- 首頁(yè)
- 舉報(bào)專區(qū)
- 多語(yǔ)言
- 合作網(wǎng)站
- 登錄
攀登之路 勇者不孤(深聚焦·關(guān)注高校科研創(chuàng)新)
——走近全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀代表
圖①:位於吉林大學(xué)的黃大年紀(jì)念館迎來參觀者。 |
2017年5月,習(xí)近平總書記對(duì)著名地球物理學(xué)家、吉林大學(xué)地球探測(cè)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授黃大年同志先進(jìn)事跡作出重要指示。為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示精神,教育部啟動(dòng)全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建,分兩批認(rèn)定了401個(gè)教師團(tuán)隊(duì),覆蓋各學(xué)科門類和東中西各省份。2021年教師節(jié)前夕,首批教師團(tuán)隊(duì)的代表給習(xí)近平總書記寫信,表達(dá)了堅(jiān)守教育報(bào)國(guó)理想、為民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量的決心。習(xí)近平總書記回信勉勵(lì),對(duì)他們寄予殷切期望。
幾年來,廣大高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)把愛國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志融入祖國(guó)改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中,融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中,立足本職崗位,凝聚團(tuán)隊(duì)力量,在科研創(chuàng)新、教書育人等方面取得了可喜成績(jī)。
今天,本版推出特別報(bào)道,走近其中的優(yōu)秀代表,感受他們勇攀科研創(chuàng)新高峰的拼搏精神與使命擔(dān)當(dāng)。
——編 者
在航空地球物理勘探中,飛行器自身產(chǎn)生的重力梯度效應(yīng),會(huì)嚴(yán)重干擾超高精度的重力梯度儀。針對(duì)這一難題,2020年發(fā)表於《吉林大學(xué)學(xué)報(bào)(地球科學(xué)版)》的一篇論文展開統(tǒng)計(jì)學(xué)分析,得出了保証校正精度的算式。
這篇論文的多位作者中,有一人的名字加注了示亡號(hào)方框——黃大年,這個(gè)名字對(duì)很多人來說並不陌生。論文的第一作者,便是他生前指導(dǎo)的博士生。
研制自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的航空重力梯度儀,是黃大年一生的追求。這個(gè)項(xiàng)目可用於石油、天然氣、海底礦產(chǎn)等資源勘探領(lǐng)域。
5年來持續(xù)攻關(guān),同儕和后輩傳承了黃大年未竟的事業(yè)。10多篇有他署名的成果相繼發(fā)表,儀器整機(jī)從無到有,我國(guó)成為世界上第二個(gè)掌握相關(guān)核心技術(shù)的國(guó)家。
有人說,科研是孤獨(dú)的旅程,科學(xué)家自願(yuàn)成為孤勇者。但從黃大年身上可以看到,高校知識(shí)分子接續(xù)向科學(xué)難題進(jìn)軍,爭(zhēng)論、思辨、立言,猶如一道道風(fēng)景鮮活生動(dòng),激情澎湃。
攀登之路,勇者不孤??蒲袆?chuàng)新的巔峰上,縱然屹立著似乎不能摘取的桂冠,也始終有虔誠(chéng)的目光在仰望,有不息的腳步在追隨。
黃大年是高??蒲泄ぷ髡叩目#菑V大留學(xué)人員的楷模,是1844萬名教師的楷模。他的精神激勵(lì)的不僅僅是單個(gè)團(tuán)隊(duì)、幾屆學(xué)生、某所學(xué)校,而是一個(gè)領(lǐng)域、一批學(xué)子、一代科研人……
探索科學(xué)無人區(qū)以及前沿技術(shù),具有難以預(yù)料的風(fēng)險(xiǎn)。但凡偉大的事業(yè)總要有人涉險(xiǎn),堅(jiān)持為國(guó)家和人民“探險(xiǎn)”,就不會(huì)迷失方向
馬克思講過:“在科學(xué)上沒有平坦的大道,隻有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?!?/p>
“是故知命者不立乎巖牆之下”。在高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)裡,不少人把自己置身“巖牆之下”,探險(xiǎn)甚至冒著生命危險(xiǎn)都是家常便飯——
何川,西南交通大學(xué)交通隧道工程教師團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,早年留學(xué)國(guó)外,放棄高薪教職回母校任教。
汶川地震后,缺生活物資,要救援力量!盡快建成抗災(zāi)能力強(qiáng)、安全便捷的高速公路的任務(wù),擺在眼前。但余震頻發(fā)、落石飛濺,惡劣環(huán)境可以想見。
無路可走,怎麼辦?
