寫好立德樹人“大文章”
——三年來全國各地學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新紀實
江西南昌豫章師范學(xué)院思政課教師通過互聯(lián)網(wǎng)給學(xué)生們上課。新華社發(fā)
“瀾滄江邊蒿枝壩,拉祜山寨美的家……”早春三月,一首在雲(yún)南瀾滄拉祜族群眾中廣為傳唱的《蒿枝壩的花兒開了》,在“張桂梅思政大講堂”現(xiàn)場歡快唱響。
“歡騰的背后,是奮斗。”歌聲散去,演播大廳變成階梯教室?!皶r代楷?!?、中國工程院院士、雲(yún)南農(nóng)業(yè)大學(xué)名譽校長朱有勇走上講臺,講述起他花甲之年在祖國大地“書寫”科技扶貧“論文”的故事。
自2020年9月創(chuàng)辦至今,這已是“張桂梅思政大講堂”的第五講。有高度、有深度,冒熱氣、接地氣,這也是三年來全國各地不斷推進思政課改革創(chuàng)新的生動縮影。
2019年3月18日,習(xí)近平總書記主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會並發(fā)表重要講話。三年來,全國各地教育部門和各級各類學(xué)校認真貫徹落實總書記重要講話精神,不斷創(chuàng)新思政課教育教學(xué),推動思政課教師隊伍建設(shè),構(gòu)建大中小學(xué)思政課一體化育人格局。
1.打磨“金課”,建好思政大課主陣地
北京冬殘奧會閉幕式的絕美視覺效果,隱含著怎樣的設(shè)計理念?清華冬奧志願者如何凝聚青春力量,助力北京冬奧?
3月17日,一場“冰雪大思政課”在“雲(yún)端”開講。6位清華師生接力宣講,引導(dǎo)青年學(xué)子感悟冬奧精神、譜寫青春華章。
“推動思想政治理論課改革創(chuàng)新,要不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性?!薄啊笏颊n’我們要善用之,一定要跟現(xiàn)實結(jié)合起來?!睂W(xué)校思想政治理論課教師座談會召開以來,習(xí)近平總書記多次對思政課建設(shè)作出重要指示批示,為新時代學(xué)校思政課改革創(chuàng)新提供了根本遵循。三年來,各級各類學(xué)校改革創(chuàng)新、打磨“金課”,思政課課程群不斷完善。
擎旗領(lǐng)青年,讓學(xué)生在課堂上感悟思想偉力。2019年秋季學(xué)期起,“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”課登上清華大學(xué)課程表。老師們以廣闊的視野、系統(tǒng)的理論、生動的語言為學(xué)生講解馬克思主義與中國的“歷史緣分”“近代結(jié)合”和“當代飛躍”,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)思踐悟習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的博大精深。
開門辦思政,讓學(xué)生在實踐中感受理論之美。上海的“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”課程中,每次在第五講之后都會安排實踐教學(xué)——復(fù)旦大學(xué)組織學(xué)生參觀張江高科技園區(qū),同濟大學(xué)組織學(xué)生了解汽車產(chǎn)業(yè)……學(xué)生評價,“現(xiàn)實感受讓我們更能體會馬克思主義偉力”。
善用“大思政課”,讓學(xué)生在重大契機中領(lǐng)會制度力量。在中國農(nóng)業(yè)大學(xué),東西部扶貧協(xié)作、定點幫扶、擔(dān)任駐村第一書記等鮮活事例融入課堂教學(xué),生動有力地體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、中國特色社會主義制度等顯著優(yōu)勢。
以信息手段賦能,讓學(xué)生在身邊感知精神引領(lǐng)。直播、短視頻、H5等新媒體技術(shù)廣泛運用於思政課堂,各地各校建設(shè)智慧思政平臺,開設(shè)“雲(yún)課堂”,高校師生創(chuàng)作了數(shù)百萬件優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化作品。
專家點評:
三年來,廣大思政課教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性顯著增強,創(chuàng)新做法層出不窮,思政課教學(xué)效果明顯提升。但一些問題仍然存在:偏重運用豐富手段,說理分析不夠深入﹔熱衷於講解知識要點,對學(xué)生困惑及社會熱點關(guān)注不足,等等。
下一步,應(yīng)強化思政課教學(xué)的“守正”理念,不斷增強教師用學(xué)術(shù)講政治的能力和善用“大思政課”的能力,為思政課教學(xué)實現(xiàn)高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展奠定扎實基礎(chǔ)。
2.固本強基,壯大優(yōu)秀“引路人”隊伍
咸陽師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院青年教師石艷嬌的2021年收獲滿滿——在陝西科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院郗芙蓉教授指導(dǎo)下,她獲批了科研項目,發(fā)表了學(xué)術(shù)論文,教學(xué)水平明顯提高。
加強結(jié)對幫扶,是陝西高校思政課均衡發(fā)展、增強教師素質(zhì)走出的新路子。
三年來,不斷打通崗位編制、待遇壁壘,搭建“引育聘並舉”補充機制,一支高素質(zhì)專業(yè)化的思政課教師隊伍快速集結(jié)。
教育部數(shù)據(jù)顯示,截至2021年年底,高校思政課專兼職教師超12.7萬人,隊伍配備總體達到師生比1︰350的要求﹔專職思政課教師年輕化成為新態(tài)勢,49歲以下教師佔77.7%,具有高級職稱的佔35%。全國高校專兼職輔導(dǎo)員24.08萬人,31個省區(qū)市輔導(dǎo)員配備整體達標。
此外,每年有300多位黨政領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺,400多位“時代楷模”“最美奮斗者”等進校園,3年共有300多位“全國勞模”“大國工匠”擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。
