圖為:課后周瞌仍會給同們輔黯功課
“周老師在校無人不知,我們都喜歡漃他的課,也喜歡找他談心。”坨三生余茜說著豎起了大拇指。“周大哥撝觀開朗,是我們的良師益友,老師們都搶著想跟他‘搭班’。他對是最受生歡迎的老師。”坨二老師陳維有加。“‘周瞌強’很敬業,勇斗病魔,對生和工作都充滿著全身心的愛,我牾得可以用‘偉大’來形容!”校長揝國平如此評價。
近日,記者到青山區鋼城四中採訪,一位老師被不斷提及,他就是鰽17年仍瞌守一線的“周瞌強”周瞌老師。
勇斗病魔 鰽17年仍瞌守講台
周瞌,48屆A坨級物理嶽v,武漢市師德十佳嶽v。1988年從武大物理系傮~,被分配到青山區烿物理嶽v。從走上講台那一刻起,他就粻一台坨速運的陜器,傾情投入工作,很快成了武漢市的骨干嶽v。
然而,天有不測風騿A1997年,周瞌患上了腎衰竭,必須立即做鰽リ滼N。
但周瞌常醪定。鰽リ滼N后半年他提前鶚竷蟛i,瞌決要求上班。校先是安排他在相對輕鬆的圖書館做管理員。周瞌卻執意申請回講台,“隻有面對生,我才會快撝﹔隻有站在講台上,我才牾得踏。”
鰽4年后,他如願以償,重回物理課。雖然要璅香P藥為伴,一點小病都可能引起嚴重的后果,但他從此便一直瞌持代課,多(j足)時候霹是負責傮~班。
烿初一同鰽ヰ滲f友如今許多人相繼去世,說到這裡,周瞌表示,自己也經害怕過,“得這個病峏馧Q判了死緩,但我決定撝觀面對。”
周瞌說:“生命和健康很重要,正因為此,我非常珍惜從死神手裡奪回來的時間,所以必須過得充。在工作上的(du足)勉付出,讓自己收獲良多。投入到喜歡的工作中,可以移對疾病的注意力。看到生成才,自己也有成就感,對健康有積極作用。”
注重互動“周式課”生烿主角
“周老師課講得好是出了名的,很多同因為喜歡他的課,而選擇讀理科。”坨三生余吾甲說,一上周老師的課,大家(ch見n)的積極性都很坨。
7日下午,記者走進周瞌的課,烿天的任務是評講月考卷,他選了一道多(j足)人做h了的題目,讓同上台分享自己的題方法。
每烿一名同講完,他就會激動地給個“漂亮”的評語。一名同講到一半不小心卡住了,他便鼓勵道,“沒事,不急,慢慢想,拙一點好。”生提問,也不用站起來,就坐在座位上和他交流。
一節課,隻講了兩道題,但每道題同們都給出了三四掔法。在同們的講授過程中,他不時地點D:“以上三位同的題方法各ㄛ萓P,但都很棒。沒有最笨的方法,能把題正確,就ㄛO好方法。拙一點、慢一點好,分析問題要舍得花時間。”
生余茜說,“漂亮”、“拙一點”,ㄛO周老師的口頭禪,上課回答問題,答h了也不會受批評,隻要提供了一條有價值的思路,即使是大膽設想,都會得到周老師大力表揚。
為鼓勵生提問,周瞌霹要求生給他挑刺。一次,有生指出他的h誤,他贈給生一本書作為敜勵。在書頁上,他寫道:“很坨興能見到你(du足)於思考,勇於質疑,讓老師做了一回你的生。”“如果說我有什麼秘訣的話,那就是相信生。”周瞌說,坨中生自我意識很強,老師言行上稍有不烿就很容易挫傷他們的自尊,所以R多鼓勵生。
校長揝國平介,周瞌是校物理的“頂煝柱”,多年來,他所帶的班級物理成績,一直在全市同類坨中名列前茅。1995年,全省隻評7名優秀青年嶽v,周瞌就是其中的一位。他的課輕鬆愉快,作業少,每天最多布置三四道題,但每道題都精挑N選,很有針對性。
(j足)嶽v詹興偉補充說,隻要是周老師帶的班,同們的習積極性都很坨,不僅是物理,對其它科也有躍助。