孫曉宇（前排左四）帶著意大利羅馬國立住讀學(xué)校學(xué)生在北京參加夏令營。

今年2月，張翠翠（左）參加索邦大學(xué)阿布扎比校區(qū)的開放日活動。 （本文配圖由中國國際中文教育基金會提供）

2024年，是孔子學(xué)院品牌建設(shè)20周年。這20年間，“孔院人”為著共同理想不懈耕耘、努力奮斗。

北京外國語大學(xué)5位國際中文教師正是親歷者，他們與孔子學(xué)院共同成長，為國際中文教育事業(yè)貢獻(xiàn)了力量，也書寫了屬于自己的故事。

感受語言的力量

意大利羅馬大學(xué)孔子學(xué)院中文教師陳晨與孔院的故事，是一段跨越山海、連接文化、培育未來的旅程。守護(hù)夢想、筑夢未來是她任教13年踐行的理念。

陳晨在羅馬國立住讀學(xué)�？鬃诱n堂（羅馬大學(xué)孔院下設(shè)孔子課堂）教學(xué)的10年中，帶領(lǐng)學(xué)生參加“漢語橋”中學(xué)生比賽，連續(xù)六年獲得意大利團(tuán)體冠軍和個(gè)人冠軍，并獲得過全球總冠軍。

2020年，她受意大利教育部邀請，設(shè)計(jì)并主講了意大利國家電視臺文教頻道推出的首個(gè)電視公益中文課程，讓中文教學(xué)首次通過電視走進(jìn)更多學(xué)生的視野。節(jié)目播出后反響很好，意大利教育部長專門致信感謝。同年3月，中國醫(yī)療專家隊(duì)馳援意大利。受意大利紅十字會邀請，陳晨為醫(yī)療隊(duì)擔(dān)任翻譯，受到大家認(rèn)可。

陳晨的學(xué)生和朋友們紛紛表示，“學(xué)習(xí)中文，特別自豪，也讓我們更加珍惜與中國的友誼”。

“那一刻，我深刻感受到語言文化促進(jìn)世界人民交流的力量�！标惓空f。

播撒友誼的種子

孫曉宇也曾在意大利羅馬大學(xué)孔子學(xué)院任教。2013年，她考取了北京外國語大學(xué)孔子學(xué)院專職中文教師崗位，次年便赴外任教。

到崗之后，孫曉宇被分派在羅馬國立住讀學(xué)�？鬃诱n堂，擔(dān)任高中一、二年級的中文教師。初來乍到，當(dāng)她為一位酷愛中文的學(xué)生取下“鄭彥柯”這個(gè)中文名字時(shí)，并沒想到他會問鼎“漢語橋”世界中學(xué)生中文比賽全球總冠軍；當(dāng)她翻閱文獻(xiàn)、苦苦思索如何為中文零基礎(chǔ)的學(xué)生上好地理課時(shí)，也沒想到這將帶她踏上“內(nèi)容與語言融合教學(xué)”研究之路。

孫曉宇在學(xué)生身上傾注了愛心，通過語言教學(xué)，把友誼的種子種在學(xué)生心中，為學(xué)生提供了一段與中文、與中國有關(guān)的逐夢旅程。

離任回國時(shí)，孫曉宇和學(xué)生們在大巴車上告別時(shí)流淚，這一場景印在了在場的每個(gè)人心中。在那一刻，沒有國界。她深刻體會到了中外人文交流的真正意義，也更加堅(jiān)定了未來要走的路。

“我相信你”

曾任德國紐倫堡-埃爾蘭根孔子學(xué)院中文教師的荀佳月與孔子學(xué)院的緣分開始很早。

2006年，她考取了北京外國語大學(xué)漢語國際教育碩士研究生。2008年，在紐倫堡-埃爾蘭根孔子學(xué)院舉辦的“奧運(yùn)論壇”活動上，荀佳月為當(dāng)時(shí)舉辦的晚宴擔(dān)任翻譯。接到任務(wù)時(shí)，她因從未受過專業(yè)翻譯訓(xùn)練而忐忑不安。孔子學(xué)院德方院長徐艷肯定地對她說：“佳月，我相信你！”于是，在有著上百年歷史的傳統(tǒng)德國餐廳里，幾位嘉賓侃侃而談，也會時(shí)不時(shí)停下等待著荀佳月的翻譯。她全身心投入，通過自己的工作，讓雙方思想碰撞出火花。

