新華網太原8月29日電(記者王濤 王菲菲 胡靖國)早上6點半起床,上10點睡牾,每天要做2-4頁口算題卡、和語文練習冊各一頁,預習課文生字、A注拼音、熟讀課本……
“想多睡會牾,想出去玩,不想每天對著作業。”太原市二年級小生小英(化名)苦惱地說。
在中國,不少孩子都粻小英這樣從小被過重的課業負擔所困擾。他們小小年紀卻r一副大大的眼鏡,(d芋n)年的玩伴ㄛO狺挹騏鞳A而是成摞的課本、練習冊,為了家(ch見n)長、老師口中的好初中、好坨中、好大和好工作不得不埋首其中。
為改變這一狀況,日前中國嬤|鰤w對《小生減負十條規定》面向社會征求意見。截至8月29日,此次公開征求意見完成。《規定》提出小不得留書面家(ch見n)庭作業、規范考峇Q項v施,被認為是“史上最嚴減負令”。然而,質疑的聲音不少。
“家(ch見n)長烿然希望給孩子一個寬鬆自由的成長環魽C但在成績決定命運的大環鴗U,每個家(ch見n)長都不希望孩子K在起跑線上。”小英的媽媽任女士說,“沒有家(ch見n)長敢拿自己的孩子烿品。”
針對此次“十條規定”中提到的不布置書面作業,太原師院第三附屬小班主任王蓉認為這並不現。“老師每天講一課,如果不通過書面作業鞏固,第二天就跟不上課。況且,如果不給小生布置作業,那低年級的小生如何練好字?”
另外,規定中提出要規范考,一至三年級不舉行任何形式的═@考。不少老師卻說,如果不考?gu貝)生了,那怎麼考老師呢?據了,不少校老師的績效工資中60%是由老師的成績決定的。
“減負其是火了課外輔黯班,校裡不讓尷漱漁e,不讓布置的作業,都移到課外輔黯班了。”王蓉說。
事上,小生課業負擔重這一現象並非一鞍一夕形成的。為給孩子們減負,社會各界也呼吁多年,國家(ch見n)層面也多次出台政(xi角n)。
從上世紀八十年代末至今,嬤|鬗w經五次將“重拳”澢向生過重的課業負擔:1988年5月,原國家(ch見n)孺e頒布了《懌於減輕小生課業負擔過重問題的若干規定》。這是改革開放以來可查閱到最早懌於減負的規定。
1990年2月,原國家(ch見n)孺e再次發出懌於重申貫綎《懌於減輕小生課業負擔過重問題的若干規定》,要求各地必須嚴格執行先前頒布的規定內容,並根據各地際情況制定施N則。
2000年,嬤|鶾{布了《懌於在小減輕生過重負擔的緊急通知》,7條規定包括首次提出小生業評價取消百分制、在已經普及9年制義務嬤|地區瞌決慏小免升初中峞C
2004年6月10日,嬤|鶼ㄔX新形勢下“減負”的“五瞌持,五不准”,在重申先前政(xi角n)基鉹W再次明確義務嬤|段公辦校一律行免就近入,不准按照考成績排。
據21世紀嬤|研究院副院長熊丙奇介,早在1955年7月,嬤|鶼N發出新中國第一個“減負令”——《懌於減輕中小生過重負擔的指示》。幾十年來,各地的“減負令”多達上百項,可是生的負擔卻越來越沉重。
熊丙奇認為,減負多次難成的根本原因霹在於制度:義務嬤|不均褷,存在“幼升小”“小升初”的擇校沎﹔中坨考制度改革進展緩慢,考升霹是用洙一的分A准選拔評價生。在這掔情況下,減負令要求小不要考、不要百分制打分、不要排名,只是漃上去很美。
河北鄲市的一位小老師王老師告訴記者,在鄲市,一所好中隻收3000名生,但卻有2萬人競爭,家(ch見n)長不得不給孩子加負。“在這掔情況下,孩子4、5點起床,上11點睡牾ㄛO非常正常的事情”。
有40多年環[的太原市小嶽v常崇娥說,從大環鴩茯搳A老師、校、社會都是以分蕆坨低。除非R嬤|體制有變化,不然沒有老師和家(ch見n)長敢不抓緊孩子的成績。“減負不能洙純從方面著手,需要社會、校、老師、家(ch見n)長、孩子各個方面共同努力,否則就峏顗鬚矷芋C
熊丙奇認為,隻有推進義務嬤|均褷,緩擇校沎,改革中坨考制度,建立多元評價體系,校辦和生求才有良好的制度環魽A減負才具有現可能性。
(來源:新華網)