答案隻有一個(gè),往地震山區(qū)走。
何川帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)展開技術(shù)攻關(guān)。白天,深入隨時(shí)可能塌方的隧道。晚上,在賑災(zāi)帳篷中秉燭探討破題之法。
如何大規(guī)模建設(shè)交通設(shè)施,還要安全又迅速?國(guó)外可借鑒的工程經(jīng)驗(yàn)幾乎空白。但災(zāi)區(qū)群眾心急如焚。頂著壓力,團(tuán)隊(duì)突破技術(shù)禁區(qū),施工人員日夜奮戰(zhàn),短時(shí)間內(nèi)建成了映汶、廣甘高速兩條“生命線”。
這些年,川藏鐵路、公路等重大工程建設(shè)如火如荼,技術(shù)難題層出不窮:高海拔地區(qū)長(zhǎng)大隧道建設(shè)難,地震頻發(fā)帶來塌方頻繁,巖爆、凍脹、高地溫等也必須面對(duì)。
翻山越嶺,何川團(tuán)隊(duì)在“人類生命禁區(qū)”穿梭。行程半月,海拔5000多米,到雀兒山隧道現(xiàn)場(chǎng)踏勘﹔長(zhǎng)達(dá)5年,深入鷓鴣山隧道測(cè)試結(jié)構(gòu)凍脹……
不受百煉,難以成鋼。終於,這項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)——高海拔地區(qū)建設(shè)營(yíng)運(yùn)大型公路隧道——走向成熟。“悶不死、震不垮、凍不壞”,在祖國(guó)西南地區(qū),新的通道一條接著一條。
…………
當(dāng)今科學(xué)界,學(xué)科交叉是產(chǎn)生原創(chuàng)性研究的重要源泉。圈在自己的小領(lǐng)域,很難做出原創(chuàng)性成果。
郭子建,中國(guó)科學(xué)院院士,南京大學(xué)化學(xué)生物學(xué)交叉學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,在開發(fā)腫瘤免疫治療新策略等前沿領(lǐng)域取得一系列原創(chuàng)性突破。
作為恢復(fù)高考后的第一批大學(xué)生,他在上世紀(jì)90年代末結(jié)束國(guó)外深造,謝絕當(dāng)?shù)刂髮W(xué)極力挽留,毅然回國(guó),將人民生命健康需求作為主攻方向之一。
癌癥是人類健康最主要的威脅之一,目前對(duì)癌細(xì)胞定點(diǎn)“絞殺”,免疫療法整體有效率偏低。如何通過化學(xué)反應(yīng)將幾種治療藥物結(jié)合成為有機(jī)整體,發(fā)揮更佳療效?這是科學(xué)界長(zhǎng)年苦攻的課題。
從事基礎(chǔ)研究,難免會(huì)有“竹籃打水一場(chǎng)空”的風(fēng)險(xiǎn)。出成果慢、不確定性強(qiáng),科研人員面臨巨大的壓力。
“前沿技術(shù)的研究絕非一蹴而就。不能想別的,必須靜下心來,刻苦鑽研?!惫咏ㄕf。
這是一場(chǎng)似乎看不到盡頭的馬拉鬆。雖然免疫治療在腫瘤臨床治療上廣受關(guān)注,但對(duì)這類治療有響應(yīng)的患者,比例僅佔(zhàn)一成。臨床最常用的化學(xué)治療則存在副作用、耐藥性等問題。
解題,團(tuán)隊(duì)沖了一關(guān)又一關(guān)。
2003年,團(tuán)隊(duì)在尋找新藥物的過程中,首次發(fā)現(xiàn)一種單功能鉑配合物不符合鉑類藥物的經(jīng)典構(gòu)效關(guān)系。再經(jīng)10年,才取得突破性進(jìn)展,証明了這種配合物治療癌細(xì)胞的新途徑。慢慢的,數(shù)十人匯聚,長(zhǎng)跑繼續(xù)……直到今年,更為詳細(xì)的作用機(jī)理才得以驗(yàn)証。
不斷探險(xiǎn),郭子建走得很遠(yuǎn),但他對(duì)團(tuán)隊(duì)的要求始終如一:選擇科研方向,既要“先進(jìn)”,瞄準(zhǔn)和洞悉世界科技發(fā)展方向,更要“有用”,服務(wù)國(guó)家重大需求,為人民群眾生命健康作出實(shí)際貢獻(xiàn)。
“這些年,我最大的動(dòng)力是能為國(guó)家和人民奮斗?!彼f,當(dāng)把自己關(guān)進(jìn)辦公室備課或科研,“心裡就充實(shí),不知時(shí)間的流走”。
探索科學(xué)無人區(qū)以及前沿技術(shù),具有難以預(yù)料的風(fēng)險(xiǎn)。走近何川、郭子建這樣的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)帶頭人,你會(huì)發(fā)現(xiàn),他們是充滿探險(xiǎn)精神的人。
為了什麼?為了誰?
