習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，我們的教育要善於從五千年中華傳統(tǒng)文化中汲取優(yōu)秀的東西，同時也不摒棄西方文明成果，真正把青少年培養(yǎng)成為擁有“四個自信”的孩子。

　　青少年是祖國的未來、民族的希望。青少年教育最重要的是教給他們正確的思想，引導(dǎo)他們走正路。本期教育版選取4所學(xué)校的育人實(shí)踐，看他們?nèi)绾卫斡浟?xí)近平總書記囑托，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　——編  者

 

　　上海市曹楊第二中學(xué)

　　理論實(shí)踐結(jié)合  堅(jiān)定理想追求

　　本報記者  閆伊喬

　　“我們就‘弘揚(yáng)誠實(shí)守信的傳統(tǒng)美德’發(fā)文倡議，培養(yǎng)誠信觀念，提高誠信意識……”不久前，上海市曹楊第二中學(xué)青少年學(xué)習(xí)馬列主義協(xié)會成員以“誠信”為主題自主發(fā)起倡議書，倡導(dǎo)同學(xué)們做誠信少年。

　　成立30余年，青少年學(xué)習(xí)馬列主義協(xié)會已成為曹楊二中成員最多、最具影響力和號召力的社團(tuán)。“升旗儀式、班會課……如今，理論學(xué)習(xí)已經(jīng)融入我們學(xué)習(xí)、生活的方方面面。”協(xié)會成員金晨旭說。

　　如何讓青少年深入學(xué)習(xí)理論知識？曹楊二中在實(shí)踐中找到了答案。

　　曹楊二中黨委書記侯文英介紹，學(xué)校注重“貼近生活學(xué)理論、貼近學(xué)生搞活動、貼近社會樹理想”，把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來。曹楊新村是上海第一個工人新村，坐落於此的曹楊二中以青少年學(xué)習(xí)馬列主義協(xié)會為抓手，打造了一系列“紅色奠基”課程。

　　學(xué)校重視知行合一，組織學(xué)生赴江蘇南京、山東臨沂、甘肅會寧等地開展紅色實(shí)踐活動。為傳遞榜樣力量，學(xué)校還將勞動模范等請進(jìn)校園、編印“走近勞?！痹L談專輯等。

　　學(xué)農(nóng)實(shí)踐活動也成為學(xué)生們的“必修課”。同學(xué)們通過田野調(diào)查活動，看鄉(xiāng)村、入農(nóng)戶、進(jìn)園區(qū)、訪企業(yè)，培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)隊(duì)合作的精神。“看著親手收割、堆疊如山的稻谷，很有成就感！”參加學(xué)農(nóng)實(shí)踐活動后，同學(xué)們體會到勞動的艱辛與快樂。

　　與此同時，曹楊二中還積極培養(yǎng)具備國際視野的人才，開設(shè)了德語、意大利語等小語種課程，為學(xué)生提供赴國外游學(xué)、交流的機(jī)會。“學(xué)好一門外語，是自我能力的提升，也有助於我們講好中國故事，展示真實(shí)、立體、全面的中國。”剛參加完與國外學(xué)校線上交流活動的高二學(xué)生宋忻珊說。

　　“我們注重通過校級理事會、年級學(xué)習(xí)小組和班級團(tuán)支部理論學(xué)習(xí)小組等上好‘大思政課’，讓黨的創(chuàng)新理論進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，增強(qiáng)青少年‘四個自信’﹔通過走進(jìn)社區(qū)、農(nóng)村投身志願服務(wù)等活動，構(gòu)建理論和實(shí)踐相結(jié)合的育人方式?！焙钗挠⒄f，學(xué)校始終把立德樹人作為根本任務(wù)，激勵學(xué)生自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，把遠(yuǎn)大抱負(fù)落實(shí)到實(shí)際行動中。

　?。顟c媛參與採寫）  

 

　　西安電子科技大學(xué)附屬小學(xué)

　　追溯電波之聲  弘揚(yáng)科學(xué)精神

　　本報記者  吳  丹

　　“為什麼是半部電臺？這部在反‘圍剿’戰(zhàn)斗中繳獲的無線電臺已經(jīng)損壞，隻能收報，不能發(fā)報。它陪伴紅軍走完漫漫長征路，作出突出貢獻(xiàn)，被人們保存至今……”

　　這裡是西安電子科技大學(xué)附屬小學(xué)（高新區(qū)校區(qū)）的紅色研學(xué)活動現(xiàn)場，40名學(xué)生在老師帶領(lǐng)下來到西安電子科技大學(xué)校史館、博物館，探尋紅色足跡，追溯電波之聲。

