國(guó)考面試熱點(diǎn)：自我認(rèn)知類題目

2月份已經(jīng)結(jié)束，考生迎來(lái)了3月份，這也意味著2015國(guó)家公務(wù)員面試離我們更近了一步，面試時(shí)間早的考生還有一個(gè)星期可以準(zhǔn)備，面試時(shí)間晚的考生最多也隻有八九天的時(shí)間可以用來(lái)復(fù)習(xí)?？梢哉f(shuō)時(shí)間已是非常緊迫了。

在接下來(lái)不多的時(shí)間裡考生仍要堅(jiān)持每天練習(xí)，保持答題的感覺與狀態(tài)，為幫助考生提高自己的答題水平，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)結(jié)合熱點(diǎn)預(yù)測(cè)考點(diǎn)，供考生練習(xí)。

【背景材料】

簡(jiǎn)政放權(quán)、公車改革、拆除戶籍制度藩籬、降低工商注冊(cè)門檻、央企高管薪酬設(shè)限、打破基層干部晉升“天花板”……我們看到了重槌敲鼓，漸次開花。新一輪改革應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持公平價(jià)值導(dǎo)向。將促進(jìn)公平正義作為改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，警惕權(quán)貴資本主義，切割特殊利益集團(tuán)，將社會(huì)生活納入民主法治的軌道。在公平正義的價(jià)值堅(jiān)守中，通過(guò)公平的財(cái)富分配，使全體民眾共享經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的成果，通過(guò)適當(dāng)?shù)闹贫劝才牛股鐣?huì)成員獲得充分發(fā)展與發(fā)揮主體能力的平等機(jī)會(huì)。

【考點(diǎn)分析】

社會(huì)公平一直是社會(huì)的熱點(diǎn)，也是人們普遍關(guān)注的熱詞，將公平與自我認(rèn)知結(jié)合也會(huì)成為面試命題趨勢(shì)。考生應(yīng)該都知道在歷年公務(wù)員面試中，自我認(rèn)知類題目屢見不鮮，而且往往出現(xiàn)在整套試題的最前端部分。因此，考生如能客觀而又恰當(dāng)?shù)卮鸷么祟愵}目，將會(huì)給面試考官留下良好的第一印象，同時(shí)可以緩解緊張情緒，為后面的答題創(chuàng)造良好的氛圍。如果考生在這類題目上有所失誤，不僅會(huì)影響最終得分，而且會(huì)給自己造成消沉、緊張的心理效應(yīng)，影響后面題目的正常發(fā)揮，由此可見此類題目的重要性。因此，考生在平時(shí)練習(xí)中不可忽視對(duì)此類題目的練習(xí)。

【問題設(shè)置】

社會(huì)發(fā)展就像是一個(gè)金字塔，不管再怎麼公平，總是塔基粗塔尖細(xì)，是多數(shù)人處在塔基，少數(shù)人處在塔尖。根據(jù)你的人生規(guī)劃，你是選擇做多數(shù)人還是少數(shù)人?

【答題思路分析】

根據(jù)題目問題設(shè)置判斷這是一道自我認(rèn)知類題目，主要考察的是考生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀以及個(gè)人愛好、性格、特長(zhǎng)等各方面基本狀況。考生在回答問題時(shí)可以結(jié)合崗位職責(zé)，突出自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，正確認(rèn)識(shí)自己，客觀評(píng)價(jià)自己?？忌诨卮鸫祟悊栴}的時(shí)候要注意一定不要犯立場(chǎng)上的錯(cuò)誤，不要偏激，不要憤世嫉俗，要用科學(xué)的三觀看待問題。本題考生除了回答多數(shù)人少數(shù)人外還可以適當(dāng)引申，簡(jiǎn)要闡述做出選擇的理由等。

【參考答案】

在我的人生規(guī)劃中我會(huì)選擇即做多數(shù)人又做少數(shù)人。

做多數(shù)人，是指要擺正自己的位置，腳踏實(shí)地，從基層做起，從小事做起，在自己的本質(zhì)崗位上敬業(yè)奉獻(xiàn)，努力工作，做一個(gè)普通的勞動(dòng)者，做一個(gè)多數(shù)人，成為整個(gè)社會(huì)的塔基。

做少數(shù)人，是指要在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)來(lái)，爭(zhēng)取讓自己做出突出貢獻(xiàn)、為社會(huì)創(chuàng)造更多價(jià)值的少數(shù)人，讓自己在對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)上處?kù)渡鐣?huì)的塔尖。

做出這個(gè)選擇時(shí)，我想到了雷鋒的螺絲釘精神，作為一名年輕人，我會(huì)向雷鋒學(xué)習(xí)，做一枚永不生鏽的螺絲釘，做社會(huì)的多數(shù)人，同時(shí)，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，提高自己各方面的能力，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出出色的成績(jī)，也像雷鋒一樣，最終成為社會(huì)的少數(shù)人，成為金字塔尖的一部分。

來(lái)源：中公教育