“此心安處是吾鄉(xiāng)?!币晃稽S大年式教師團(tuán)隊(duì)成員如是說,“但凡偉大的事業(yè)總要有人涉險(xiǎn),堅(jiān)持為國(guó)家和人民‘探險(xiǎn)’,就不會(huì)迷失方向?!?/p>
我們需要戰(zhàn)略科學(xué)家,帶著相關(guān)領(lǐng)域往前走﹔也需要年輕人矢志科研創(chuàng)新,成為未來的戰(zhàn)略科學(xué)家
后浪與前浪交替,新人和前輩接力。我們需要戰(zhàn)略科學(xué)家,帶著相關(guān)領(lǐng)域往前走﹔也需要年輕人矢志科研創(chuàng)新,成為未來的戰(zhàn)略科學(xué)家。
對(duì)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人來說,看著自己的科研成果像小樹那樣一毫米一毫米地生長(zhǎng),是非常美妙的過程。而育人的過程,莫不如是。他們?cè)谑钢究蒲袆?chuàng)新的同時(shí),不忘教書育人、搭梯引路,為后學(xué)指引方向——
黃建平2003年留學(xué)歸來,回到母校蘭州大學(xué)。在大西北廣袤無垠的土地上,他一手創(chuàng)立大氣科學(xué)學(xué)院,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在荒漠中崛起。
“黃老師就像拼命三郎,有使不完的勁?!苯ㄔO(shè)觀測(cè)站,黃建平親自帶隊(duì),用人力車將觀測(cè)儀器拖拽上山。驗(yàn)証監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù),他驅(qū)車帶著學(xué)生追逐風(fēng)沙,親歷“大漠風(fēng)塵日色昏”的蕭瑟和蒼茫。
與沙塵、寒雪作伴,以“土炕旅館”為家……歷經(jīng)十余載,西北地區(qū)第一個(gè)具有國(guó)際水準(zhǔn)的半干旱氣候與環(huán)境觀測(cè)站建起來了。年輕學(xué)子對(duì)科研創(chuàng)新的執(zhí)著與拼勁,也日趨堅(jiān)定。
“師父就是橋,傳遞出柔軟而有力量的東西。當(dāng)我們踏入人跡罕至的河流,彼岸不再迢迢?!边@是學(xué)生眼中的黃建平。
“你有信心造出激光雷達(dá)嗎?”在跨專業(yè)保研考核的現(xiàn)場(chǎng),黃建平向眼前一位充滿斗志的年輕人提問,為當(dāng)時(shí)就讀本科的黃忠偉點(diǎn)燃了夢(mèng)想?!凹す饫走_(dá)網(wǎng),你敢不敢建?”多年過去,院長(zhǎng)黃建平向已是同事的黃忠偉再次追問。
黃忠偉曾跟隨黃建平的步伐出國(guó)進(jìn)修,回校任教,組建了蘭大激光雷達(dá)實(shí)驗(yàn)室和雷達(dá)智造團(tuán)隊(duì)。以他們二人為代表的團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)出的技術(shù),改變了我國(guó)依賴國(guó)外進(jìn)口的情況,在全球氣候變化研究等領(lǐng)域發(fā)揮著積極作用。
這,就是師傳的分量。
黃大年式教師團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,既是教育家,又是科學(xué)家。一面,宛如園丁,在花圃育花﹔一面,要讓花朵經(jīng)風(fēng)歷雨、抗暑耐寒。一言一行潛移默化,隻為后來者成為“年輕的巨人”——
黝黑的皮膚,手臂上滿是油菜莖葉鋸出的血痕,與油菜打了半輩子交道,印記都鐫刻在西南大學(xué)油菜教師團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人李加納身上。