　　一張張照片、一件件藏品、一段段解說，彰顯著“紅色電波”榮光，映照了往昔崢嶸歲月，也見証了我國通信事業(yè)的發(fā)展成就。參觀中，學(xué)生們聆聽李白、張露萍等革命先烈前赴后繼的感人事跡，也學(xué)習(xí)保錚院士、段寶巖院士在國家重大項(xiàng)目中敢為人先、創(chuàng)新探索的科學(xué)精神。在未來廳影院，學(xué)生們還了解到通信技術(shù)發(fā)展的前沿方向，樹立科學(xué)夢想。

　　參觀結(jié)束后，二年級學(xué)生辛梓葉作為少先隊(duì)員代表發(fā)言：“我們要傳承紅色基因，弘揚(yáng)科學(xué)精神，刻苦學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，爭做新時代好少年。”作為這次紅色研學(xué)活動的組織者，高新區(qū)校區(qū)副校長李嬌娟說：“培養(yǎng)擁有‘四個自信’的孩子，不能靠空洞的說教灌輸，要用好紅色資源、講好中國故事，將愛國之情、強(qiáng)國之志、報國之行根植於學(xué)生內(nèi)心深處?！?/p>

　　在西安電子科技大學(xué)附屬小學(xué)，類似的紅色研學(xué)活動還有很多。據(jù)介紹，學(xué)校圍繞立德樹人根本任務(wù)，打造以“紅色電波”為主題的第二課堂，定期舉辦“電波教授講堂”“科技節(jié)”等，讓孩子們了解過去的我們是怎樣的、如今的我們是怎樣的、未來又將去向何處，樹立為中華之崛起而讀書的信念。

　　同時，學(xué)校積極開設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新的校本課程，舉辦“詩和遠(yuǎn)方系列講壇”，讓孩子們在搜集整理資料、交流探討問題、繪制創(chuàng)意思維導(dǎo)圖、展演話劇等一系列活動中，自覺接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)、家國情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

　　青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”。西安電子科技大學(xué)附屬小學(xué)校長馬國宏說，教育工作者應(yīng)主動擔(dān)起責(zé)任，從五千年中華傳統(tǒng)文化中汲取優(yōu)秀的東西，同時也不摒棄西方文明成果，在課堂內(nèi)外充分展現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技創(chuàng)新、文化繁榮等偉大成就，在學(xué)生心中埋下自信的種子。

 

　　山東曲阜市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

　　走進(jìn)傳統(tǒng)文化  提升學(xué)生素質(zhì)

　　本報記者  丁雅誦

　　“二十四節(jié)氣中的‘驚蟄’是什麼意思？自然界會發(fā)生怎樣的變化？隻要你稍微留心，就會發(fā)現(xiàn)春天的痕跡?！鼻岸螘r間，在山東曲阜市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“二十四節(jié)氣之約”主題實(shí)踐活動中，學(xué)生們用畫筆記錄春天。

　　“每一節(jié)氣都有其自然規(guī)律、風(fēng)俗習(xí)慣、節(jié)令特點(diǎn)，其中蘊(yùn)藏著中華民族的智慧結(jié)晶與精神財富?！睂W(xué)校教師李秀萍說，以二十四節(jié)氣為節(jié)點(diǎn)，學(xué)校開展了豐富的主題實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識節(jié)氣民俗、樹立健康生活方式、感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

　　用喜聞樂見的方式，讓學(xué)生了解並喜愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，近年來，曲阜市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一直在探索。學(xué)校充分利用當(dāng)?shù)厝寮椅幕Y源豐富的優(yōu)勢，開展“開學(xué)第一課”、“儒學(xué)第一課”、經(jīng)典誦讀、六藝傳承、研學(xué)游等活動，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入學(xué)校教育各個環(huán)節(jié)。

　　走進(jìn)學(xué)校，朱漆彩繪的仿古大門端莊典雅，孔子廣場上矗立著漢白玉孔子雕像，兩側(cè)是鐫刻著《論語》的大理石牆，教學(xué)樓欄桿上用竹簡樣式書寫著四書五經(jīng)中的名句……每一處校園場景都精心布置，散發(fā)濃郁的文化氣息。

　　在課程設(shè)置方面，學(xué)校開設(shè)了文化涵養(yǎng)、新銳視野、品音戲舞、美工藝?yán)取Ⅲw育天地等六大門類27個項(xiàng)目的“新六藝”課程，並在各個學(xué)科組、班級組分別組建特色團(tuán)隊(duì)、興趣小組，引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識六藝，促進(jìn)學(xué)生提升素質(zhì)、全面發(fā)展。