“我為能夠承擔(dān)晚宴翻譯工作而慶幸，也為自己能夠參與到孔子學(xué)院的工作中而自豪。讓不同文化背景下的人們真誠交流正是我投身這份事業(yè)的初衷�！避骷言抡f。

“為老師感到驕傲”

從一名國際中文教育志愿者到國際中文教師，再到孔子學(xué)院中方院長，趙婉貞已在馬來亞大學(xué)孔子學(xué)院奮斗了11年。她見證了孔院教學(xué)場地的變遷，結(jié)識了大批熱愛中國語言文化的學(xué)生。在跨文化交流和工作中，對國際中文教育、中馬文化交流合作有了更深刻的認(rèn)識。

2023年，馬來西亞相關(guān)媒體一檔名為《今日馬來西亞》的節(jié)目希望找一位能說馬來語的中國人，介紹相關(guān)習(xí)俗。

趙婉貞帶著忐忑的心情參加了這檔電視節(jié)目，與主持人暢聊當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)習(xí)俗。

不少學(xué)過中文的學(xué)生看完電視節(jié)目后給她發(fā)來照片和信息說：“我在電視上看到老師啦，真為老師感到驕傲！我還把節(jié)目轉(zhuǎn)發(fā)給了親戚朋友，告訴他們這就是我的中文老師�！�

今年，趙婉貞再次接到同一電視節(jié)目的邀約，兩位當(dāng)?shù)刂鞒秩嗽溨C幽默的風(fēng)格和對中華文化的濃厚興趣，讓這次采訪成為她難忘的經(jīng)歷。

“文化的雙向交流很重要，也有助于孔子學(xué)院的發(fā)展。”趙婉貞說。

一種新的風(fēng)尚

作為阿聯(lián)酋扎耶德大學(xué)孔子學(xué)院的中方院長，張翠翠對阿聯(lián)酋中文教育有獨(dú)特的理解。

2019年，阿聯(lián)酋將中文正式納入國民教育體系，成為第一個(gè)將中文納入國民教育體系的阿拉伯國家。張翠翠真切感受到了順勢而為、借勢而進(jìn)的發(fā)展趨勢。

多年來，扎耶德大學(xué)孔子學(xué)院秉承聚焦語言教學(xué)主業(yè)，提升中文教學(xué)質(zhì)量，推廣中國語言文化，促進(jìn)中阿在教育、文化領(lǐng)域的交流與合作，積極推動國際中文教育事業(yè)在阿拉伯國家的高質(zhì)量發(fā)展。

張翠翠上任以來，積極拓展扎耶德大學(xué)孔院與阿聯(lián)酋本土國際中文教育各方力量，積極動員“百校項(xiàng)目”的學(xué)生參加“漢語橋”比賽。

同時(shí)，張翠翠與“百校項(xiàng)目”負(fù)責(zé)人探索以學(xué)促用、學(xué)用結(jié)合、知行合一的發(fā)展路徑，成功舉辦了首場中小學(xué)生中文考試。此外，她還組織“百校項(xiàng)目”本土中文教師參加師資培訓(xùn)，逐步形成教學(xué)、文化、考試、師資四位一體的新合作模式。

“作為阿聯(lián)酋國際中文教育的親歷者，我看到學(xué)習(xí)中文在阿聯(lián)酋已經(jīng)成為一種新的風(fēng)尚�！睆埓浯湔f。

（受訪對象陳晨、孫曉宇、荀佳月、趙婉貞、張翠翠均為北京外國語大學(xué)國際中文教育專職教師）

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