一個(gè)字,苦。
春節(jié)施藥,五一收獲,國(guó)慶播種,面對(duì)甘藍(lán)型黃籽油菜育種難題,他躬身田間三十余載,最終培育的新品種實(shí)現(xiàn)規(guī)模化生產(chǎn),讓很多農(nóng)民富了口袋。
初入團(tuán)隊(duì)時(shí),盧坤對(duì)導(dǎo)師李加納的做法很是不解,“重點(diǎn)項(xiàng)目在進(jìn)行,卻要把我放到省外科研機(jī)構(gòu)駐扎學(xué)習(xí)”。一路走來,在扎根一線鑽研的過程中,盧坤懂得了做農(nóng)科研究要打好基礎(chǔ)的道理。
“這就是油菜自交和去雄雜交的區(qū)別”“寫學(xué)術(shù)論文就像給讀者講故事”,團(tuán)隊(duì)成員曲存民也清楚記得李老師給自己上的第一課、修改的第一篇學(xué)術(shù)論文。
“教授首先是教師,教書育人是本職工作。”李加納不斷告誡團(tuán)隊(duì)的青年教師。事實(shí)上,他也以自身行動(dòng)詮釋著這一理念。
鬆土、起壟、擔(dān)糞,李加納參與本科教學(xué),與學(xué)生在田間搞試驗(yàn)觀察。“本科知識(shí)雖然基礎(chǔ),卻是一輩子都要用到的知識(shí)。”他很看重基本功,始終堅(jiān)持本科一線教學(xué)。
“老師常說,別發(fā)愁,這有什麼,看我的!”一位黃大年式教師團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的學(xué)生說,新的領(lǐng)域被一步步拆解,哪怕前路關(guān)山重重,大家並肩向前,就沒什麼可怕。
擁抱新鮮的未知,擁抱鮮活的力量。用滿腔的熱忱,黃建平、李加納們?cè)谒街帲ト鱿M?,播種春天。
冷門不冷,絕學(xué)未絕。寂寞風(fēng)光裡,這群人執(zhí)著到癡迷。面對(duì)精奧的古籍古文字古文明,他們甘於寂寞,卻內(nèi)心充盈,超越個(gè)人志趣,隻為守住初心
做成一件事,不易。不計(jì)成敗,為一件事默默堅(jiān)守一輩子,更難。
科研創(chuàng)新的路上,有些人一開始敲鑼打鼓,熱熱鬧鬧,但一年半載之后,就冷冷清清,甚至最后偃旗息鼓。
來到這些高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)的辦公室,則會(huì)感受到另一種氣氛:這裡就像沖頂之路的一座大本營(yíng)。他們是守營(yíng)人,遠(yuǎn)離浮華,與傳世“遺珠”相伴——
東湖珞珈山,武漢大學(xué)古籍整理研究所,前身是上世紀(jì)《漢語(yǔ)大字典》編纂項(xiàng)目武大編寫組。冷門絕學(xué)傳承教師團(tuán)隊(duì),繼續(xù)前輩的事業(yè),歷時(shí)10多年,編寫訓(xùn)詁學(xué)集大成之作《故訓(xùn)匯纂》。
訓(xùn)詁,研究字義的一門學(xué)問。集納先秦到清代的材料,《故訓(xùn)匯纂》是繼《辭源》之后的又一部大型工具書,對(duì)更好理解古書、開展字義研究、探究遺存裡的思想文化,提供了權(quán)威參考。
30多年來,從《漢語(yǔ)大字典》到《故訓(xùn)匯纂》《古音匯纂》,古籍所三代學(xué)者守護(hù)典籍、薪火相傳。
“守職循業(yè),不敢損益,可傳世也。”如何讓古籍整理研究有立足之地?負(fù)責(zé)人於亭教授不時(shí)面對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的發(fā)問。
一位剛加入的年輕教師曾問:“最后出來隻有一本書。在這個(gè)過程中,個(gè)人還有多少科研時(shí)間?”
