過這個熱轉(zhuǎn)印機，一兩分鐘就可以把圖案轉(zhuǎn)印到布袋上�！比涨�，在福建廈門舉行的湖里區(qū)中小學生繪畫、書法、篆刻、攝影、科幻畫和優(yōu)秀非遺藝術(shù)實踐工作坊作品展上，講解員熱情地向來賓介紹道。

　　 金林灣實驗學校的青綠山水畫坊、寨上小學的AI偶工坊、梧桐實驗學校的四季梧桐工筆畫坊、江頭第三小學的紙漿畫坊……作品展上的作品動靜結(jié)合、形式多樣，凸顯藝術(shù)與生活、藝術(shù)與實踐的結(jié)合，有著濃濃的煙火氣息。

　　 據(jù)了解，本次展覽共展出湖里區(qū)52所學校762名中小學生的700多件藝術(shù)作品，涵蓋不同風格題材，有扎染、版畫、剪紙、中國畫等。湖里區(qū)教師進修學校美術(shù)教研員湯美霞說：“建立藝術(shù)實踐工作坊是湖里區(qū)加強中小學校美育教育的一項重要舉措�！�

　　 近年來，湖里區(qū)堅持立德樹人，扎根時代生活，圍繞美育質(zhì)量提升工作開展了形式多樣的美育實踐活動，以美化人、以美培元、以美潤心，不斷強化美育育人實效，極大提升了學生審美和人文素養(yǎng)。

　　 “我要感謝我的19位學生，是他們一直以來的努力和付出，才讓這支舞蹈得以不斷完善和進步�！睆B門金尚中學老師龔夢庭飽含深情地表達出心中的喜悅。日前，湖里區(qū)第二十三屆“青苗獎”文藝匯演暨廈門市第二十五屆“鷺島花朵”文藝匯演合唱比賽舉行，廈門金尚中學舞蹈隊的原創(chuàng)作品《我屬于——那片�！访摲f而出，榮獲金獎。龔夢庭是作品的作者也是表演的指導老師。

　　 整場文藝匯演活動勾勒出一幅幅充滿生機和活力的校園青春畫卷，充分展現(xiàn)了湖里區(qū)學子們的精神風貌，同時也展現(xiàn)了他們的藝術(shù)才華與熱情。

　　 “這種活動太好了，各參賽隊選曲主題積極向上，曲風多樣，或歌頌夢想、歌頌友誼，或贊美青春、頌揚奮斗精神，同學們齊聲高唱，盡顯少年意氣�！蓖诵萁處熽惐蜻B連夸獎。

　　 在提供各種交流和展示平臺彰顯學生創(chuàng)造力與藝術(shù)才華的同時，湖里區(qū)還積極開展“高雅藝術(shù)進校園”活動，用高雅藝術(shù)為孩子們點亮美好人生，譜寫美好未來。

　　 不久前，廈門愛樂樂團為坐落于湖里區(qū)的廈門市尚文實驗學校的孩子們帶來了專場音樂會。對口幫扶學�！�—寧夏銀川市永寧縣園藝小學的孩子們，還以線上的形式共同欣賞了音樂會。

　　 音樂會上，廈門愛樂樂團青年指揮孟源琪首先為孩子們講解了構(gòu)成交響樂團各聲部的“家族成員”，各聲部的演奏老師們分別展示了手中的樂器，并為孩子們演示了不同樂器的音色特征。緊接著，廈門愛樂樂團帶來了《北京喜訊到邊塞》等近10首中外經(jīng)典名曲，讓孩子們近距離感受交響樂的魅力。孩子們的眼眸中，不斷流淌出對高雅音樂最純真的喜愛和向往。

　　 “低沉的低音鼓，柔美的長笛，音色飽滿的長號，匯成交響樂，別有一番風味。其中，最讓我陶醉的還是《天鵝湖》，前奏輕松愉快，后奏堅定，動人心弦。音樂會不僅讓我了解到了管弦樂的知識，還領(lǐng)略到了音樂的美，感謝樂團帶來的演出，希望高雅音樂能再次走進校園。”廈門市尚文實驗學校學生黃鈺晴說。

　　 據(jù)了解，湖里區(qū)還開展了“廈門市湖里區(qū)中小學生器樂比賽”“愛上鋼琴——中央音樂學院師生走進中小學幼兒園”“全國中小學生藝術(shù)展演歷屆美術(shù)獲獎作品巡展”“戲曲進校園”等活動，讓學生們持續(xù)接觸高雅藝術(shù)，提升藝術(shù)素養(yǎng)。

　　 在湖里區(qū)，美育讓孩子們眼里有光，心中有夢。

　　 （記者 馬躍華）

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