　　“孔子講學(xué)的杏壇、顏回生活的陋巷與我們近在咫尺，一批傳統(tǒng)文化基地也免費(fèi)開放，我們常會帶領(lǐng)學(xué)生走一走2000多年前‘浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸’的路線，在歷史文化遺存中感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力?！睂W(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員宋久紅介紹，依托地域優(yōu)勢，學(xué)校組織開展了走近孔子、傳承國學(xué)、體驗(yàn)勞動等系列研學(xué)活動，並將研學(xué)活動課程化，通過“體驗(yàn)—感悟—踐行”的方式，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識。

　　“我們將繼續(xù)深化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，在教學(xué)中增加實(shí)踐育人的比重，讓孩子們在了解、親近、體驗(yàn)的過程中，喚起心中的文化自信，成長為堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人?！睂W(xué)校校長張居峰說。

 

　　江西瑞金市解放小學(xué)

　　傳承紅色基因  厚植家國情懷

　　本報記者  吳  月

　　“叔叔阿姨們，你們知道這口井為什麼叫‘紅井’嗎？”正值周末，在江西瑞金沙洲壩紅井舊址，瑞金市解放小學(xué)五年級學(xué)生劉杍昕正為游客講述“吃水不忘挖井人”的故事。動情的講解結(jié)束，游客掌聲四起。

　　身穿紅色校服的劉杍昕，是瑞金市解放小學(xué)紅色小導(dǎo)游社團(tuán)的成員，常常利用節(jié)假日時間到景區(qū)為游客義務(wù)講解。“一開始有些緊張，但越講越自信。講解紅色故事時，我仿佛回到了革命年代，感受到革命先輩的堅(jiān)定信念?！眲j昕說。

　　“孩子們不僅能接受生動的紅色教育，還能鍛煉綜合素質(zhì)?！苯夥判W(xué)副校長、社團(tuán)指導(dǎo)教師劉潔琴介紹，2001年，學(xué)校依托當(dāng)?shù)丶t色資源創(chuàng)辦了紅色小導(dǎo)游社團(tuán)。老師們利用課外活動時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識，並開展紅色尋訪、實(shí)地講解等豐富的活動。

　　解放小學(xué)校園裡，有著濃濃的紅色文化氛圍?！拔覀冏⒅匕押霌P(yáng)革命傳統(tǒng)、傳承紅色基因深刻融入學(xué)校教育，整合環(huán)境建設(shè)、課程建設(shè)、活動建設(shè)，積極開展紅色教育，為學(xué)生成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！苯夥判W(xué)校長李小金說。如今，學(xué)校的紅色長廊裡有蘇區(qū)精神的介紹，紅色書屋裡有精選讀物，紅色影院則定期播放優(yōu)秀影視作品。教室裡，各學(xué)科老師將紅色文化教育與學(xué)科教育相融合，發(fā)揮學(xué)科育人價值。

　　走進(jìn)學(xué)校紅色書屋，學(xué)生的瓷盤畫作品映入眼簾：紅井、瑞金紅軍烈士紀(jì)念塔……“這些都是同學(xué)們在美術(shù)課和美術(shù)社團(tuán)裡創(chuàng)作的?！苯夥判W(xué)美術(shù)教師葉青介紹，以美術(shù)學(xué)科為例，教師會引導(dǎo)學(xué)生描繪心中的革命英雄、珍貴文物等，並讓學(xué)生介紹繪畫思路、作品涵義，增進(jìn)學(xué)生對紅色文化的認(rèn)識。學(xué)校還設(shè)立了“紅色瓷盤”繪畫室，鼓勵學(xué)有余力的學(xué)生在課后參與瓷盤畫創(chuàng)作，並向全校展出優(yōu)秀作品。

　　在解放小學(xué)，英語教師也積極參與紅色教育——紅色小導(dǎo)游社團(tuán)增設(shè)了英文版講解教學(xué)，不少學(xué)生都能用中英雙語介紹家鄉(xiāng)?！皻g迎來到我的家鄉(xiāng)瑞金！”四年級學(xué)生肖政辰對這段講解詞已經(jīng)非常熟悉。前不久，他還在瑞金市小學(xué)生英語口語大賽中獲得了一等獎。“未來，我要把家鄉(xiāng)的紅色文化講給更多人聽！”肖政辰自信地說。

 

　　版式設(shè)計：沈亦伶

　　《 人民日報 》（ 2023年03月26日 05 版）

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