培育時(shí)代新人 呼喚黃大年式好老師
【專家學(xué)思】
第37個(gè)教師節(jié)前夕,習(xí)近平總書記給全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)代表回信,既提出了“好老師”的標(biāo)準(zhǔn)和方向,又明確了成為“好老師”的路徑和方法,充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)廣大教育工作者的重視關(guān)心、重托期待。
2017年5月,習(xí)近平總書記對(duì)黃大年同志先進(jìn)事跡作出重要指示。當(dāng)年7月,教育部啟動(dòng)了全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng),首批認(rèn)定了全國(guó)200所高校201個(gè)教師團(tuán)隊(duì)。4年多來,全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建成效顯著、影響廣泛:它是“風(fēng)向標(biāo)”,引導(dǎo)廣大高校教師向黃大年同志學(xué)習(xí),銘記“心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó),教書育人、敢為人先,淡泊名利、甘於奉獻(xiàn)”的諄諄教誨,爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的好老師﹔它是“助力器”,推動(dòng)高校教師在師德師風(fēng)、教育教學(xué)、科研創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),助推各高校及相關(guān)學(xué)科邁向“雙一流”﹔它是“催化劑”,激發(fā)了廣大教師的創(chuàng)造力、創(chuàng)新力,營(yíng)造了比學(xué)趕超的濃厚氛圍,大家立足本職崗位、學(xué)習(xí)創(chuàng)新理論、獻(xiàn)身教育事業(yè),真正把愛國(guó)情、報(bào)國(guó)志融入偉大事業(yè)中。
“教書千秋偉業(yè),育人萬世豐功。”廣大高校教師要牢記習(xí)近平總書記殷切囑托,以黃大年同志為榜樣,在“為學(xué)”上當(dāng)表率、在“為事”上當(dāng)?shù)浞丁⒃凇盀槿恕鄙袭?dāng)楷模,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作貢獻(xiàn)、立新功。
始終把潛心治學(xué)作為“為學(xué)”的根本要求。新時(shí)代高校教師必須堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度,樹立知行合一、終身學(xué)習(xí)的理念,不斷拓寬視野、更新知識(shí)結(jié)構(gòu),把治學(xué)目的與強(qiáng)化基礎(chǔ)科研、解決“卡脖子”問題等“國(guó)之大者”結(jié)合起來,把治學(xué)動(dòng)力與實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)結(jié)合起來,把治學(xué)方向與國(guó)家重大需求結(jié)合起來,以“板凳要坐十年冷”的韌勁、“不破樓蘭終不還”的鑽勁、“敢教日月?lián)Q新天”的闖勁,潛心學(xué)術(shù)、靜心研究,多出一些“從0到1”的原創(chuàng)性成果,奮力推進(jìn)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程。
始終把開拓創(chuàng)新作為“為事”的根本方向。既要看到我們國(guó)家正在走一條人類歷史上從未有過的現(xiàn)代化新路,必須堅(jiān)定“四個(gè)自信”、勇敢開拓創(chuàng)新﹔也要看到我們正面臨世界百年未有之大變局,於變局中開新局、在危機(jī)中育新機(jī)。賡續(xù)偉大事業(yè),成就偉大夢(mèng)想,關(guān)鍵在於培育一代代不負(fù)韶華的時(shí)代新人﹔培育能干事、干成事的建設(shè)者,敢於開拓、勇於創(chuàng)新的接班人。
始終把立德修身作為“為人”的根本內(nèi)涵。教師理想信念堅(jiān)定、德行光明磊落,學(xué)生才能有理想、有信仰、有擔(dān)當(dāng)。立德修身,就是要明大德、守公德、嚴(yán)私德,就是要一心為公、一身正氣、一塵不染。高校教師既要當(dāng)好傳播學(xué)識(shí)、傳授技能的“經(jīng)師”,更要當(dāng)好塑造品格、砥礪品行、提高品位的“人師”,以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生、以崇高風(fēng)范影響學(xué)生,切實(shí)當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)引路人。
?。ㄗ髡撸宏剃?,系湖南文理學(xué)院黨委委員、副院長(zhǎng))
(項(xiàng)目團(tuán)隊(duì):本報(bào)記者 靳曉燕、劉博超、任爽、王斯敏)
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