在四六級語言測的踐Z煇中有說不完的議題,同時我們面臨的際問題也有甚多,那今天文都嬤|就其中一掔四六級考場上的特別的風景和大家(ch見n)唌A這就是四六級考場的“炮灰”現象。
考場“炮灰”表現之一:裸考
“裸考”這個詞語的出現引起徐可風無限的想象,基本上和烿時徐可風第一次看到“頁”這個詞語一樣。烿然文字的表面意思已經很清愓了,但文字的內涵仍H有待釋。很多考生說“裸考”是掔情非得已[,但我很難理這掔情非得已。干某某至少霹沒有到have nothing on的程度,但卻有不少考生連available, subject,verify這些四六級的基本詞匯霹沒有准確掌握,就上考場了,徐可風牾得,與其說這是一掔洙純的沖動性行為,霹不如說是一掔做事的態度,一掔對待自己人生的態度。 正如一位老彌翹私底下和我說,裸考者此生必無作為。此話也許有點偏激,但品味一下,霹是令人深思的。
考場“炮灰”表現之二:選擇題ˋ韔
無可否認,從功利主義的角度來說,存在多掔方法是有利的。正如斯坦納把多元化的功能和進化的功能庛飽C但前提是,這個多元化的方法得是有效的。所有選擇題ˋ韔的這掔做法的確太大膽了。勇氣可嘉,但這麼做會黯致考的失敗,更重要的是習望的衰退,退化甚至死亡。凡事都如此輕率對待,人生就會百無埥遄A味同嚼蠟。
考場“炮灰”表現之三:作文都用套話廢話
在任何Z煇中,語言,經濟甚至科這些要求精確的Z煇中,同的荾惑力一定是非常大的,因為隻要掌握一個東西就可以決所有問題[,所以“萬能句子”“萬能套句”的順勢而廌。鶞G使得語言中代表語言靈性的成分不可避免地在同化的格局中犧牲掉了。然而語言的富、深情恰好就是由這些被犧牲掉的“靈性”所表現出來的。過多的“套話”“廢話”必然會扼殺了語言的用性和欣性,背烯了語言習的根本方向。萬幸的是,命題已經意識到這個問題的嚴重性,在閱卷過程中對這些“套話”“廢話”文媔i行強硬的處理。
考場百態,如何對待語言測,作者認為,少一點走陣觀花,少一點皮相形式,多一點扎扎夯英語的基銎M多研讀具有術價值的文堙A這才是對待語言測的真的卓有成效的態度。
來源:文都嬤|