“我的一位博士生,畢業(yè)后八九成時(shí)間都在項(xiàng)目裡。我也一樣。影響個(gè)人成果產(chǎn)出,這是大家共同的問題。從事古籍整理,首先需要責(zé)任心?!膘锻ね萍杭叭?。
有學(xué)生提不起興趣,整理材料上手慢?!肮偶眍I(lǐng)域本來就冷門,極少人天生會(huì)感興趣,但這並不等於學(xué)不會(huì)?!膘锻ぱ普T,“心懷文化傳承,加上勤奮和堅(jiān)持,相信你會(huì)有一番作為。”
光陰滄海,記錄匠人匠心。歲月長(zhǎng)軸,觀照學(xué)人之志。誰說站在光裡的才算英雄?如果說冷門絕學(xué)令許多人望而卻步,那麼守營(yíng)人就像星火,最初只是細(xì)微的光,但慢慢壯大、蔓延,溫暖、明亮。
今年1月底,北京大學(xué)東方語(yǔ)言文化教師團(tuán)隊(duì)入選第二批全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)名單,負(fù)責(zé)人是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教授段晴。同事在學(xué)院微信群紛紛祝賀。
可是,還沒來得及於靜思中布局謀篇,3月26日凌晨,段晴不幸病逝,享年68歲。
師從東方學(xué)大師季羨林,中古伊朗語(yǔ)、梵語(yǔ)、巴利語(yǔ)等教學(xué)研究是段晴的畢生專長(zhǎng),在絲綢之路文獻(xiàn)和梵文貝葉經(jīng)等領(lǐng)域成就卓著,堪稱當(dāng)今國(guó)際學(xué)界的頂尖大家。
段晴到底會(huì)多少種語(yǔ)言,是個(gè)不斷增長(zhǎng)的數(shù)字。她像開疆拓土的勇士,在孤絕處不斷向上。近些年,段晴的新愛好是土耳其語(yǔ)。在許多人已退休的年紀(jì),她開始學(xué)習(xí)這門語(yǔ)言,像18歲那年第一次走進(jìn)北大學(xué)習(xí)時(shí)那樣,充滿活力。
冷門不冷,絕學(xué)未絕。在她看來,“這條路你慢慢走,走著走著就會(huì)有發(fā)現(xiàn)”。
這些不再被使用的“死語(yǔ)言”,記載著文明的秘密,需要無比深厚的積澱與巨大的努力,才能窺知一二。而段晴卻在不斷地打開新世界。
旁人看不懂的“天書”,對(duì)她來說就像相識(shí)多年的密友,將“老朋友”的話告諸眾人?!耙坏┯胁牧辖坏剿盅e,嘩嘩地就像火山爆發(fā),全部噴射出來。”北大歷史學(xué)系教授榮新江如此形容自己的師姐。
寂寞風(fēng)光裡,這群人執(zhí)著到癡迷。面對(duì)精奧的古籍古文字古文明,他們甘於寂寞,卻內(nèi)心充盈,超越個(gè)人志趣,隻為守住初心。
“錨定了信念就絕不放鬆,再難再苦也不發(fā)怵,在堅(jiān)守中克服一個(gè)又一個(gè)難題?!闭勂鸷献鞫嗄甑膱F(tuán)隊(duì),某地研究所的一位學(xué)者說。
去年6月,新疆的天氣有些熾熱。不喜歡“從書本到書本”的段晴,與同事、學(xué)生在吐峪溝石窟考察。以往,她會(huì)第一個(gè)沖到山頂。這次,她本躍躍欲試,卻因健康狀況被勸住。
在山下久久遙望石窟,看著年輕人向上攀爬的身影,段晴給微信群起名“六月西域記”。今年6月,段晴團(tuán)隊(duì)的年輕人,打算背上行囊再出發(fā),帶著老師的期許。
當(dāng)一個(gè)人的精神化作了一群人的信念,世上便再也沒有難越之山。這般的生命力,怎能不讓人敬畏?
…………
無論探險(xiǎn)、引路抑或守營(yíng),高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)的成就大凡有這樣兩種。
一種,是經(jīng)濟(jì)價(jià)值明顯,可以定量計(jì)算。另一種,就是在自然科學(xué)、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)、國(guó)防科研等領(lǐng)域意義非凡,其經(jīng)濟(jì)價(jià)值難以估量。
而有價(jià)與無價(jià),黃大年式教師團(tuán)隊(duì)的人都不大在意。白天在書庫(kù)一角,夜晚在燈光底下,攀登,且隻顧攀登。他們?cè)谝獾氖?,有更多人加入,為?guó)家和人民,共同找尋那條登頂之途。
版式設(shè)計(jì):張丹峰
《 人民日?qǐng)?bào) 》( 2022年05月26日 18 版)
分享讓更多人看到
熱門排行
- 1國(guó)家開放大學(xué)終身教育平臺(tái)上線 面向社會(huì)…
- 2中南大學(xué):以科學(xué)家為榜樣,傳承優(yōu)良學(xué)風(fēng)
- 3“新八級(jí)工”,暢通技工成長(zhǎng)通道
- 42021年平均工資公布!IT最賺錢,這…
- 5黃淮學(xué)院動(dòng)畫學(xué)院創(chuàng)新“三元一體”應(yīng)用型…
- 61100名香港青年到粵港澳大灣區(qū)入職
- 7非遺進(jìn)校園(僑鄉(xiāng)新貌)
- 8教育部:全國(guó)已有9.52萬家非學(xué)科類?!?/a>
- 9教育部等五部門印發(fā)意見:大中小學(xué)教材出…
- 10著名機(jī)械動(dòng)力學(xué)家、哈爾濱工業(yè)大學(xué)原校長(zhǎng)…