見招拆招 破解2015國考面試哲理題“三大難”

哲理類題目歷年來都是國考面試的重要考點(diǎn)之一，也是讓很多考生無比懼怕的題目。想要突破哲理類題目，需要方法與勤勉的結(jié)合，缺一不可，否則隻能淪入“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的境地。下面中公教育專家為考生剖開哲理類題目的神秘面紗，傳授絕地反擊的秘籍。

剖析哲理類題目“三大難”

面對(duì)哲理類題目，很多考生會(huì)陷入“三大難”：一是題干字面意思清楚，就是蘊(yùn)含的哲理，難讀懂﹔二是道理倒是能分析出來，就是想法很多，幾個(gè)哲理泛泛而談還是圍繞一個(gè)哲理論述，難選擇﹔三是好不容易分析出哲理，但是，肚子裡沒有素材，作答空洞甚至出現(xiàn)尷尬冷場，難答好。

針對(duì)上述“三大難”，中公教育專家教你“見招拆招”：

突破哲理類題目“三大招”

首先，需要學(xué)。巧用因果分析方法歸納核心哲理。歸納哲理要點(diǎn)是哲理類題目的難點(diǎn)，也是重點(diǎn)，很多考生正是由於得出的哲理“怪”“偏”“難”導(dǎo)致接下來無法展開作答，所以掌握好這門基礎(chǔ)性的技巧很重要。因果分析方法正是一種行之有效的方法。

例如：泡菜在一起泡過后，再拿出來分別煮，味道保留了原味，就是“泡菜理論”，結(jié)合自己說說感想。

題干中之所以會(huì)產(chǎn)生“味道保留了原味”這個(gè)果是因?yàn)椤芭莶嗽谝黄稹迸葸^這個(gè)因，然后分別展開聯(lián)想，就可以得出環(huán)境造就人，人是環(huán)境的產(chǎn)物的哲理。

其次，需要思。哲理類題目主要考察考生是否能夠?qū)⒁恍┱芾砗蜕顚?shí)際聯(lián)系起來。若只是空談理論，則偏離了題目設(shè)置的要求。公務(wù)員(課程)是國家公職人員，需要具備政府的視野和思維角度，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)和公眾事件的關(guān)注度是必不可少的。本題可將“環(huán)境造就人，人是環(huán)境的產(chǎn)物”的論點(diǎn)和社會(huì)熱點(diǎn)中的教育問題聯(lián)系起來看，這就正好能夠彰顯考生的社會(huì)關(guān)懷度了。

再次，需要論。哲理類的題目最忌諱蜻蜓點(diǎn)水式的泛泛而談，有的考生則想法很多，將一個(gè)哲理題目歸納三四個(gè)論點(diǎn)，而公務(wù)員面試的時(shí)限性就決定了難以全部論証充分，這就難脫離泛泛而談的窠臼了。解決方法便是抓住最核心的論點(diǎn)深入論証，寧精毋寬，做到核心論証有理有據(jù)。

常言道：不積跬步無以至千裡。真正想要答好哲理類題目，既要講究方法，又要注重積累。中公教育專家建議考生多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)事件，將“學(xué)”和“思”有機(jī)結(jié)合，這樣才能在哲理類題目面前游刃有余，避免“無話可談”的尷尬。

來源：中公教育