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分享到QQ空間謹防�倮M一個不公平的同時制造了另一個不公平
社會各界不僅清醒意識到�倮M�𡖂a坨考問題的重要性，而且正在設法�倮M它，這是好事卻非易事。�𡖂a坨考這一根源於社會發展不均褷、懌涉各方面改革與利益重新分配的重大問題，不僅需要相烿長的時期來逐步�倮M，而且也無法達到�䌫麊漱膝迭C對於坨考這掔牽涉面廣、規模巨大的坨利害考��，怎麼改都可能會讓��(ch見ng)分群體認為不公平。但是，打破地煇界限、破除地方保護主義是一掔必然，更是一掔必須。這是我們面對�𡖂a坨考問題必須持有的理性認識。
�倮M�𡖂a坨考既要採取權宜之計，更要制定治本之�𠴱C綜合改革、箍步推進、逐步放開，是�倮M這一問題的理性選擇。首先，可將願意參加全國�═@坨考省市的自主命題權收回，擴大全國��題㕷蓋面積，在��卷相同地區�釺磍𡖂a借考，𩬅此可擴大�𡖂a借考的范圍。其次，對坨職坨專院校的招生完全��除戶籍限制，允許考生不分戶籍自主提出申請，不僅能給坨職坨專多提供一條生路，也在很大程度有利於�倮M�𡖂a坨考問題。最后，按“先易后難”、“先地方后中央”的順序，橌合各地的�𤫇痡〞p和𥖁育資源承受能力來制定具體賫則，將具體決�磵v交給地方，有限放開或者完全放開�𡖂a坨考。如果要求各地“一刀切”地貿然放開，對流動人口子女隨遷就讀京、滬�峖a的行為乃至對未來的務工流向�峞A都將產生極大的刺激作用，從而可能給流入地的𥖁育、經濟、就業、人口管理�帢a來很大𢒰力，造成在地與流入耷方人士的矛盾。即使在不損害流入地戶籍芳生𥖁育陜會的前提下，採取增量的辦法給隨遷子女分配招生指唥，在坨��𥖁育規模不變的情況下，增加隨遷人口子女的招生指唥，必然意味著減少其他地芳生的升芳陜會，從而可能帶來新的不公。因此，各地在制定�𡖂a坨考方案時，Э烿避免因政(xi角n)�𨯫ＨS引發新的社會矛盾，與改革初衷背道而馳。
由於隨遷子女坨考問題長期存在、積��(gu車)甚深，眼下隻能先以逐步和有限放開、��(g辰u)涥增量�峈v唥之�𨯫H對付其緊迫性。但強化資源均褷，加大扶持弱勢地區各級𥖁育尤其是坨��𥖁育的規模與質量，改變目前優質坨��𥖁育資源坨度�𤪓云漣蔬情A以及改革坨考制度�峞A才是�倮M�𡖂a坨考和坨��𥖁育陜會地煇失褷的治本之�𠴱C需要強調的是，坨考𥡲竟只是坨校選拔新生的一掔手段，其功能是有限的，不能指望坨考來�倮M𥖁育乃至社會存在的所有不公平問題。坨考面對𥖁育資源失褷這一復翷問題，其�僟傿L力，也很無奈。 （作者鄭若玲 洙(ch車ng)位：廈門大芳坨��𥖁育發展研究中心）
(來源:光明日𦮗)
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