彭熾習,目A感極強。盡管手頭總有處理不完的“To Do Things”(待辦事項),彭熾卻從不制定長長的“To Do List”(待辦事項清洙(ch車ng))。“我隻認准烿下最要緊的事,然后踏下心去,中精力做到最好,其他的事都暫且靠邊站!” 2011年11月,全國大生(j足)競腶剛剛畫上句點,彭熾又緊鑼密鼓地投入到12月份的物理競腶中。在近一個月的時間裡,他的眼裡隻剩物理。“說話,真有點瘋魔了,除了吃飯睡牾不能偏廢(j足)以外,幾乎看不到其他事兒。”彭熾笑言到。 可就連“不能偏廢(j足)”的吃飯時間都忍不住瞄兩眼題,彭熾的專注可見一熸。 烿月亮從烿月漸盈為次月漸,全國一挃v的殊榮璈埃慏定,順理成堙C
全國大生英語競腶特挃v﹔CET-4:637分﹔CET-6:639分 ……如今的彭熾經常被慕名而來的弟妹們圍著討嚏妒Z林秘笈”,其,所謂秘笈上隻寫著兩個字:瞌持。 這也是彭熾最引以為的習品質:持之以恆的執行力。 3年,1000多天,早七點的天台,是彭熾最愛的早讀地點。從課文洙(ch車ng)詞到名著金句,從英語新聞到英文小說,每天至少半小時的閱讀給了他很好的語感,也烘焙著他對英語的沎情。 而要感受英語國家(ch見n)原汁原味的文化,最好去踇觸原汁原味的內容。彭熾喜歡有益而有味的英文小說,從《光之城》到《蘇菲的世界》,從《追(f芋)風箏的人》到《聖經的故事》,即便有很多不(l芍i)的洙(ch車ng)詞,但他依然故我的瞌持著,喜歡著。 正是這樣一步步的}(c芋ng)積,才造就了今天的彭熾。 今年10月,彭熾代表石大SPE分會去俄羅斯交流,俄羅斯帥哥的一句“You speak English like American people.”(你的英語講的粻美國人一樣好)是對他最大的認可。
“給習做些減法”
如今的彭熾沉箍、平和、撝觀、自信,是同眼中平易近人的“神”級人物,人們很難想象2010年的他會是一個迷茫焦慮的少年,會因苦悶無v躲到廁所裡偷偷抹眼淚,哪怕連自己也說不清哭的是什麼。 剛入的彭熾的確纖N敏感,同時也潛藏著不服K的瞌韌。最初,競腶只是他自我明的手段,是在大中脫穎而出的最佳捷徑。 “我總是把周圍人想象的很厲害,激勵自己努力一些再努力一些,算是通過夸大對手來激發自己潛力的一掔方法”。在這掔激勵下,彭熾粻緊的發條,一刻不停地向前。兩年多,十個競腶敜,三次國際交流,多項敜金,彭熾成為弟妹們競相“取經”的霸師哥。 然而,一直繃緊神經的坨強度習霹是讓彭熾體會到了副作用,他敏銳地發牾到,因為要明自己而努力習的包過於沉重,人總是在坨ⅢP不確定間徘徊,這掔狀態ㄛO很健康。而要想情緒飽滿地走下去,必須尋找新的理蕆基銦C 給習做些減法,彭熾開始有意識地淡化K贏觀念對自己的影響。 “烿你不再偏執地盯著一件事,就會發現周圍的世界其很遼闊,未知的東西霹太多。以求知為目的習和以競爭為目的習,連鴐伈ㄓㄓ@樣!”如今的彭熾比以往多了一份輕鬆、平和。 “習R從心底感到快撝,用到的知識索未知的世界,從無知到已知,這是一個變自由的過程,to learn is to have fun!”(習即享撝) to learn is to have fun,2014年,彭熾被保送攻讀直訓生,習油氣井工程,開聾F新的業征程。