本報北京5月15日電  （記者丁雅誦）教育部近日印發(fā)通知，部署實施新一期新時代中小學(xué)名師名校長培養(yǎng)計劃（2024—2027）（以下簡稱“雙名計劃”），旨在培養(yǎng)造就更多具有鮮明教育理念和成熟教學(xué)模式、能夠引領(lǐng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的教育家型教師校長。

　　“雙名計劃”培養(yǎng)對象為普通中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校從事一線教育教學(xué)和管理工作的教師和黨組織書記、校園長，以及教師發(fā)展機構(gòu)從事教育教學(xué)研究并指導(dǎo)一線實踐的教研員。今年計劃依托培養(yǎng)基地，對入選的300名左右優(yōu)秀中小學(xué)教師校長進(jìn)行為期三年的集中培養(yǎng)。同時新增一批高水平綜合大學(xué)作為“雙名計劃”名師名校長培養(yǎng)基地，承擔(dān)培養(yǎng)任務(wù)，累計培養(yǎng)基地已達(dá)32家。

　　新一期“雙名計劃”將積極推進(jìn)名師名校長工作室建設(shè)，探索名師名校長培養(yǎng)和引領(lǐng)帶動機制，帶動區(qū)域內(nèi)教師校長隊伍素質(zhì)整體提升。同時，把承擔(dān)教育幫扶任務(wù)作為培養(yǎng)的重要內(nèi)容，在國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣建立實踐點，通過駐校支教、線上聯(lián)合教研、課題共研等方式，建立精準(zhǔn)幫扶機制。

　　《 人民日報 》（ 2024年05月16日 07 版）

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