“老師們士氣更高了,有了更多精力鑽研教學(xué)、與學(xué)生互動、搞讀書會研討會?!蔽髂洗髮W(xué)馬克思主義學(xué)院副教授唐斌說。
一系列培養(yǎng)培訓(xùn),為高質(zhì)量思政課建設(shè)引入源頭活水。
41個全國高校思政課教師研修(學(xué))基地、32個“手拉手”集體備課中心,開展常態(tài)化培訓(xùn)研修,每年培訓(xùn)教師近6000人……全方位體系化的教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系加速構(gòu)建,一個個“能力加油站”變?yōu)楝F(xiàn)實。
由中國人民大學(xué)和北京高校思想政治理論課高精尖創(chuàng)新中心聯(lián)合打造的全國高校思想政治理論課教師網(wǎng)絡(luò)集體備課平臺,成為北京市思政課教師的一個重要的能量樞紐。
“集體備課平臺就像一個大超市,思政課教師正是在這裡根據(jù)學(xué)生口味挑選食材,匯聚起講好思政課的最大合力?!敝袊嗣翊髮W(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書記、常務(wù)副院長王易說。
北京理工大學(xué)思政課教師張爾葭說:“去年我策劃開設(shè)中共黨史課。申請階段,學(xué)校就大力支持﹔組織階段,學(xué)院通過鼓勵機制支持組建高水平授課團隊﹔建設(shè)階段,書記校長參加集體備課會。這讓我們更有干勁投入工作。”
專家點評:
三年來,思政課教師地位顯著提高,理直氣壯講好思政課的自豪感、盡心盡力講好思政課的使命感大大提升﹔隊伍規(guī)模迅速擴大,教學(xué)科研協(xié)調(diào)互促的良性循環(huán)逐漸形成﹔評價指向更加鮮明,重視教學(xué)、安心教學(xué)、研究教學(xué)蔚然成風(fēng)。
未來,應(yīng)進一步強化思政課教師隊伍內(nèi)涵式發(fā)展,提升思政課教師綜合能力﹔進一步引導(dǎo)教師實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容從教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)化、向?qū)W生需求體系和學(xué)生日常養(yǎng)成體系轉(zhuǎn)化,追求育人實效。
3.加強銜接,完善協(xié)同育人新格局
2021年秋季學(xué)期伊始,一堂“雲(yún)上思政課”吸引了河南省600余萬名學(xué)子。他們迫切想求解,暑期裡那場防汛救災(zāi)、疫情防控的“大考”何以取勝?
小學(xué)課堂關(guān)注“在災(zāi)難中開出勇氣之花”,讓同學(xué)們感悟救災(zāi)英雄的大無畏品格﹔中學(xué)課堂體悟“制度的力量”,與學(xué)生探討社會主義制度在重大考驗面前展現(xiàn)的優(yōu)勢﹔職校課堂從智能裝備如何運用於救災(zāi)出發(fā),點燃科技報國熱情。
“要把統(tǒng)籌推進大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)作為一項重要工程,推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展。”牢記總書記囑托,這三年,長期存在的課程內(nèi)容重復(fù)、學(xué)段間銜接性不高等問題漸次破解,立體化協(xié)同育人新格局不斷完善。
頂層設(shè)計和系統(tǒng)謀劃有了。教育部成立大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)委員會,開展先行試點,指導(dǎo)北京、上海、天津、吉林4地教育部門率先探索。
教學(xué)內(nèi)容的學(xué)段壁壘打破了。教育部印發(fā)《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進課程教材指南》《關(guān)於在思政課中加強以黨史教育為重點的“四史”教育的通知》等指導(dǎo)性文件,指導(dǎo)思政課一體化建設(shè)。
加強以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為核心內(nèi)容的課程群建設(shè),推動高校嚴格落實思政課實踐教學(xué)學(xué)時學(xué)分,建設(shè)問題庫、案例庫、素材庫和在線示范課程庫等資源庫……教育部相關(guān)負責(zé)人表示,面向新征程,將堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面推動思政課高質(zhì)量發(fā)展。
一堂堂生動實用的“大思政課”,為青年學(xué)子播下了理想信念的火種。
華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)學(xué)生孫恬然深深愛上了思政課,還參加了學(xué)校的晨暉理論社團:“感謝思政課!讓我們心中有光、腳下有力,腳步堅定地去實現(xiàn)復(fù)興夢想。”
專家點評:
三年來,全國各地學(xué)校和廣大思政課教師積極探索構(gòu)建有機銜接、螺旋上升的學(xué)校思政課教育教學(xué)體系,自覺開展貫通各學(xué)段思政課教學(xué)實踐的一體化育人體制機制研究,有力推動大中小學(xué)思政課教學(xué)提質(zhì)增效。
下一步,要不斷加強頂層設(shè)計和謀劃部署,發(fā)揮好教育部大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)委員會的作用,建設(shè)好區(qū)域性“大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)”研究中心、試驗基地,加快構(gòu)建各學(xué)段思政課教育內(nèi)容有序銜接、教學(xué)方式前后貫通、實踐活動協(xié)同推進、教師培養(yǎng)整體強化的一體化建設(shè)機制,不斷增強學(xué)校思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。
(本報記者 鄧暉 周世祥)
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